部編版八年級語文上冊單元測試題(下)

部編版八年級語文上冊單元測試題全套（下）（4-6單元測試題，含期末試題）第四單元測試題含答案一、積累與運用(27分)1．下列各組加點字的注音完全正確的一項是()(3分)A．瑣屑(xiè) 柵欄(zhà) 黝黑(yòu) 觸目傷懷(chù)B．妥帖(tiē) 暈倒(yūn) 哮喘病(chuǎn) 舉箸提筆(zhuō)C．躊躇(chú) 頹唐(tū) 密匝匝(zā) 情郁于中(yù)D．簌簌(sù) 彌合(mí) 嫉妒(dù) 滿院狼藉(jí)2．選出書寫完全正確的一項()(3分)A．苔痕神密侯車亭不能自已B．落慕欺凌巨無霸不可惡制C．陷阱悵惘預(yù)選賽連綿不斷D．焦燥疾馳蟹腿肉亂七八糟3．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．一個人年紀(jì)越大，距離童年越遠，小時候的瑣屑回憶反而漸漸親切明晰起來。B．他躊躇了半天，最后還是決定把事情的真相說出來。C．可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張口結(jié)舌：這東西這么好吃？！D．我看見了父輩偉岸的身軀，是他們，在為民族解放，為人民爭取自由的戰(zhàn)斗里，創(chuàng)造了偉大的功勛。4．對下列病句進行的修改，其中不正確的一項是()(3分)A．通過舉辦經(jīng)典誦讀比賽，使學(xué)生有了良好的閱讀習(xí)慣和閱讀的興趣。(去掉“通過”或“使”)B．“百度”“美團”“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬左右。(“大約”與“左右”去掉其一)C．這篇報道列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。(將“控訴”改為“揭露”)D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”)5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)①人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。②只有卸下自己身上過重的負擔(dān)，將壓力釋放，才能享受生活中的詩意。③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術(shù)的美，還能感悟到人生的哲理。④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。⑥留白，是中國畫的一種布局。它既是一種藝術(shù)的美，又是一種人生的智慧。A．③⑤④①②⑥ B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤③④①②6．下列搭配錯誤的一項是()(3分)A．《背影》——朱自清——中國作家B．《昆明的雨》——汪曾祺——中國作家C．《永久的生命》——嚴(yán)文井——中國作家D．《我為什么而活著》——羅素——法國哲學(xué)家7．名著閱讀。(4分)《昆蟲記》又譯作《昆蟲物語》等，里面記敘了很多關(guān)于昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等內(nèi)容。請列舉書中寫到的一種昆蟲，并說說它的習(xí)性。8．依據(jù)下面材料，概述中國通信方式的發(fā)展?fàn)顩r。(不少于60字)(5分)材料一：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 ——王灣《次北固山下》烽火連三月，家書抵萬金。 ——杜甫《春望》馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 ——岑參《逢入京使》材料二：時間通信方式使用情況20世紀(jì)初無線電臺、電報普通百姓極少使用1949年電話全國普及率0.05%2003年末至今固定電話、移動電話使用量世界第一材料三：1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通信水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國互聯(lián)網(wǎng)開始進入5G時代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來高速率、低延時、可靠安全的增強型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。二、閱讀探究(43分)(一)閱讀下面這首詩，完成練習(xí)。(7分)賦得暮雨送李胄①[唐]韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時④。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門⑤深不見，浦⑥樹遠含滋⑦。相送情無限，沾襟比散絲⑧?！咀⑨尅竣儋x得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時寫的一首送別詩。②楚江：指長江。③建業(yè)：今江蘇南京。④暮鐘時：敲暮鐘的時候。⑤海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：濕潤，帶著水汽。滋，潤澤。⑧散絲：雨絲。9．下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是()()(4分)A．古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。B．從景物狀態(tài)看，動與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。C．從畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠，背景深遠。整個畫面富有立體感。D．從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E．從情感表達看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達出了內(nèi)心的憂傷。10．請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中加點疊詞的表達效果。(3分)(二)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(20分)未接來電水竹①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習(xí)慣性去拿手機，先看下時間6：20，然后就瞄到有個未接來電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回撥電話，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二十分鐘之前，可千萬別有什么事呀?、谶@么害怕的原因是，前段時間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能恢復(fù)過來，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復(fù)不過來，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因為類似的情況住院，說真的，每次都把我嚇個半死。醫(yī)生說，也不要過于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒有很好的根治辦法，只說清淡飲食，適度運動，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機，可能是白天開會把手機設(shè)成靜音忘記調(diào)回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都無比漫長，心想別暈過去了，不然老年手機的聲音響起來，震耳欲聾的，他不可能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時輕松了一些，我哽咽著問：“爸，你沒事吧？！”⑧爸說：“怎么了，沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了?。俊雹嵛衣牶髲氐姿闪丝跉庹f：“沒事兒，停下來的時候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了?！雹馑f：“那我掛了，我得趕緊盯著去?！?