幼兒園小班健康教案《保護(hù)牙齒》含反思

幼兒園小班健康教課設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》含反省《小班健康教課設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》含反省》這是優(yōu)異的小班健康教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班健康教課設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》含反??！活動(dòng)目標(biāo)：、培育幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的優(yōu)異習(xí)慣。、教育幼兒小心脊椎牙齒的潔凈衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。、使幼兒知道牙齒的重要作用。、幼兒教育幼兒養(yǎng)成幼教潔凈衛(wèi)生的好習(xí)慣。、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各樣動(dòng)物頭飾凡是，鋼琴一架?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各樣動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開(kāi)始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有蛀牙，就告訴他患了子宮頸癌，留神他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)腳掌健康的幼兒賜予夸獎(jiǎng)，鼓舞他們此后持續(xù)保護(hù)糟牙齒。二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。教師撫琴伴奏，幼兒齊唱。幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。三、教師小結(jié)：小朋友，此后每日夜晚睡覺(jué)前和白日清晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看得出來(lái)小學(xué)生哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。活動(dòng)延長(zhǎng)、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提示幼兒堅(jiān)持每日早、晚用片面的方法刷牙。、指引幼兒展開(kāi)“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。附：謎語(yǔ)《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真齊整，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。兒歌《保護(hù)牙齒》牙齒用途大，吃飯說(shuō)話都用它，吃過(guò)食品漱漱口，早晚記著把牙刷，每日用它要愛(ài)惜，少患病來(lái)健康佳。歌曲《保護(hù)牙齒》情境表演：幫斗看見(jiàn)山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕忙跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您如何啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為何您要撥牙呀?”(.根源快思老師教課設(shè)計(jì)鳳凰網(wǎng))“唉，醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙，因此肌腱脊椎上有很多細(xì)菌就在那邊筑窩了，牙齒演變?yōu)榱丝斩炊?，成了?xì)菌的家，因此我一吃東西牙就痛。沒(méi)做法只能把牙撥掉?！毙“淄靡宦?tīng)著了趕忙說(shuō)：“山羊公公，有什么方法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記著，吃完?yáng)|西要漱口。每日早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不想微生物有細(xì)菌來(lái)了?！毙“淄靡宦?tīng)忙說(shuō)：“那我得趕忙刷牙，但是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”教課反省經(jīng)過(guò)本節(jié)活動(dòng)，幼兒覺(jué)察了刷牙的利處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)脊椎的優(yōu)異習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。小班健康教課設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》含反省這篇文章共2675字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《出汗了》》：小班教課設(shè)計(jì)《出汗了》合用低年級(jí)于小班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒認(rèn)識(shí)出汗減震是人體正常的散熱現(xiàn)象，學(xué)習(xí)喝水后的辦理方法，初步成立自我保護(hù)意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)健康的小知識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班《出汗了》教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《走樓梯》》：小班教課設(shè)計(jì)《走樓梯》合用于院校教育小班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓學(xué)童知道團(tuán)結(jié)的力量大，