新教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上崗一個(gè)學(xué)期，在這一個(gè)學(xué)期里，我做了很多工作，也從中獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。下面，就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

作為一名新老師，我深深喜愛(ài)自己的職業(yè)，也很榮幸能夠加入到老師這支巨大的隊(duì)伍當(dāng)中，我以擁有這份“教書(shū)育人”的職業(yè)為榮，愛(ài)身邊的孩子，愛(ài)這份工作。由于究竟剛走上這個(gè)崗位，我深知自己還有許多做得不盡的地方，比如在教學(xué)閱歷上我?guī)缀鯙榱?，所以我?zhēng)取多聽(tīng)課，吸取前輩的教學(xué)閱歷，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在上每堂課之前，我都做好充分的預(yù)備，在備課過(guò)程中，仔細(xì)分析教材，不懂就問(wèn)，以提高自己的教學(xué)閱歷。

但是自己也有很多做得不足的地方，在面對(duì)一些上課會(huì)淘氣搗蛋的同學(xué)，我發(fā)覺(jué)自己的處理手法相當(dāng)不合理，每次遇到他們搗亂我只會(huì)一味的開(kāi)罵，根本沒(méi)有弄清晰他們?yōu)楹螘?huì)有這樣的行為。而且每次罵過(guò)之后效果反而適得其反，他們反而會(huì)形成一種你越罵我我就越要搗蛋給你看的叛逆心理，搞得我手足無(wú)措。在聽(tīng)取了一些老老師的工作閱歷之后，我覺(jué)得自己真的做錯(cuò)了，淘氣的孩子不能一味的只是罵，或者可以做一些象征性的嘉獎(jiǎng)，以此來(lái)鼓舞他每節(jié)課都要做到最好來(lái)達(dá)到我給他的要求，這樣他就會(huì)更有動(dòng)力。我想下學(xué)期我肯定要堅(jiān)持做到這點(diǎn)，好孩子是夸出來(lái)的這點(diǎn)真理不假。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作里，我更清晰地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人，不能只在原處守望，需要更明確地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充盈自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)等知識(shí)技能，更應(yīng)當(dāng)把自己的本質(zhì)工作做好。

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多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，剛開(kāi)始的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1、在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度；

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參加課題探究。

4、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好預(yù)備。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有性格的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

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一、在教學(xué)教研方面：

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)技能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。每一周，我都要聽(tīng)十堂課，聽(tīng)了吳廣老師，何林，李昌華老師，梁俊老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老老師許多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽(tīng)課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，需要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

二、肯定要仔細(xì)備課，努力上好每一堂課

工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。特別是在聽(tīng)了幾位老老師的課之后，發(fā)覺(jué)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出需要要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實(shí)際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的章節(jié)時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學(xué)的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使同學(xué)更好理解課文的同時(shí)，對(duì)這門(mén)課程也產(chǎn)生了愛(ài)好。在上部分抽象的內(nèi)容時(shí)我就常帶同學(xué)到學(xué)校的多媒體教室去學(xué)習(xí)，通過(guò)多媒體播放一些音頻或視頻資料或者一些圖片，這樣可以讓同學(xué)更為形象更直觀的理解了。當(dāng)然我的實(shí)踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設(shè)性的看法都是我們地理組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。

三、仔細(xì)批改作業(yè)

同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)仔細(xì)批改，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得尤其重要。同學(xué)在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)覺(jué)，通過(guò)看作業(yè)可以援助自己掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)仔細(xì)真地立場(chǎng)，也會(huì)無(wú)形中感染到同學(xué)，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)同學(xué)下次做好的信心。像我再同學(xué)的作業(yè)中常給同學(xué)寫(xiě)“不錯(cuò)、有很大進(jìn)步、我看好你喲、你讓老師有點(diǎn)絕望”，或在作業(yè)本上畫(huà)個(gè)笑臉等等，這樣做了以后，我發(fā)覺(jué)效果很明顯的，許多同學(xué)下次交的作業(yè)就改觀了不少。