“不用盯?！蔽艺f。?“不看著哪能行？”他堅持道。?我說：“好，那你看著吧?！?掛了電話，我打了個冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點點地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團，仍心有余悸。不知道從什么時候開始，在每一個深夜或者是清晨，特別害怕聽到手機鈴響，最害怕的是我爸打來的，他年紀(jì)大了，又一個人獨住，生怕他哪兒不舒服，我沒有在身邊，不能及時送去醫(yī)院而發(fā)生不測。?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時對父親的關(guān)心太少了。如果因為這樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通信這么發(fā)達，經(jīng)常打個電話問候一下，隨時掌握情況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平時父親打電話來時，我能多點耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會偶爾打一個電話過來，就把我嚇破了膽。?如果你和我一樣，害怕聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關(guān)心度不夠。因為所有的恐慌和胡猜亂想，都是因為茫然和未知。凡事付出了努力，就會知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。(《亳州晚報》2018年12月3日，有刪改)11．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)12．結(jié)合選文，說說人們?yōu)槭裁础霸絹碓胶ε陆拥礁改傅碾娫挕薄?3分)13．結(jié)合語境賞析第?段畫線句子。(4分)14．請從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。(4分)15．父母子女之間的情感難以割舍，選文和材料一、材料二中作者在表達對父母的情感時各有不同的表現(xiàn)形式。請簡要分析。(6分)材料一：我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！(選自朱自清《背影》)材料二：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……(選自史鐵生《秋天的懷念》)(三)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(16分)片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣惹人憐惜?、菸以谶@片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠盛開在我的夢里。(選自《廈門日報》副刊，有刪改)16．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。(4分)17．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。(4分)18．下面對文章的理解分析，不正確的兩項是()()(4分)A．在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花作對比，突出了藍蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E．文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。19．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)三、寫作(50分)20．人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。請以《我畢竟走過》為題目，寫一篇文章。第四單元答案一、1.D解析：A.“黝”讀yǒu，B.“箸”讀zhù，C.“頹”讀tuí。2．C解析：A.“神密”應(yīng)寫作“神秘”，“侯車亭”應(yīng)寫作“候車亭”；B.“落慕”應(yīng)寫作“落幕”，“不可惡制”應(yīng)寫作“不可遏制”；D.“焦燥”應(yīng)寫作“焦躁”。3．C解析：“張口結(jié)舌”指張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。用在此處不合語境。4．C5.D6．D解析：羅素是英國哲學(xué)家。7．示例：螳螂。螳螂用利刃捕殺其他昆蟲；專吃活的獵物，是個了不得的殺蟲機器。8．古代以鴻雁傳書，以人捎書，通過驛站傳書，比較落后；到了近代，出現(xiàn)了無線電臺、電報、電話，但普及率低；近十幾年，通信技術(shù)飛速發(fā)展，移動電話、互聯(lián)網(wǎng)普遍應(yīng)用。二、(一)9.BC10．“漠漠”“冥冥”生動形象地展現(xiàn)了水汽迷茫和天色昏暗的景象，渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；同時也為詩歌增添了音韻美。(二)11.本文主要寫“我”回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過，表達“我”對父親的擔(dān)憂之情以及對“孝”的思考。12．因為父母年紀(jì)越來越大，人們與父母分離時間越來越長，對父母關(guān)心少，不了解父母的真實情況，所以“越來越害怕接到父母的電話”。13．運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”內(nèi)心的無助、害怕，表達了“我”對父親的擔(dān)憂之情。14．插敘，插入父親生病住院的情況，寫出“我”為父親擔(dān)憂的原因，為下文寫“我”的緊張不安、害怕及思考做鋪墊。15．略。解析：選文要答出作者為父親擔(dān)憂、害怕。材料一要答出作者思念父親。材料二要答出作者牢記母親的囑托，照顧好妹妹，好好地生活。(三)16.花瓣嬌小不起眼；藍色的花容讓人驚艷；花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。17．運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。18．CE19．結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。三、20.思路解析：①審清題意。這道題目旨在通過讓學(xué)生寫自身的經(jīng)歷和體驗，學(xué)會感恩、學(xué)會做人。從作文題目可以看出，內(nèi)容要求寫親身經(jīng)歷(走過)的往事，“畢竟”是對“走過”的強調(diào)，表明自己對所回顧的這段往事的情感態(tài)度，即從那些曾經(jīng)的經(jīng)歷中汲取營養(yǎng)，向那些有益于自己成長的點滴表達感激之情。②構(gòu)思選材。寫作前首先要確定文體，然后根據(jù)文體選材。如果寫記敘文，可選取某段對自己成長有幫助的經(jīng)歷或者是某件往事，這段經(jīng)歷或往事伴隨著“我”的一段心路歷程，促使“我”對生命有了新的認(rèn)識和感悟，當(dāng)然這種認(rèn)識和感悟是積極向上的。比如經(jīng)歷某次挫折之后認(rèn)識到人生就要勇于接受挑戰(zhàn)，勇于克服困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹，困難和挫折是人生不可缺少的一部分等；如果寫成議論文，所表達的觀點可圍繞“感恩”這一主題，對生命中曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折、磨難甚至傷害表達感激之情，所選論據(jù)如果是事例一定要具有代表性，能夠充分地證明論點，如果是道理則要有說服力。例文略。第五單元測試題含答案一、積累與運用(34分)1．閱讀下面的文字，按要求答題。(8分)江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會中的蘇州園，不僅chuán()承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運用現(xiàn)代技術(shù)，營造出情趣多變、景象萬千的藝術(shù)氛圍，令人心chí()神往。游客cháng()徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，líng()聽著悅耳的鳥語，會覺得自己已經(jīng)和景色róng()合在一起了。