版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
—海底兩萬里讀后感筆記5篇《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納聞名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神奇島》。下面給大家?guī)砗5變扇f里讀后感筆記,希望大家喜愛!海底兩萬里讀后感筆記1自古以來,人們都對天空、大海等一切未知的地方充滿想象,海底是不是有怪物?是不是有不計其數(shù)的財寶?想要探究這一切的我,翻開了凡爾納的巨著《海底兩萬里》。這是一本將科學(xué)和夢想融為一體的經(jīng)典之作,主要講解并描述了“我”、康塞爾和尼德蘭由于意外而坐上了尼摩的“鸚鵡螺”號,在海底生活的故事,其對環(huán)境的描寫和對人物的刻畫實在讓人嘆為觀止。這一本書中,令我印象最深的人就是尼摩船長,他似乎很奇怪,時好時“壞”。在“一顆價值千萬法郎的珍珠”這段故事中,他救了一個為了生計被迫下海撈珍珠貝的窮苦人民,并無私地送給了他一顆珍珠;而在“大屠殺”這段故事中,他又是那么兇狠殘暴。目前來看,不行能用雙重人格來解釋他的行為,畢竟一個能打造出水下潛艇又幾乎完善的人不行能有精神問題,在我看來,他好比似古代的俠盜,仇恨富人、愛護(hù)窮人。在文中并沒有準(zhǔn)確寫出他這樣做的動機(jī),但有千絲萬縷的線索,一千個人會有一千個不同的理解。在寫人物的同時,《海底兩萬里》也描繪了活靈活現(xiàn)的景象,巨大的珊瑚森林、的大王烏賊……這不都是我們的夢想嗎?海底是如此的漂亮,如今有些人卻不斷地往里傾倒垃圾,再這樣下去,海底終有一天會堆成垃圾山,這讓人是如此地傷心!我覺得這本書最大的特點就是想象基于科學(xué),科學(xué)又加想象。雖然的閱歷是假的,但精確的數(shù)據(jù)和地理位置給人亂真的感受。尼摩船長用海底的纖維制底,用電能制成威力巨大的子彈,他船上的設(shè)備全部都是大海的產(chǎn)物,雖然目前的科技水平達(dá)不到那樣,但總令人不能不信。總之,這是一本優(yōu)秀的科幻小說,畫面描寫活潑、人物刻畫深入、內(nèi)容蘊含哲理,令人掩卷之余還有無窮的回味。海底兩萬里讀后感筆記2提筆即是練字時,寫下即永久。這是一次奇幻之旅,更是一部探險佳作,游覽海里兩萬里,你將贊嘆于海底的一景一物,更為海底的魅力多姿而震撼。這是一場宏大的精神之旅,一位神奇的英雄帶著著英雄本民族的同胞,為了民族復(fù)興而戰(zhàn)。每一位讀者都能從這部中獲得精神的成長,對于愛國,正義,科學(xué),幻想,堅持……人類所需要的宏大品質(zhì)有所領(lǐng)悟和思索?!獙?dǎo)讀用了三天的時間,閱讀了儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》,這本書可以說讓我對科幻小說又有了一個全新的熟悉。內(nèi)容主要講解并描述了1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一條意思為獨角鯨的怪物,阿龍納斯教授及仆人愛追捕。在這過程中,他們不幸落水,這時他們發(fā)現(xiàn)這怪并非獨角鯨,是一艘構(gòu)造奇異的潛艇。于是他們跟隨尼摩船長乘坐這艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在這本書中關(guān)于和善,如尼摩艇長的形象之所以高大,除了他博學(xué)多才以外,還與他時時流露的和善分不開。