海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文6篇

—海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文6篇《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，與《神奇島》、《格蘭特船長的兒女》并稱為科幻小說三部曲。讀后感的主體是感。要寫實感，還要在讀懂原作的根底上作出自己的分析和評價。以下是整理的海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文，歡送大家借鑒與參考！海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇1與《海底兩萬里》邂逅，出于偶然。高中時的英語書上有凡爾納《神奇島》的節(jié)選，一時間被他天馬行空的想象力所折服，凡爾納的許多科幻情節(jié)可以說是有所依據(jù)的，在當時看來是夢想，是遙不行及的幻想，可是他在小說中的有些預言在今日已經(jīng)成為了現(xiàn)實。始終喜愛《海底兩萬里》，不僅是由于它有著豐富的人文、植物甚至是地理學問，更由于它包含著凡爾納對奇幻世界的思索。看到尼莫船長捉摸不定的性情，看到他自稱“不存在的人”，就覺得他可憐又可恨。對于外面的世界，他認為大海給了他一切，所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人，他給這個世界帶來了紛擾，讓船只傾覆，這點是可恨的。他熱愛大海的一切，他不答應外界的干擾，他沒有聯(lián)結外界，卻聯(lián)結著外界的文明，他擁有世界上最好的書房，最好的珍藏，卻沒有人能與他賞識，這點看來他又是可憐的。其實我覺得尼莫船長有時分就是我們的縮影。有時分面對外界的紛擾，也想躲進大海，造個千萬噸級的潛艇，歡樂的做自己，可是哪里會有桃花源？在《海底兩萬里》中，教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著客人的待遇，一邊想著如何逃出去，他們在海底見到了五彩斑斕的魚群，珊瑚，于是我們也通過文字感受到了那份漂亮。想必對動植物學也有所研討吧，能把海底那種自然的隨性描繪得如此精確，讓人心神憧憬，讓人再一次感慨大自然無窮的魅力。假如讓我說《海底兩萬里》有什么魅力讓我看了那么多遍，只能說，感覺這就是一本很潔凈的書，“潔凈”有許多的定義，我不怎么喜愛描繪革命、血淚史的書，雖然這是人類一步一步的進化史，是值得我們?nèi)タ慈コ了嫉?。但是我喜愛一些寫給小孩子的書，或許是性格使然，這些外國的科幻小說或許并不是寫給孩子們看的，或許這本書中還有許多的深意。尼德雖然并不是主角，但是我覺得他很出彩，直率而忠誠的性格很招人喜愛，雖然他不及康塞爾冷靜，不及主人公教授博學，但是他身上有著一般人一般的品質(zhì)，有的時分，小人物的刻畫是很難刻畫得活潑又新穎的。由于小人物太多了，寫小人物的也太多了，而且小人物易被大人物的光線遮蓋。一生中有許多啟迪才智的好書，也有許多啟迪成長的書，讓我們在路上品嘗。海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇2《海底兩萬里》是法國聞名科幻小說作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部，也是其中最受全世界讀者歡送的一部作品。這本書主要講解并描述了在1886年海上航行的很多船只被一只“大獨角鯨”攻擊，隨后不久本書主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕獲這頭獨角鯨的戰(zhàn)艦——亞拉伯罕.林肯號，并在船上結識捕鯨高手內(nèi)德.蘭德。再一次遭受獨角鯨的戰(zhàn)斗中，他們紛紛落入大海，意外被獨角鯨所救，發(fā)現(xiàn)獨角鯨是一艘非常現(xiàn)代化、高科技的潛艇，并隨尼莫船長一起穿過五大洋，探尋海底秘密。歷經(jīng)很多艱險磨難，最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活，而冒險逃出潛艇，并獲救的故事。故事情節(jié)曲折、引人入勝。在讀這本書時，我的思緒也伴著們的命運而波瀾起伏。當他們受到攻擊，落入茫茫大海，病入膏肓時，然而他們意外獲救，又被囚禁起來時，我的心也伴著他們的命運一起一伏，時而焦慮時而高興。書中那一個個獨特鮮亮的人物，沉穩(wěn)冷靜的分類高手孔塞伊，幽默幽默又透著點魯莽的捕鯨高手內(nèi)德蘭德，富可敵國又充滿神奇顏色的尼莫艇長，每個人都在這個旅行中扮演了不行或缺的角色。我真想與他們面對面談一談。早前，我曾經(jīng)讀過凡爾納寫的《八十天周游地球》、《地心游記》，一部充滿了很多曲曲折折的情節(jié)，一部充滿了重復的科夢想象。在閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)他集中了前兩本書全部的特點，引人入勝的故事情節(jié)、撲朔迷離的海底神秘、瞬息萬變的人物命運、詳盡豐富的科學學問、洶涌澎湃的場面描寫，奇異好玩的科學夢想，深深地將我吸引，手不釋卷。這本書寫于十九世紀，當時人類科技還不像今日這樣興旺，但能想象出如此高科技的潛艇，如今人類科學已經(jīng)能夠提出的很多問題，但仍有更多的謎題。凡爾納所賜予我們的劇烈的求知欲、勇往直前的探險精神、大膽創(chuàng)新的科學推斷激發(fā)了一代一代的人，去探究、去創(chuàng)新。海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇3第一次捧起《海底兩萬里》時，以為是本極枯燥的書，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無奇不有，活靈活現(xiàn)。不可思議他是否親身閱歷了這些？再讀時，“穿越海底森林”“追捕海?！薄霸馐鼙椒饴贰薄允怯X得驚心動魄。阿龍納斯教授和他的伙伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長進行了海底十個月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，賞識價值千萬的大珍珠，看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時，人人都手足無措，而尼摩艇長，沉著冷靜且自信的判斷，月圓漲潮之時就會掙脫逆境；之后在得知島上的土著居民前來攻擊，甚至將潛水艇整個圍住時照舊鎮(zhèn)靜自若，對潛艇的安全成竹在胸。從他身上，我讀到了臨危不亂的冷靜，讀懂了樂觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威逼時，尼摩艇長自告奮勇，與黑鯊殊死搏斗。當他命懸一刻時，本對他頗有不滿的尼德·蘭當機立斷出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的勇敢。在駛進紅海，通過阿拉伯海底通道直達地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚……對于這些，阿龍納斯都非常投入地觀看，分析，思索。從他身上我讀到了樂觀向上的好學，讀懂了嚴謹敬業(yè)的執(zhí)著。在引人入勝的故事中，我更收獲了對自然科學的愛好。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構造……不得不感慨的想象力，在電燈還未創(chuàng)造的時期就意料到將來世界，制造出一個神奇的海底世界。同時我有了更深的思索，凡爾納先生更想告知我們，愛惜海洋生物，責備濫捕濫殺!不僅僅只是感受豐富多彩的歷險旅程呀。我更明白了，科幻不行空想，但也不能連想象也沒有，沒有做不到的，只有想不到的!讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底兩萬里》，暢游在這科學與夢想的世界中去吧!定能收獲很多。海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇4甘心做奴隸的人，不明白自由的力量?！逗５變扇f里》這本充滿科幻顏色的小說，令我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險。我盡管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢伴隨我揚帆起航。這本書主要講解并描述了一位博物館學家阿龍納斯，因好奇心，參進捕抓“怪物”的行列，結果反被俘獲，并發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”，其實是一艘潛水艇。于是博物館學家一行人被迫游歷了各個海洋，他們還閱歷各種奇幻的冒險……其間，艇長追逐自由的幻想，以及主角充滿好奇心的探究精神引起我的共鳴。艇長為避開敵人，躲開世俗的目光，帶著少數(shù)志同道合的人隱居深山。為的就是探尋自由，查找幻想，開創(chuàng)屬于自己的一片天地，與人間不平說“不”?！靶挪恍?，究竟有什么關系？”這是艇長耗盡自己的前半身總結的經(jīng)驗。我們?yōu)楹斡捎谑浪椎谋梢暥釛壸约罕疽蛉プ冯S的幻想呢？生存在不平的“牢籠”之中，他們信不信我們，是否認同我們的觀點，究竟與我們能否完成自己的幻想，能否通過將來之路有何相干？沒有!主角阿龍納斯給了我們一個精確的答復：“探究才能明白答案?！敝挥胁活櫵说挠绊?，走自己的道路，才能完成幻想，滿意自己的愿望。而主角就是一位為了追逐幻想，被迫困以“牢籠”之中的自由者，他盡管明白自己是艇上的虜俘，盡管他意識到將永遠生存在艇中僅能與大海接觸。當他面對離開或留下時充滿了遲疑，他明白這是他人生最重要的岔道口。