蘇州園設(shè)計獨特，門窗________(簡陋簡樸)而富于變化，長廊精美而____________(別有用心別具匠心)，整個園子充yíng()著濃郁的詩情畫意。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分)(2)從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。(2分)2．下列加點的詞語刪去后不影響句意表達的一項是()(3分)A．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。B．水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。C．《清明上河圖》是一幅寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關(guān)汴京的記載基本一致。D．其實，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。3．下面句子中加點詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。B．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。C．對于社會上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無睹，不動聲色。D．疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。4．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)①“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策等功能。②“智能高鐵”是近兩年來突然興起的一個概念，是未來中國高鐵發(fā)展的主要方向之一。③同時將實現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、智能引導(dǎo)等綜合運輸服務(wù)。④最終實現(xiàn)我國高鐵的智能化。⑤按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”是利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通訊等先進技術(shù)，將新一代信息技術(shù)與高鐵技術(shù)集成融合。A．⑤①③②④ B．⑤③②①④ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④5．下面的說法不正確的一項是()(3分)A．《中國石拱橋》是一篇事物說明文，運用總分總的結(jié)構(gòu)，以趙州橋和盧溝橋為例子說明中國石拱橋具有久、美、堅的特點。B．《蘇州園林》以空間順序說明了蘇州園林的總特征是“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。C．《蟬》先寫蟬的幼蟲階段，再寫蟬的成長，接著寫蟬產(chǎn)卵，最后再寫幼蟲，突出蟬漫長的黑暗生活，表達了作者對蟬的同情和憐愛。D．《夢回繁華》通過對《清明上河圖》結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的闡述，展現(xiàn)了北宋時期繁華的市井風(fēng)情，肯定了《清明上河圖》的文化價值和歷史價值。6．名著閱讀。(5分)當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。這段文字選自名著《________________》，作者是__________，他為我們展現(xiàn)了大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性。比如能不用任何工具“剪”下圓葉片的________________；被毒蜘蛛咬傷后，給它喂食時會像嬰兒般哭鬧的________________。這些都與他獨特的研究方法有關(guān)，他是用______________________的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性的。7．學(xué)習(xí)了《蘇州園林》一課后，班內(nèi)開展了以“話說蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(9分)(1)【巧對對聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_對它的贊美，擬寫了一副對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。(3分)上聯(lián)：桂林山水甲天下下聯(lián)：____________________(2)【詩句還原】下面是一首吟詠蘇州園林“怡園”的詩，次序已被打亂，請將它還原。(3分)①水芝開出似車輪②便有紅魚跳綠萍③石幢一夕桃花雨④疊石疏泉不數(shù)旬原詩正確的順序是：______________(只寫序號)(3)【擬寫標(biāo)題】學(xué)校電視臺擬拍攝專題電視片《話說蘇州園林》，該電視片計劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集，請你參照下面已經(jīng)定好的一集標(biāo)題，從其他三個角度中任選兩個，再寫兩集電視片的標(biāo)題。(3分)示例：歷史——自然遺風(fēng)二、閱讀探究(36分)(一)閱讀下面語段，回答問題。(6分)橄欖時珍曰：橄欖名義未詳。此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黃者不堪，病物也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。王元之作詩，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。時珍曰：《名醫(yī)錄》云，吳江王順福家人，食鱖魚被棘，橫在胸中，不上不下，痛聲動鄰里，半月余幾死。忽遇漁人張九，令取橄欖為食。時無此果，以核研米，急流水調(diào)服，骨遂下而愈。今人煮河豚、團魚，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚、鱉之毒也。(節(jié)選自李時珍《本草綱目?果部》)8．用“/”為文中畫線句劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)(2分)故 人 名 為 諫 果。9．用自己的話說說橄欖為什么又叫“青果”。(2分)10．文中引用《名醫(yī)錄》里的事例，是為了說明什么？(2分)(二)閱讀下面的文章，回答問題。(17分)田鼠不冬眠喬娟①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟惒辉敢庾约盒列量嗫喾N的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②把房子建在這里再理想不過了。裝修方面，田鼠可是大動了一番腦筋：里面呢，要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個倉庫，反正要功能齊全，布局合理。建成后的田鼠別墅是這樣的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異。它們是這樣干的：先掏一個1米深的立洞，再平掏一個2米長的主洞，洞口斜通地面，作為運土通道。另有三到四個分洞，一個做臥室，里面鋪滿了軟草；一個斜洞通到地面，作為通氣孔；一個是庫房，庫房里一般有兩三個分洞，田鼠把偷來的食物分門別類，存放在不同的庫房里，直到裝滿食物堵住洞口，這樣就相當(dāng)于把門兒鎖住了；田鼠窩里還有一個專門的洞，那是廁所專區(qū)。③蓋好房子后，田鼠愛干啥干啥，如果心情好就出去溜達溜達，找點兒點心吃。田鼠的點心很多，各種谷物糧食、瓜子、水果，反正人愛吃什么，它就愛吃什么。如果心情不爽，它會在晚上出去兜兜風(fēng)，觀察觀察哪塊地里的糧食長得好，做個記號備用。④田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，青黃不接，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。田鼠嘴里一邊長有一個“袋子”，大豆成熟時，它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。