四、做好課后輔導(dǎo)工作

同學(xué)的智力進(jìn)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異，因此在課后輔導(dǎo)時(shí)也要留意層次。每次考試后我都會(huì)返現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，我們班的及格率相對(duì)來(lái)說(shuō)還是中等，可是卻沒(méi)有高分涌現(xiàn)，這是我一貫都在思索的問(wèn)題。跟幾個(gè)班的班主任商量了以后，決斷分兩撥進(jìn)行輔導(dǎo)，一撥是那些潛力股，每周一、三、五的晚自習(xí)后我都會(huì)叫同學(xué)這部分到辦公室來(lái)檢查筆記和抽問(wèn)。另一撥是那部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)，我一般會(huì)單獨(dú)給他們輔導(dǎo)，給他們講講一些地理上有趣的故事，目的是培育他們對(duì)地理的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

五、嚴(yán)厲上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的敬愛(ài)并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力制服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較任意，導(dǎo)致影響到一部分同學(xué)?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采用措施，集中同學(xué)上課的留意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)回答精彩的同學(xué)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。許多上課應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、寫(xiě)好教學(xué)日志

實(shí)時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教學(xué)日志，這是老師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)覺(jué)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教同學(xué)涯中不容忽視。

七、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)

通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知射洪學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。實(shí)時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的將來(lái)充斥信心。我之后需要做的還有更多：

1、繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名同學(xué)。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能和情感的培育

3、關(guān)注差生，予以他們更多的援助，不要使他們丟失學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

4、采用措施加強(qiáng)孩子上課留意力，提高他們學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好。

5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，留意自己的形象。

6、努力使自己成為同學(xué)滿(mǎn)足的地理老師。

在這近一年年的工作中，我體會(huì)到做老師的味道，有難過(guò)，也有感動(dòng)。怎么說(shuō)呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能。

我知道，作為一個(gè)沒(méi)有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就需要付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)閱歷的逐步積累，對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，究竟將同學(xué)的成果逐步提高了上來(lái)。在在上學(xué)期期末考試中，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類(lèi)班級(jí)相比，差距明顯的縮小了，同時(shí)有部分班級(jí)在全縣也取得了比較好的排名。其實(shí)，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有許多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成果。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在今后的教學(xué)工作里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)4

時(shí)間過(guò)的很快，在勞碌的教育工作中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。本學(xué)期，是我上任后的第一個(gè)學(xué)期。作為一名新人老師，在工作上我不熟識(shí)、不了解的事情還有許多。但好在有班主任老師和其他各位前輩的援助和指引。我的工作在本學(xué)期里保持了較好的狀況，并得到了較大的提升。

回顧本學(xué)期的工作，在教育方面，我進(jìn)行了許多的努力和自我的改進(jìn)，與同學(xué)們相處良好，并能與同學(xué)們仔細(xì)溝通，認(rèn)識(shí)到了自我在工作中的很多不足和問(wèn)題。并在之后進(jìn)行了積極的改進(jìn)。以下是我對(duì)自身教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

一、個(gè)人的教育思想

思想是教育的根本，作為一名新人老師，雖然在技能和閱歷上我不如其他老老師們這么超卓，但我首先做到了在思想上對(duì)自己的嚴(yán)格管理，提高了自身的的積極性和責(zé)任心。能在學(xué)校和生活中保持為人師表的立場(chǎng)，并堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)和自省改進(jìn)自身的師德師風(fēng)，仔細(xì)為同學(xué)做好學(xué)習(xí)和行動(dòng)的榜樣。影響同學(xué)，提高對(duì)自我的管理。

二、自我的提升

在工作中，我也深知自身閱歷的不足，為此，我一貫在嚴(yán)格的改進(jìn)和提升自己。在日常教中，我仔細(xì)的了解班級(jí)，依據(jù)同學(xué)的狀況和反饋，積極的改進(jìn)自身的教案問(wèn)題。并且在此過(guò)程中，我的還請(qǐng)教了很多前輩，優(yōu)化了自己的教育方法。

此外，我還一貫通過(guò)聽(tīng)課的方式，不斷汲取前輩們的豐富閱歷，提高自我的的技能和的素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力和提高，我在教育上也有了較大的改變。但反觀同學(xué)們的成果提升以及對(duì)**科目的喜愛(ài)狀況，我的努力也取得了不小的結(jié)果。

