中班安全課教案《緊急電話的用途》

中班安全課教案《緊急電話的用途》_中班安全教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：

詳細(xì)使用這些特別的電話號(hào)碼。

活動(dòng)預(yù)備：

1、寫有110119120114等電話號(hào)碼的圖片。

2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）

師：有一些特別的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？

二、讓幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用途。

師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)消失，誰又會(huì)消失？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示

120239等電話號(hào)碼圖片。

三：嬉戲怎么辦做什么

師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)嬉戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫忙他們解決問題呢？誰消失了？

活動(dòng)完畢：

師小結(jié)：今日小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在嬉戲時(shí)候，你們的擅長思索了問題，而且記住了一些特別的電話號(hào)碼。

中班安康教案《特別緊急電話用途》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特別的電話號(hào)碼

活動(dòng)預(yù)備：

1.寫有110、119、120、114等電話號(hào)碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書：《緊急電話》。

活動(dòng)過程：

1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟識(shí)的人。教師：有一些特別的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由敘述)

2.教師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有110的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?來.源教.案網(wǎng)它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)消失?誰會(huì)消失?他們會(huì)做什么?依次出示120、119等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特別的電話號(hào)碼。

3.嬉戲怎么辦，做什么。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫忙他們解決呢?誰消失了?他們來做什么?(嬉戲可進(jìn)展屢次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟識(shí)幾種特別電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

中班社會(huì)教案范文：緊急電話的用途

這篇《中班社會(huì)教案范文：緊急電話的用途》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

2.了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3.具備初步的自救意識(shí)。

重點(diǎn):知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用

難點(diǎn):詳細(xì)使用這些特別的電話號(hào)碼

活動(dòng)預(yù)備:

1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

幼兒用書:《緊急電話》。

活動(dòng)過程:

1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟識(shí)的人。

教師:有一些特別的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由敘述)

2.教師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒熟悉。

教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)消失?誰會(huì)消失?他們會(huì)做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特別的電話號(hào)碼。

3.嬉戲“怎么辦,做什么”。

教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫忙他們解決呢?誰消失了?他們來做什么?(嬉戲可進(jìn)展屢次)

幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟識(shí)幾種特別電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園中班安全教案范文：緊急電話的用途

緊急電話的用途

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特別的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道幾種特別的電話號(hào)碼及其作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特別的電話號(hào)碼。

活動(dòng)預(yù)備：

1、寫有“110““119““120““114“等電話號(hào)碼的圖片。

2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）

師：有一些特別的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？

二、讓幼兒熟悉幾種特別的電話號(hào)碼，知道它們的用途。

師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫忙呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)消失，誰又會(huì)消失？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示“120““119“等電話號(hào)碼圖片。

三：嬉戲“怎么辦““做什么“

師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)嬉戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫忙他們解決問題呢？誰消失了？

活動(dòng)完畢：

師小結(jié)：今日小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)