就這樣，農(nóng)民辛辛苦苦種出來的大豆，還沒等收獲，其中的一部分就先成了它們的戰(zhàn)利品。⑥如果秋天去挖田鼠洞，能從里面挖出許多好東西。這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它們可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒?。⑦田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當(dāng)它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)量越來越龐大。這時，田鼠就會出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯亂等癥狀，有時甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。⑧其實，田鼠們都死光光才好呢！這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。(有刪改)11．下列對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項是()(3分)A．①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B．①②/③④⑤⑥⑦/⑧C．①/②③④⑤⑥/⑦⑧ D．①/②③④⑤⑥⑦/⑧12．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。(4分)生活習(xí)性具體表現(xiàn)棲息地隱蔽涼爽①__________________洞系構(gòu)造復(fù)雜②__________________③____________吃各種谷物、瓜子、水果、豆子等④____________數(shù)量龐大時，會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭13.第⑧段畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？(4分)14．為了準(zhǔn)確說明事物，說明文語言很講究分寸。說一說，如果把下邊句子中加點的詞語去掉，表達的意思有什么變化？(3分)不過，當(dāng)它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。15．文章說：“這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作種內(nèi)斗爭，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的?！彼伎迹哼@樣說有無道理？為什么？(3分)(三)閱讀下文，完成練習(xí)。(13分)驗證碼到底有什么用①年底的網(wǎng)絡(luò)售票高峰中，中國鐵路客戶服務(wù)中心的“12306圖形驗證碼系統(tǒng)”讓很多購票者“吐槽”：在較低畫質(zhì)下分辨橘子、橙子、魷魚、章魚以及明星照片等，有一些確實難以分辨。對此人們不禁要問，那么復(fù)雜的驗證碼系統(tǒng)，到底有什么用？②要回答這個問題，必先弄明白何為驗證碼。③驗證碼實際上是一種Web自動程序。它有一個充滿科學(xué)氣息的名字——“全自動區(qū)分電腦和人類的圖靈測試”，這是由機器來向操作者提問，從而鑒別操作者是人還是機器的一種測試。這種測試目前主要分四類：④圖形驗證碼：又叫主流驗證碼，開始只提供靜態(tài)的圖片，比較容易被某些軟件識別；后來變成動態(tài)的驗證碼圖片，使得識別器不容易辨識哪一個圖層才是真正的驗證碼圖片。這種驗證碼的防垃圾注入幾乎可以達到100%，是一個非常有效的驗證碼創(chuàng)新模式；同時它的動畫效果可以多達百種，所以還可以增強網(wǎng)站頁面的美觀效果。而中國鐵路客戶服務(wù)中心的驗證碼就屬于這種類型。⑤手機短信驗證碼：是通過發(fā)送驗證碼到手機，用以驗證客戶的真實性。大型網(wǎng)站尤其是購物網(wǎng)站，都提供這種功能，這就可以比較準(zhǔn)確和安全地保證購物的安全性。⑥手機語音驗證碼：驗證碼實現(xiàn)自動語音播報，同時短信也能發(fā)送到客戶手機上，確保萬無一失。如果有撥通失敗的，系統(tǒng)還能自動重播，確保不漏掉任何一個，這就能從根本上解決網(wǎng)站用戶收不到驗證碼的問題。⑦視頻驗證碼：是驗證碼中的新秀。這種由數(shù)字、字母和中文組合成的驗證碼嵌入到MP4等視頻中，增大了破解難度。視頻中的驗證碼字母、數(shù)字組合，字體的形狀、大小、速度的快慢，顯示效果和軌跡的動態(tài)變換，增加了惡意抓屏破解的難度，其安全度遠遠高于普通驗證碼，而且這種驗證碼使得用戶不會感覺枯燥，同時又降低了用戶識別的難度，使得用戶更容易辨認(rèn)。但目前這種驗證碼因技術(shù)難度太高，還沒得到推廣。⑧大家弄明白了什么是驗證碼以及它的主要類型，下面我們就來介紹它的作用。⑨驗證碼的主要作用是“攔截不合理的入侵”。比方說若要進入一個頁面，就必須通過驗證，這時操作者就要依次輸入數(shù)字、字母或者有時還要加上來自互聯(lián)網(wǎng)文檔中無法被計算機辨識、但用戶可以肉眼識別的文字圖像(就如12306圖形驗證碼)；而操作者只有通過了驗證才可以順利打開網(wǎng)頁，否則不行。它在防惡意破解密碼、防論壇灌水、防刷票等方面的使用原理都是這樣。⑩就拿12306驗證碼來說，它存在的最大意義，就是區(qū)分在頁面上進行操作的是人還是自動化軟件，從而可以有效阻止黃牛惡性囤票。而它的“進化史”其實也是一部不斷與黃牛和搶票軟件“斗智斗勇”的歷史：從一開始的簡單數(shù)字、字母、加減法，到閃爍變形字母、干擾線變形字母再到現(xiàn)在的圖形驗證。?而隨著計算機技術(shù)的進步，驗證碼設(shè)計也越來越復(fù)雜，程序員正在與破解者進行著一場仿佛沒有終點的“拉鋸戰(zhàn)”。但無論如何，驗證碼仍然是各網(wǎng)站反黑客惡意操作之必不可少的一項保障系統(tǒng)，就如中國鐵路客戶服務(wù)中心的12306圖形驗證碼一樣，目前還是會繼續(xù)使用下去的，直到被另一種全新的、功能更好的反黑客軟件所取代。16．本文的說明對象是____________。(2分)17．第④段中加點的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？(4分)18．第⑨段畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？(4分)19．“視頻驗證碼”即將在生活中推廣，根據(jù)你的生活體驗，它可以應(yīng)用到哪些地方？請用簡潔的語言加以說明。(3分)三、寫作(50分)20．“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以《和諧之美，美在__________》為題，寫一篇文章。要求：①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。第五單元答案一、1.(1)傳馳徜聆融盈(2)簡樸別具匠心2．D解析：A.因為沒有明確地記載“旅人橋”是最早的石拱橋，所以用表示估計推測的詞語“可能”；B.“往往”表示經(jīng)常，時常。從頻率上加以限制，去掉后不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密。C.“基本”表程度上的限定，表示畫中所描繪的景物，與文獻中有關(guān)汴京的記載大體一致，并不完全相同；去掉后，變成完全一致，與事實不符。3．C4.D5.B6．昆蟲記法布爾切葉蜂小麻雀野外觀察和實驗7．(1)示例：蘇州園林冠江南(2)④①③②(3)示例：①建筑——巧奪天工②文學(xué)——詩詞沃土③旅游——觀賞勝地二、(一)8.故/人/名為諫果。9．橄欖即使成熟了，顏色仍然是青色的，所以又叫青果。10．橄欖能治一切魚、鱉之毒。(二)11.A12．①最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩②大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異；里面有臥室、餐廳、衛(wèi)生間、倉庫等③田鼠的點心很多④會自相殘殺13．列數(shù)字、舉例子。從側(cè)面具體說明了田鼠對莊稼的危害之大。14．“到一定程度”是指達到能容忍的最高限度，具體多到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，這個“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準(zhǔn)確，無從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的分寸感和準(zhǔn)確嚴(yán)密性。