由于他意識到只有滿意自己探究的欲望，完成自己一生的幻想，才是自由!對他而言，陸地僅是一個更大的“牢籠”?；孟胪瓿刹攀敲撾x逆境，追逐幻想便是探究自由，踏入屬于自己的凈土。匈牙利詩人裴多菲，盡管他誕生貧困，卻擁有一顆堅決的愛國之心。他希望他的國土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由；同時他的幻想也是作為一名詩人能不受拘束與壓迫地在友愛的國家中朗誦自己充滿愛國之情的詩歌。他的幻想是作一名詩人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔？所以，只有擁有屬于自己的凈土，幻想才能隨之揚帆起航!要明白，受拘束的地方不會有歡樂，避開世俗的目光，當幻想成為現(xiàn)實，釋放自身的靈魂，自由地揚帆起航吧!海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇5其實幾年前我就曾翻閱過《海底兩萬里》，但是由于種種原因沒有喜愛上這本書，內(nèi)容也很快就遺忘了。今日夏天，靠著自認為已能夠讀懂這本書的理解力和對名著的渴望，我又重新?lián)炱疬@本陳封已久的書，用我的目光和翻動書頁所產(chǎn)生的風掃去這本書幾年來日積月累的全部灰塵。這個奇異的故事起始于1866年，法國生物學教授阿羅納克斯受邀請追逐一只海怪，但中途不幸落水，進入了一艘先進的潛水艇，從今和兩個伙伴一起隨“鸚鵡螺號”閱歷了各種奇幻的海底歷險。他們結識了性格古怪但才智過人的尼摩船長，并同其一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有諸多的海底地窖、暗道和遺址。最終，因耐受不了與世隔絕的孤獨，阿羅納克斯教授與其伙伴一起逃離了潛水艇，他們的奇幻旅程也就告一段落了。我看過許多科幻小說，《海底兩萬里》是其中的經(jīng)典之作，沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運、洶涌澎湃的場面描繪和細致入微的詳情刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字里行間所迸發(fā)的熱忱和成熟睿智的筆觸令我深陷其中，陶醉不已。我相信這也是它長期不衰的原因吧，XXX多年的時間流逝更加證明了它的價值。并且，《海底兩萬里》也很有科學價值，整部小說動用大量篇幅來講解并描述了有關海洋的科學學問，隨時隨地地對諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等進行專業(yè)的介紹，這些學問看似很枯燥難懂，但我卻絲毫沒有感到接受起來非常困難，只把它當做好玩的旅行日記，從而在無意中記住。《海底兩萬里》雖說是科幻小說，但都是建立在現(xiàn)實根底上的。在書中，對將來的世界進行了很棒的預言，故事中的事物在如今都已習以為常，讓不少人認為這是一個真實的故事。我對的這一點尤為敬佩。當我翻過《海底兩萬里》的最終一頁，我的心情很冗雜，有讀完厚厚一本書的如釋負重，有對書中世界的驚嘆，還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的遺憾。手掌輕輕撫摸著書皮，我明白，我再也不會讓這上面落滿灰塵了。海底兩萬里讀后感優(yōu)秀作文篇6這本書的是法國作家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國聞名的科幻小說和冒險小說作家，他被譽為“現(xiàn)代科學夢想小說之父”。凡爾納寫的小說，讀完后，總會讓我有許多的夢想?！逗５變扇f里》這本書主要講的是：阿尤納斯教授帶著仆人康賽爾和一個捕鯨之王——尼德，跟隨尼摩船長乘“林肯”號驅逐艦在海底里的兩萬里環(huán)球旅行的故事。這本書里的每一個故事都吸引著讀者：從海面上的“海怪”出沒，到尼摩船長和他的“乘客們”的海底旅行，到最終“鸚鵡螺”號被海洋旋渦吞噬。這些故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。讓我印象深入的有這兩個故事：分別是“海底奇觀”和“大漩渦”。先來說說“海底奇觀”吧。這個故事是阿尤納斯教授和他的兩個伙伴在“鸚鵡螺”號船上透過玻璃窗看見的海底景象。他們在船上透過水晶玻璃看見了：顏色斑斕的箭雨、像迎風招展的旗幟的鯔魚、雙層黑線的鯛魚、嬌美無比的玻璃魚……這樣漂亮的海底世界讓船上的全部人都陶醉于其中。這本書雖然是科幻小說，但是在1866年，人類還沒有創(chuàng)造驅逐艦的時分，凡爾納作家能想象出這樣美不勝收的海底世界，也讓讀者大飽眼福了!當我讀到這個片段時，我也仿佛置身在奇異無比的海底世界，我的身邊就是一個巨大的水族館，里面有改變無窮的奇異景觀，有五彩斑斕的各類生物，在這里呆上整整一天都覺得不夠，由于這樣漂亮多彩的海底世界實在讓人回味無窮!當我讀“大漩渦”這個故