三、教育工作狀況

在日常的教育工作中，我積極的保持自身的責(zé)任感，通過(guò)班級(jí)同學(xué)的狀況仔細(xì)制定教學(xué)方案。在教育中，我優(yōu)先拉近了自己和同學(xué)們的關(guān)系，讓同學(xué)們能在課堂中保持對(duì)我的尊敬并仔細(xì)聽(tīng)課，彌補(bǔ)了我在技能上的不足。此外，我也在一貫提高自己原創(chuàng)，分析課堂，學(xué)習(xí)閱歷并提升自我技能。

四、個(gè)人的不足

回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我的問(wèn)題在于自身的紀(jì)律節(jié)奏把控的不佳。想要和同學(xué)拉近距離，又要保持老師的“威武”，這的確非常困難，但好在相互熟識(shí)之后，我的課堂也更加的開(kāi)放，能讓同學(xué)們自由的發(fā)言、提問(wèn)，但在紀(jì)律方面，仍需要加強(qiáng)！

轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期結(jié)束了，但本學(xué)期里，我在教育工作中收獲了很多的閱歷，相信在下個(gè)學(xué)期里，我肯定會(huì)有更超卓的表現(xiàn)！

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期，成為新老師后的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、從思想上提高認(rèn)識(shí)，重視這次難得的機(jī)會(huì),尊敬指導(dǎo)老師，仔細(xì)完成指導(dǎo)老師安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)思想工作狀況，虛心謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。仔細(xì)學(xué)習(xí)高中政治教學(xué)大綱，深入鉆研教材教法，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探究。積極主動(dòng)的取得指導(dǎo)老師張建亮的援助，虛心誠(chéng)摯地聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法和建議，并且仔細(xì)的將指導(dǎo)老師的指導(dǎo)看法落實(shí)到自己的日常教學(xué)中來(lái)。堅(jiān)持做到每周都要針對(duì)不同課型聽(tīng)指導(dǎo)老師二節(jié)課以上，并且仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課感想，還要積極抽出時(shí)間聽(tīng)其他老師的課，吸取其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中來(lái)。

二、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到進(jìn)一步自我學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看學(xué)校推舉的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻。做好同學(xué)的作業(yè)的檢查督查，小組爭(zhēng)論教學(xué)方法要常規(guī)化，著重夯實(shí)基礎(chǔ)，著重同學(xué)作文教學(xué)等等。使五、六班成果有所提升。

最大的進(jìn)展，莫過(guò)于對(duì)自我教學(xué)技能提高的渴望。研讀書(shū)籍。聽(tīng)白主任的諄諄教導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)工作評(píng)比。積極做好學(xué)校安排教學(xué)工作，常規(guī)工作等，把工作計(jì)劃落到實(shí)處，并會(huì)預(yù)想新的工作來(lái)進(jìn)展自己。

四、展望

即將進(jìn)入另一個(gè)教學(xué)階段，八班級(jí)的教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。放完暑假，借來(lái)八班級(jí)的語(yǔ)文，發(fā)覺(jué)結(jié)構(gòu)改變，前四個(gè)單元均為現(xiàn)代文部分，后兩個(gè)單元為古詩(shī)文部分新的課程是知識(shí)更為深化的課程，暑假時(shí)間是我好好地討論本課程的大好時(shí)機(jī)，繼續(xù)以務(wù)實(shí)的精神的，以新教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，走好每一步，以飽滿(mǎn)的熱忱，迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

展望自己在復(fù)興的第二個(gè)年度，盼望自己能夠徹底改掉自己身上的不足之處，壞習(xí)慣。安寧?kù)o靜地踏實(shí)工作，讓心不在漂泊，讓自我的帆揚(yáng)的更高，行的更遠(yuǎn)。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)9

20**—20**學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾本學(xué)年根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)方面?zhèn)湔n

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給同學(xué)。，在備課組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下：我們常常溝通學(xué)習(xí)，查找適合同學(xué)的教學(xué)方法。