15．有道理。這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。(三)16.驗證碼17．不能刪去?！皫缀酢逼鹣拗谱饔?，是“接近于”的意思，說明了驗證碼防垃圾注入的程度接近于完美，去掉后過于絕對，與事實不符?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。18．運用舉例子的說明方法，具體地說明了驗證碼的主要作用是“攔截不合理的入侵”。19．示例：游戲賬號、QQ賬號、微博賬號、支付寶、手機銀行等更換設(shè)備或者異地登錄，或者輸入密碼連續(xù)出現(xiàn)錯誤后可用視頻驗證碼。三、20.思路解析：①審讀關(guān)鍵詞。這是一道半命題作文題。題目中有三個關(guān)鍵詞，即“和諧”“美”及備選項三個詞中的一個?！昂椭C”是指不同事物之間相輔相成、互促互補、共同發(fā)展的關(guān)系，或是對立事物在一定條件下辯證地統(tǒng)一、共處。所以，在選材和立意上，寫的應(yīng)該是不同事物和對立事物之間的關(guān)系，如果寫的是個人獨善其身的“獨角戲”，就不符合題意了。對“美”的理解相對容易一些，“美”是指給人帶來愉悅的體驗、幸福的收獲。備選詞語中，“誠信”指的是誠實、守信，“友善”指的是友好、善意，“互助”指的是互相幫助。對于學(xué)生而言，不管選擇其中的哪一個來寫，都應(yīng)該受到“和諧之美”的限制。②文體構(gòu)思。寫作記敘文可以這樣構(gòu)思：對手之間本應(yīng)是激烈的競爭關(guān)系，卻也可以因為友善或互助而達到“和諧之美”；陌生人之間本來存在隔閡、疑慮，也可以因為誠信或友善而達到“和諧之美”。議論文寫作素材可以考慮：藺相如憑借寬容、友善征服了廉頗，留下了“將相和”的美談；諸葛亮促成孫劉聯(lián)盟，以友善、互助贏得赤壁之戰(zhàn)的輝煌；季布“一諾千金”，他憑借誠信，獲得了大家的尊重和友誼，這些都是“和諧之美”。例文略。第六單元測試題含答案一、積累與運用(30分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()(3分)A．畎畝(quǎn) 萬仞(rèn) 荷擔(dān)(hè) 拂士(fú)B．窮匱(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng)C．始齔(chèn) 介胄(zhòu) 棘門(jí) 曩者(nǎng)D．提攜(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn)2．下列句中不含通假字的一項是()(3分)A．改容式車B．于是天子乃按轡徐行C．甚矣，汝之不惠D．軍士吏被甲3．下列加點詞的活用類型與例句相同的一項是()(3分)例：必先苦其心志A．人恒過，然后能改B．吾與汝畢力平險C．箕畚運于渤海之尾D．餓其體膚4．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A．必先苦其心志 行拂亂其所為B．困于心，衡于慮，而后作 而山不加增C．舜發(fā)于畎畝之中 已而之細柳軍D．百里奚舉于市 達于漢陰5．下列文言語句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()(3分)A．一怒/而諸侯/懼B．故/天將/降大任于是人也C．于是/上/乃使使持節(jié)詔將軍D．帝感/其誠6．根據(jù)要求填空。(4分)(1)我報路長嗟日暮，____________________。 (李清照《漁家傲》)(2)____________________，家書抵萬金。 (杜甫《春望》)(3)唐代名臣魏徵認(rèn)為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫；心懷安樂，就會危及國家。這印證了《〈孟子〉三章》其中一章的中心論點：____________________，____________________。7．下列說法有誤的一項是()(3分)A．《愚公移山》反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗。B．《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?盡心上》，是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。C．《周亞夫軍細柳》運用對比和正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，著重刻畫了周亞夫“真將軍”的形象。D．《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府曲名創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌。8．名著閱讀。(3分)它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。(1)這段文字的作者是________。(1分)(2)《昆蟲記》是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，語言很有特色，請結(jié)合文段加以分析。(2分)9．閱讀下面的材料，按要求答題。(5分)材料一：傳統(tǒng)節(jié)日是弘揚愛國精神的載體。傳統(tǒng)節(jié)日中包含了大量關(guān)于熱愛故土、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛國家的內(nèi)容，閃耀著愛國主義精神的光芒。傳統(tǒng)節(jié)日又是傳承中華美德的契機。傳統(tǒng)節(jié)日在潛移默化中滋養(yǎng)著一代又一代中國人的種種美德，這些美德深入中華民族的血液中，是古老的文化基因。材料二：我國四大傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗圖(1)請?zhí)崛〔牧弦坏闹饕畔ⅰ?2分)(2)仔細觀察材料二的風(fēng)俗圖，選擇你印象最深的一個，說說該圖反映的風(fēng)俗及文化意義。(3分)二、閱讀探究(40分)(一)閱讀【甲】【乙】兩首詩，回答問題。(6分)【甲】 赤壁[唐]杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【乙】 赤壁[明]杜庠①水軍東下本雄圖，千里長江隘舳艫②。諸葛心中空有漢，曹瞞③眼里已無吳。兵銷炬影東風(fēng)猛，夢斷簫聲夜月孤。過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。【注釋】①杜庠：號西湖醉老，以詩名于景泰間。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。②舳艫：首尾相接的船只。這里形容船非常多。③曹瞞：即曹操。10．【甲】【乙】兩詩都對赤壁之戰(zhàn)進行了解讀，【甲】詩認(rèn)為“______________________”，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局就會改寫?！疽摇吭娬J(rèn)為赤壁之戰(zhàn)曹魏失敗的原因是“__________________________”。(用詩歌原句回答)(2分)11．兩首詩都以赤壁之戰(zhàn)為寫作背景，但抒發(fā)的感情卻不同，請簡要分析。(4分)(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(14分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉?！疽摇眶敼螆@，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復(fù)止。或曰：“筑徑通之，設(shè)欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能決，事又寢③?！咀⑨尅竣兕嵻W：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。12．解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)固不可徹_________________________________________________________(2)子子孫孫無窮匱也_________________________________________________(3)魯公治園_________________________________________________________(4)公猶夷不能決_____________________________________________________13．