三個俘虜被擒入鸚鵡螺號,并未受到嚴(yán)肅的懲罰,反而得到了禮遇和照料,一起作戰(zhàn)的船員犧牲,尼摩艇長全力以赴的救助,并留下悲傷的眼淚,在采珠場,發(fā)現(xiàn)鯊魚進(jìn)攻采珠人,尼摩艇長不顧危險與鯊魚搏斗。啟示我們在生活中,你用和善去暖和他人,也會接受到他人善意的幫忙。和善是一顆愛的種子,它撒播陽光,傳遞愛心,讓世界充滿美妙。一個和善的人,你的內(nèi)心被暖和包圍,讓你感到生命的意義。就是一本使人受益匪淺的書,遇見大家去看一看。海底兩萬里讀后感筆記3這本儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》經(jīng)久不衰,始終是青少年了解海洋世界的最好讀物。我花了一下午的時間集中閱讀,便看完了這本厚重的,充滿各種海洋學(xué)問和人文地理的《海底兩萬里》。這本書主要講了,博物學(xué)家阿羅納克斯和他的仆人“分類”孔塞伊,還有那聞名的的捕鯨手內(nèi)德·蘭德一起查找并毀滅那“海怪”,結(jié)果被俘虜,隨后他們與這被誤認(rèn)為“海怪”的潛水艇艇長內(nèi)莫開頭了探究海洋的旅程。一路上,他們見識了很多聞所未聞的東西,也證明了很多子虛烏有的存在。描述的書中主人公看到的東西好像真的存在,比方那從古至今海外始終爭辯紛紛的傳奇亞特蘭蒂斯大陸,以及那失落的古國遺跡。還有那海戰(zhàn)中或事故中的沉船,船里的黃金珠寶……每讀到這些,我都有馬上踏上潛水艇去一探到底的沖動。但文中也有非常感人的地方,如內(nèi)莫艇長帶著“我們”去珠母沙洲時,發(fā)現(xiàn)一個來早的采珠人遭到了鯊魚的攻擊,而那可憐的采珠人冒著生命危險去采珠,每周才掙一法郎。內(nèi)莫看見采珠人被鯊魚攻擊,奮不顧身,抄起匕首便刺向鯊魚,終于那采珠人脫離了危險,此時內(nèi)莫艇長如中國打擊土豪劣紳,將財物分給被壓迫的人民的俠客一般,給了那采珠人一袋珍珠。書中,內(nèi)莫撞擊作惡的戰(zhàn)艦,他的一言一行,無不表達(dá)出他憐憫被壓迫人民,想要解救被壓迫人民的決心,這才是正義才是法律,才是高尚的吾輩楷模呀!書中最危險的情節(jié)應(yīng)當(dāng)就屬潛艇被困“冰龍”的時分了。在全員性危在旦夕之時,才真正表達(dá)出內(nèi)莫艇長的大公無私,機(jī)智英勇,與船員的無所畏懼了?;蛟S我的感受不深,結(jié)尾倉促,但卻是真情實感。海底兩萬里讀后感筆記4藍(lán)天下,深藍(lán)的海在海風(fēng)餓吹拂下,閃爍著金色的光線。這塊充滿神奇的海域。這本書雖然是在若干年前著成的,但其對大海的想象實在太像了,仿佛他就是生活在海底的生物,在大海中旅行過一般。的筆下大海是慈愛的,是傳奇的,是夢幻的。或許那怪怪的船長并沒有好的影象,但他淵博的學(xué)問令人佩服?;蛟S有人會說:“他是亂編的?!钡覀冋J(rèn)真想想,假設(shè)讓我們生活在那個年月,我們能將大海想像的如此逼真,如此漂亮,如此動人?我可以肯定的說我辦不到。你可以嗎?作為現(xiàn)代的中同學(xué),學(xué)的是別人發(fā)現(xiàn)好的定理,用的是別人創(chuàng)造好的東西,我們?nèi)鄙倭耸裁矗渴且环N想象和制造的精神?;蛟S,對我們來說制造與想象如死灰,由于太多的作業(yè),太多的課程,填滿了我們的時間。但死灰也有復(fù)燃的時分,有一句話說的好“時間就像海綿里的水,需要擠。”假如把玩電腦的時間用來想一想這游戲是怎么設(shè)計出來的?讓我做,我可以嗎?看電視的時分,想一想,電視是怎么造出來的,讓我做,我可以嗎?