我特別留意做好以下幾點(diǎn)：1、以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、實(shí)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3、教學(xué)內(nèi)容選取與其他學(xué)科緊密結(jié)合，著重趣味性，啟發(fā)性，探究性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。4、仔細(xì)的對(duì)待同學(xué)的作品，將同學(xué)優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀看。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后實(shí)時(shí)做課后記，找出不足。

五班級(jí)，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個(gè)性格賀卡引導(dǎo)同學(xué)，向同學(xué)講解word的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過(guò)程中采納講解、演示的手法，使同學(xué)了解制作的方法和步驟。同時(shí)給同學(xué)充分時(shí)間練習(xí)。同學(xué)通過(guò)制作電子板報(bào)，增加成就感和學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充盈自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，同時(shí)，援助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。

三、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育，知識(shí)上做到課課清、段段清。對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)視頻方式呈現(xiàn)給同學(xué)們看同學(xué)如假設(shè)忘卻如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到很多信息技術(shù)課上的知識(shí)，另外我鼓舞同學(xué)將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大加強(qiáng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今年九月，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和缺憾并存。從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學(xué)教研方面，我勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的看法，改進(jìn)自己的工作。作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實(shí)，上課任意性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問(wèn)應(yīng)當(dāng)是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我特別感謝我的師傅虞富春校長(zhǎng)和同辦公室的老師。他們?cè)谖业慕虒W(xué)過(guò)程中予以了許多的援助。他們總是予以我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了許多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫刃枰龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長(zhǎng)。

在備課方面，作為一名老師，特別是一名新老師，我認(rèn)為肯定要仔細(xì)備課，努力上好每一堂課。工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不簡(jiǎn)單。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)覺(jué)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出需要要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實(shí)際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面，同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)仔細(xì)批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在焦灼復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。同學(xué)在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)覺(jué)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌控同學(xué)的狀況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)仔細(xì)真地立場(chǎng)，也會(huì)無(wú)形中感染到同學(xué)，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)同學(xué)下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

我知道，很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的敬愛(ài)并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力制服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生敬佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較任意，導(dǎo)致影響到一部分同學(xué)。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采用措施，集中同學(xué)上課的留意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提示。對(duì)回答精彩的同學(xué)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。許多上課應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

此外，我還實(shí)時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是老師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)覺(jué)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教同學(xué)涯中不容忽視。通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知試驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名同學(xué)，不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)；進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能和情感的培育；關(guān)注差生，予以他們更多的援助，不要使他們丟失學(xué)習(xí)的愛(ài)好；提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，留意自己的形象。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)11

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，又到了期末總結(jié)的時(shí)候。

一、認(rèn)真對(duì)比新舊課標(biāo)，仔細(xì)研讀新老教材

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)新形勢(shì)下的教學(xué)綱領(lǐng)，新版的教材轉(zhuǎn)變了很多內(nèi)容，這些都需要好好地對(duì)比和討論。其實(shí)從新初一開(kāi)始，這樣的工作就已經(jīng)著手了，但原先是自發(fā)的，自覺(jué)地進(jìn)行，這個(gè)學(xué)期是學(xué)校里統(tǒng)一組織安排的，所以有了這個(gè)大環(huán)境，我們的研讀就會(huì)更細(xì)致，更有針對(duì)性，也更有時(shí)效性。從每?jī)芍芤淮蔚幕顒?dòng)里就可以看出老師們的研讀的確是上心和用功的。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是八班級(jí)生物的內(nèi)容，第一章里動(dòng)物的類(lèi)群增加了很多新內(nèi)容，但又不是太深透，看了課標(biāo)才知道這樣安排的意圖，依據(jù)要求結(jié)合教材進(jìn)行合理的教學(xué)，的確做到了有的放矢，取舍有度，了解而非掌控，知道而非理解。

二、積極參與各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新精神

除了學(xué)校里統(tǒng)一組織的專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，中考動(dòng)員會(huì)，期中總結(jié)表彰會(huì)，還按時(shí)參與了區(qū)里組織的教學(xué)研討會(huì)，有幸傾聽(tīng)了市里組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和市直學(xué)校教學(xué)聯(lián)研，最大的收獲是參與了省遠(yuǎn)程研修骨干老師培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo)，榜樣的示范，同事的相助，使我的思想意識(shí)和教學(xué)技能都有了很大的進(jìn)步和提高。