下列各組句子中加點詞語用法和意義相同的一項是()(3分)A．懼其不已也 其真無馬邪B．汝心之固 公善之C．以殘年余力 以君為長者D．而山不加增 鳴之而不能通其意14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。(2)園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。15．結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。(3分)(三)閱讀下面的文言文，回答問題。(9分)三年①，春，正月，帝②親祀南郊。禮畢，喟然問司隸校尉劉毅曰：“朕可方③漢之何帝？”對曰：“桓、靈。”帝曰：“何至于此？”對曰：“桓、靈賣官錢入官庫，陛下賣官錢入私門，以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓、靈之世，不聞此言，今朕有直臣，固為勝之。”毅為司隸，糾繩豪貴，無所顧忌?；侍庸拇等霒|掖門，毅劾奏之。中護軍、散騎常侍羊琇，與帝有舊恩，恃寵驕侈，數(shù)犯法。毅劾奏琇罪當(dāng)死，帝遣齊王攸④私請琇于毅，毅許之。(選自《資治通鑒?晉紀(jì)》，略有刪改)【注釋】①三年：指太康三年。②帝：指晉武帝司馬炎。③方：比。④攸：即司馬攸。16．解釋下列加點的詞。(2分)(1)禮畢，喟然問司隸校尉_____________________________________________(2)恃寵驕侈，數(shù)犯法_________________________________________________17．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(限斷兩處)(2分)皇太 子 鼓 吹 入 東 掖 門18．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)帝遣齊王攸私請琇于毅，毅許之。19．文中的劉毅是一個什么樣的人？(3分)(四)閱讀下文，回答問題。(11分)善于“折疊”自己陳大昊①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計劃并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現(xiàn)波浪式前進。③“折疊”是生動的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復(fù)、機械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼?羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥摹短m亭集序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因為其中充滿著變化，所有重復(fù)的字都做了不同形態(tài)的處理。________________________________。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅持“不做尋常重復(fù)”，進行生動的重復(fù)，方能書寫出彩華章。④__________________________。有人做過一個計算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗，積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼?特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事?！雹荨罢郫B”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難鑄就，成長多為浴火重生。走不出自己的“舒適區(qū)”，往往就是倒退的開始。其實，成長就是與自我搏斗、與自我較量的過程，多挑戰(zhàn)“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。(《解放軍報》2018年9月20日，有改動)20．本文的中心論點是什么？(2分)21．第②③④⑤段從四個方面論證了中心論點。根據(jù)上下文，為第④段橫線處補寫合適的內(nèi)容，寫在下面。(3分)22．第②段主要運用了哪種論證方法？有何作用？(3分)23．請為第③段橫線處補充一個事實論據(jù)，寫在下面。(3分)三、寫作(50分)24．閱讀下面的材料，按要求作文。人生如登山。或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是，有人踏上大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷。決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇的通向山頂?shù)哪菞l路。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬題目，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的姓名或校名。第六單元答案一、1.C解析：A.“拂”應(yīng)讀bì，B.“箕”應(yīng)讀jī，D.“燕”應(yīng)讀yān。2．B解析：A.“式”同“軾”，車前橫木。這里用作動詞，指扶軾。C.“惠”同“慧”，聰明。D.“被”同“披”，穿著。3．D解析：D項和例句都是使動用法；A.“過”，名詞用作動詞，犯錯誤；B.“險”，形容詞用作名詞，險峻的大山；C.“箕畚”，名詞作狀語，用箕畚裝土石。4．A解析：A.“其”都是代詞，“他的”。B.前一個“而”是連詞，表承接；后一個“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折。C.前一個“之”是結(jié)構(gòu)助詞，“的”；后一個“之”是動詞，“到，往”。D.前一個“于”是介詞，“在”；后一個“于”是介詞，“到”。5．C解析：A.應(yīng)為“一怒/而諸侯懼”；B.應(yīng)為“故/天將降大任/于是人也”；D.應(yīng)為“帝/感其誠”。6．(1)學(xué)詩謾有驚人句(2)烽火連三月(3)生于憂患死于安樂7．B解析：《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?告子下》。8．(1)法布爾(2)《昆蟲記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把瓢蟲鼓鼓的身體比作“半粒豌豆”，生動形象；對瓢蟲鞘翅顏色的描寫細致入微；“嚇退”一詞對其顏色作用的描寫更是充滿幽默感。9．(1)①傳統(tǒng)節(jié)日是弘揚愛國精神的載體；②傳統(tǒng)節(jié)日又是傳承中華美德的契機。(2)示例一：春節(jié)。風(fēng)俗：穿新衣、放鞭炮。文化意義：辭舊迎新、吉祥、喜慶。示例二：清明節(jié)。風(fēng)俗：祭祖、掃墓。文化意義：感恩、追思。示例三：端午節(jié)。風(fēng)俗：賽龍舟。文化意義：懷念愛國詩人屈原。示例四：中秋節(jié)。風(fēng)俗：吃月餅、賞月。文化意義：團圓。二、(一)10.東風(fēng)不與周郎便曹瞞眼里已無吳11．【甲】詩中，杜牧在若無“周郎”借東風(fēng)這一勝利原因的假想中，表達出對周瑜的不屑與嘲諷，還有一股英雄無用武之地的不平。【乙】詩中，杜庠重在寫曹軍戰(zhàn)前的決心和戰(zhàn)爭中的狼狽，借歷史滄桑表達人生無常、命運多舛等傷感情緒。(二)12.(1)通達，這里指改變。(2)盡。(3)修建。(4)決斷或決定。13．D14．(1)(他們)敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海邊上。(2)園子建成后必定要添仆人(打理)，(給仆人住的)下房沒有了，這很值得考慮啊。15．啟示：愚公堅定信念，移山成功；魯公畏首畏尾，修園失敗。做任何事情都要有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前。只有堅持到底才會成功，否則將一事無成。(圍繞“目標(biāo)”“毅力”“不怕困難”等關(guān)鍵詞語回答)【乙譯文】魯公修建園子，想要鑿一個水池，他的父親說：“沒有地方放土?！濒敼谑峭Ｖ菇▓@。有人說：“(挖出的)土可以堆起來做成山。”魯公認(rèn)為他的方法很好，想要施行。