聽音樂的時分,想一想這音響是怎么想到的,讓我做,我可以嗎?或許,這樣問一問自己,開動大腦想一想,在將來的某一天你考慮到前人所不曾想道的,提出前人所不曾問過的問題,你的人生就會披上一片彩虹,你的人生也會多一筆漂亮的回憶。即使沒有什么重大發(fā)現(xiàn),但對我們自己來說,我們也會有一段值得珍藏一輩子的美妙回憶。想象是實踐的第一步,是花兒開放前的蓓蕾。制造是勝利的墊腳石,是結(jié)果前孕育的胚胎。我們要發(fā)揮自己的激情。點燃青春的幻想!海底兩萬里讀后感筆記5科幻小說這一詞,相信每個人都不會生疏,畢竟在現(xiàn)世有多少的科幻小說、科幻電影,根本就查不過來。但在這萬千的科幻作品,法國學(xué)家如凡爾納的《海底兩萬里》在科幻作品中始終扮演著鼻祖的身份,將科幻制造并將它發(fā)揚光大,接下來就讓我們走入這一奇幻世界。《海底兩萬里》講解并描述了博學(xué)博物學(xué)家皮埃爾。阿龍納斯與其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在查找海怪時不慎遭受攻擊,后遇見了鸚鵡螺號潛艇及其船長尼摩,隨后進(jìn)行了長達(dá)十個月的海底兩萬里之下的冒險,并在閱歷了各種困難后,勝利返回了家鄉(xiāng)。其實這整本書看下來,或許許多人并未領(lǐng)悟到其中的科幻高深在哪兒。由于許多書中所講解并描述的機(jī)器早已存在于世上了,但神奇其實就神奇在這兒,由于1869年那時根本就不存在潛艇與電力這一說,甚至世上第一個潛艇就被命名為了鸚鵡螺號《海底兩萬里》就神奇在這里,它用規(guī)律解釋了虛構(gòu),做出了人們從未想過的想象,創(chuàng)作了以現(xiàn)實為地基向上制造虛構(gòu)的這種寫作方式,而且他的想象也非常好玩,凡爾納創(chuàng)立了一個與世隔離的小世界,鸚鵡螺號的自給自足的生存方式,就猶如是在現(xiàn)實這個大的世界觀里又構(gòu)建了一個小的世界觀。而且這本書中的獨特也構(gòu)造的非常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)險控制策略與應(yīng)急預(yù)案優(yōu)化
- 2024年度物業(yè)管理服務(wù)合同的具體執(zhí)行
- 2024年度公共交通項目合作開發(fā)與投資合同
- 2024年度跨境電商物流與清關(guān)服務(wù)合同
- 林業(yè)科技合作與成果共享考核試卷
- 2024年大型船舶塢修工程服務(wù)合同
- 滑動體驗分析
- 2024年戶外廣告LED屏幕亮化合同
- 2024年度企業(yè)上市輔導(dǎo)與服務(wù)合同
- 探究安全防護(hù)系統(tǒng)
- 學(xué)習(xí)解讀《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理條例》PPT課件(帶內(nèi)容)
- 《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(WORD版)
- 礦用風(fēng)門說明書
- 部編人教版三年級上冊語文 第21課 《大自然的聲音》第二課時 教學(xué)課件
- 八年級數(shù)學(xué)經(jīng)典難題(答案 解析)
- 土地生態(tài)工程課件
- GB/T 37865-2019生物樣品中14C的分析方法氧彈燃燒法
- GB 11121-2006汽油機(jī)油
- 簡約英文求職簡歷word模板
- 如何提高語文成績.講課稿
- 超星爾雅影視鑒賞課后答案
評論
0/150
提交評論