三、踏實(shí)做好本職工作，穩(wěn)步邁上新臺(tái)階

〔1〕按時(shí)參與每周二的集體備課。根據(jù)學(xué)期初制定的集體備課計(jì)劃，先由主備人進(jìn)行一備的說(shuō)課，然后大家發(fā)表各自看法和建議，統(tǒng)一一個(gè)較合適的二備樣式，然后大家按此上課，之后就上課過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題再進(jìn)行小修改。通過(guò)集體備課，我收獲的許多。

〔2〕積極參與聽(tīng)、評(píng)和進(jìn)行公開(kāi)課、聯(lián)研課。本學(xué)期還是想平常一樣，每個(gè)老師都要進(jìn)行公開(kāi)課，這是一個(gè)促進(jìn)老師成長(zhǎng)和利于大家學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì)，所以無(wú)論是校內(nèi)的還是校際間的，我都積極參加聽(tīng)課，評(píng)課，輪到自己了也好好預(yù)備課，制作課件，搜集素材，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，突出核心。這樣的活動(dòng)也讓我成長(zhǎng)的更快。

〔3〕按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。沒(méi)學(xué)完一個(gè)單元，都要自己選題，細(xì)心設(shè)計(jì)檢測(cè)達(dá)標(biāo)試題，組織考試，每一份都仔細(xì)批改，然后講評(píng)，發(fā)覺(jué)共性的問(wèn)題，講解解題的規(guī)律和技巧，不斷提高同學(xué)的技能。

〔4〕能實(shí)時(shí)進(jìn)行反思。不論是單元檢測(cè)，還是期中考試，還是每一堂課，都會(huì)實(shí)時(shí)地進(jìn)行反思，總結(jié)好的做法，修改不足的地方。

展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)中考，我還需要做更多的努力。期盼，努力，收獲。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)12

一、思想方面：

作為一名老師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常積極參與各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并常常留意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌控最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的進(jìn)展，合乎素養(yǎng)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信老師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻留意樹(shù)立良好的老師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老老師看齊，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。能喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，諄諄教導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。我教育目的明確，立場(chǎng)端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

一學(xué)年來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

〔3〕要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作。

2、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

3、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

4、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言嗦，平常考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問(wèn)題。

三、教育方面

我雖然沒(méi)有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語(yǔ)文教學(xué)中滲入德育教育，從語(yǔ)文學(xué)科的角度，積極主動(dòng)做好教育同學(xué)的工作。以身示范，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)是師生，也是伙伴，和同學(xué)一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使同學(xué)不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且最少會(huì)做一個(gè)好人，這是我在語(yǔ)文課上一貫在做的，現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)需要有大語(yǔ)文觀念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得抱負(fù)的成果，才符合教育進(jìn)展的新形勢(shì)。尤其著重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓同學(xué)在體味祖國(guó)悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國(guó)人健全人格的無(wú)形塑造。

四、努力方向：

1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)技能水平，深入討論教材、討論同學(xué)、討論高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育，提高教學(xué)效率2、針對(duì)同學(xué)的知識(shí)和技能狀況，采用詳細(xì)措施，力求使每一個(gè)同學(xué)都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和同學(xué)多溝通，深入同學(xué)內(nèi)心，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)和同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為一名高中語(yǔ)文老師，需要以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)13

一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和援助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常積極參與全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，著重政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

二、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著重參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，著重綜合技能的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)實(shí)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、著重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、班主任工作狀況

本年度我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一年一班的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想狀況，全面了解同學(xué)狀況。我平常特別著重與同學(xué)的溝通，通過(guò)與同學(xué)談心，家訪等各種手段，摒除同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

作為一班級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育同學(xué)的良好習(xí)慣一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀測(cè)同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

新老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)14

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一班級(jí)的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時(shí)間過(guò)的真快，又是一個(gè)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的全部工作，基本上是圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的