他的妻子說：“你不怕兒女們被東西絆倒嗎？”魯公又停止建園。有人說：“修一條小路通行，設(shè)置圍欄來保護，又有什么好擔(dān)憂的呢？”魯公聽從了他的建議，又想要施行。家中有阻止他的人說：“園子建成后必定要添仆人(打理)，(給仆人住的)下房沒有了，這很值得考慮啊?！濒敼t疑不能決定，建園的事又一次停止了。(三)16.(1)結(jié)束，完成。(2)屢次，多次。17．皇太子/鼓吹/入東掖門18．晉武帝派齊王司馬攸私下去找劉毅為羊琇求情，劉毅同意了。19．劉毅是一個敢于直諫、剛正不阿的人?！咀g文】太康三年春天，正月里，晉武帝親自到南郊祭祀。典禮結(jié)束后，(晉武帝)感嘆地詢問司隸校尉劉毅說：“我可以和漢代的哪一個帝王相比？”(劉毅)回答說：“(可與)桓帝、靈帝(相比)?！睍x武帝說：“怎么至于到這種地步？”(劉毅)說：“桓帝、靈帝賣官職的錢都進了官府的倉庫，陛下賣官職的錢都進了個人的家門，從這一點來說，大概還不如(桓帝、靈帝)?！睍x武帝大笑道：“桓帝、靈帝的時代，聽不到這樣的話，現(xiàn)在我有敢于直言的臣子，已經(jīng)勝過桓帝、靈帝了?！眲⒁闳嗡倦`校尉，舉發(fā)懲處豪門權(quán)貴，沒有一點顧忌。皇太子吹打著樂器進入宮中的東掖門，劉毅就上奏皇帝揭發(fā)他。中護軍、散騎常侍羊琇，過去有恩于晉武帝，倚仗著皇帝的恩寵，驕橫奢侈，多次犯法。劉毅上奏皇帝，揭發(fā)羊琇的罪行，認(rèn)為他所犯下的罪應(yīng)當(dāng)處以死刑，晉武帝派齊王司馬攸私下去找劉毅為羊琇求情，劉毅同意了。(四)20.要善于“折疊”自己。21.“折疊”是耐心的堅持。22．舉例論證。列舉紅軍長征史上“四渡赤水”這一具體戰(zhàn)例，用看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑的結(jié)論，證明了“‘折疊’是智慧的迂回”。23．示例：達?芬奇畫出驚世之作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》，就是因為他在學(xué)畫初期不斷地畫蛋，在畫蛋的過程中學(xué)會從不同角度觀察事物，用細膩的筆觸表現(xiàn)事物最生動獨特之處。三、24.思路解析：從理解題意的角度來看，綜觀整則材料，不難從中找出關(guān)鍵句“決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇的通向山頂?shù)哪菞l路”。要抓住的關(guān)鍵詞是“山頂”“選擇”“路”，要討論的是它們之間的關(guān)系。既然“人生如登山”，那么毫無寓意地直接談登山、只談登山，就是沒有理解材料的深刻含義。應(yīng)該談人生的意義，談人生的追求，談怎樣實現(xiàn)人生的理想，談人生道路上應(yīng)該做的準(zhǔn)備，談生命智慧和人生哲學(xué)，等等。例文略。期末測試題含答案一、積累與運用(36分)1．下列加點字讀音無誤的一項是()(3分)A．瑣屑(xiè) 柵欄(zhà) 池沼(zhǎo) 惟妙惟肖(xiāo)B．頹唐(tuí) 妥帖(tiē) 著眼(zháo) 觸目傷懷(chù)C．軒榭(xiè) 氣氛(fēn) 纖細(xiān) 迥然不同(jiǒng)D．河堤(tí) 躊躇(chú) 脂粉(zhǐ) 情郁于中(yù)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．和諧暮年藏污納垢誠慌誠恐B．漫延酒肆不可遏制交頭結(jié)耳C．薔薇滯留刀劍入鞘春寒料峭D．宛然臼齒潛滋暗長坦蕩如坻3．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是()(3分)A．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)(形容來勢兇猛，不可阻擋)，敵人節(jié)節(jié)敗退。B．不宜籠統(tǒng)地提問，不能籠統(tǒng)地答復(fù)，藝術(shù)形式處理中，往往是失之毫厘，謬以千里(開始相差得很小，結(jié)果會造成很大的錯誤。強調(diào)不能有一點兒差錯)。C．全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑(設(shè)計者和匠師的腦中有關(guān)于山水風(fēng)景的高明構(gòu)思)，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。D．他觸目傷懷(觸碰到自己的眼睛，心里不高興)，自然情不能自已。4．下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A．為慶祝中華人民共和國成立七十周年，我市開展的“我和我的祖國”快閃錄制活動，極大地激發(fā)了廣大市民的愛國熱情。B．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著高度的民族認(rèn)同感，發(fā)揚鮮明的民族性特征。C．為了防止安全事故不再發(fā)生，我校開展了“安全伴我行”知識講座活動。D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語教材。5．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()(3分)A．一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道。船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。B．我在這九年(1895～1904)之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。C．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模：懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是數(shù)不勝數(shù)。D．咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個口袋，也找不到自己的鑰匙。6．下列說法錯誤的一項是()(3分)A．清代科舉的正式考試分三種：鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試考中后稱舉人，會試考中后稱貢士，殿試考中后就是欽定的進士，可以直接做官了。B．“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是連詞，“如”是動詞。C．律詩每首八句，其中二、四、六、八句要押韻，第一句可押可不押，韻腳可平可仄；頷聯(lián)、頸聯(lián)必須是對偶句。D．“說”是古代的一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，篇幅一般不長，跟現(xiàn)代的雜文頗為相似，如《愛蓮說》《馬說》等。7．古詩文填空。(10分)(1)故漁者歌曰：“____________________，____________________?！?2)《龜雖壽》中表現(xiàn)曹操老當(dāng)益壯，要積極進取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：________________，志在千里；烈士暮年，________________。(3)杜甫《春望》一詩中，“________________，________________”兩句移情于物，因時傷懷，表達了詩人深切的愛國情懷。(4)古代詩人常常借助對景物的描寫，抒發(fā)內(nèi)心的情感。陶淵明的“______________，____________”[《飲酒》(其五)]，用山嵐、飛鳥表現(xiàn)了返璞歸真的情趣；晏殊的“____________，____________”(《浣溪沙》)，借落花、歸燕表達了對人生好景易逝的惋惜。8．名著閱讀。(4分)一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“__________”。語段中《昆蟲記》被譽為“__________________”。在這本書中，__________在地下“潛伏”四年；__________在編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能；__________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。9．綜合性學(xué)習(xí)。(4分)小輝的爺爺過六十歲生日，家人聚餐，為老人祝壽。(1)下列對聯(lián)適合小輝給爺爺?shù)氖?)(2分)A．耳順年體健身康花甲歲神清氣爽B．花甲歲神清氣爽耳順年體健身康C．慶古稀福如東海賀生辰壽比南山D．賀生辰壽比南山慶古稀福如東海(2)酒后，小輝的叔叔想要駕車回家。假如你是小輝，你會對叔叔說：“____________________________________________________”(注意說話時的稱呼、語氣等，不超過25個字)(2分)二、閱讀探究(34分)(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(11分)【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《生于憂患，死于安樂》)【乙】蘇秦者，東周洛陽人也。東事師于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商，今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之。得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說①當(dāng)世之君矣。”求說周顯王。顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少②之，弗信。乃西至秦。秦孝公卒。說惠王，弗用。乃東之趙，趙相奉陽君弗說之，去。游燕，歲馀而后得見。說燕文侯，文侯于是資蘇秦車馬金帛以至趙……(選自《史記?蘇秦列傳第九》，有刪改)【注釋】①說：勸說，說服。②少：輕視，貶低。10．解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)衡于慮___________________________________________________________(2)出游數(shù)歲_________________________________________________________(3)期年，以出揣摩___________________________________________________11．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(2)乃閉室不出，出其書遍觀之。12．【乙】文蘇秦的經(jīng)歷能否作為【甲】文論點的事實論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。(4分)(二)閱讀下文，回答問題。(12分)是誰愛著你的背影鄧迎雪①周末回家，臨走時，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口?！雹畚抑溃赣H是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我走去的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀和不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)和前程，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時候好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！雹菝看温犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了。⑧只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。⑨那一刻，我心里酸酸的，眼淚幾乎落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的關(guān)愛目光。⑩也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。?去年秋天，母親患病住院。有個周末我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速“占領(lǐng)”那個窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。(選自《特別關(guān)注》，有改動)13．本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你用概括的語言寫一寫。(2分)①_______________________________________________________________②那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口望著“我”離開小區(qū)。③_______________________________________________________________14．結(jié)合具體語境，分析文中第⑧段畫線句的表達效果。(3分)15．文章第⑨段和第?段兩處畫波浪線的句子都寫到眼淚，請你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。(3分)16．請結(jié)合全文，分析母親的形象。(4分)(三)閱讀下文，回答問題。(11分)關(guān)于“慢生活”的主題閱讀【慢生活由來】在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂人生的能力。美國社會學(xué)家杰里米?里夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段——一個以工作不斷地和不可避免地減少為特點的新階段。越來越多的人將會體驗“慢生活”。20世紀(jì)80年代末期，意大利人首先倡導(dǎo)“慢生活”方式，他們希望放慢生活節(jié)奏，主張“慢餐飲”“慢食運動”等等。“慢食”風(fēng)潮從歐洲開始席卷全球，讓人們不斷思考自己的生活，現(xiàn)今已成為21世紀(jì)世界關(guān)注的話題。并由此發(fā)展出一系列的“慢”生活方式，以提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，請慢下來關(guān)注心靈、環(huán)境、傳統(tǒng)?！奥罴摇笨?霍諾指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標(biāo)“撤退”，讓生活變得細致。這是相對于當(dāng)前社會匆匆忙忙的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式，這里的“慢”是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境?！韭罘绞健柯f——也叫寫給未來的信。是將信件按約定的某個時間寄給指定的人的一種服務(wù)。慢遞是一種類似行為藝術(shù)的方式，提醒人們在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會去關(guān)注自己的當(dāng)下，在中國大城市已開始流行。目前提供慢遞服務(wù)的公司有飛靈傳信等。慢運動——它能消耗一定的體力，又不讓你感覺很累，使人收獲心靈的寧靜和身體的健康。其形式包括慢跑、太極、瑜伽、跳舞、高爾夫、釣魚等。慢設(shè)計——慢設(shè)計涉及的，不只是耐力或速度，而是深思和熟慮，還有溫柔而充滿愛意的關(guān)照。慢寫——在資訊爆炸的時代，每天都是塞得滿滿的頭條和大標(biāo)題，人們注重時效、嘩然、轟動、猛料、隱私?！奥龑憽钡膽B(tài)度，不只是要慢慢寫、經(jīng)過思考地寫，而是要懂得欣賞和理解，尋回失落的人文精神。好好讀一本書，寫一段感受；研究傳統(tǒng)的文化，不讓它們成廢墟；學(xué)習(xí)如何言之有物，文字是有靈魂的。經(jīng)常閱讀和制造快餐化文字，只會讓創(chuàng)造力越來越喪失?！韭顣俊锻郀柕呛纷髡撸核罅_譯者：徐遲梭羅于1845年在老家瓦爾登湖邊建起一座木屋，自耕自食，寫下《瓦爾登湖》。他在自然的安謐中尋找一種本真的生存狀態(tài)，尋求一種更詩意的生活。他追求精神生活，關(guān)注靈魂的成長。《人生不過如此》作者：林語堂國學(xué)大師林語堂先生告訴我們，最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂地度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。在不違背天地之道的情況下，成為一個自由而快樂的人。《慢慢快活——好想懶惰》作者：歐陽應(yīng)霽對于歐陽來說，“慢”不是一時的流行，是一種抵達享受生活的線索。當(dāng)然，慢活不是真的偷懶，而是指出，真正的閑散，在于完全對自己負責(zé)，真正的自由，源自徹底