人教版小學(xué)語文五年級下：第五單元測試題

Word文檔下載后可自行編輯1/1人教版小學(xué)語文五年級下：第五單元測試題班級姓名

看拼音寫詞語。

用橫線畫出不正確的讀音。

三把詞語填完整。

（）頭（）氣（）有（）竹目（）口（）

（）兵（）將丟（）（）甲（）亡（）寒

（）處（）生驚心（）（）（）不容（）

四畫去括號中不正確的解析。

"赤壁之戰(zhàn)'發(fā)生在（戰(zhàn)國時期東漢末年），是我國歷史上一個以少勝多的典型戰(zhàn)例。其中"少'的一方指的是（周瑜曹操孫臏）一方。

五在（）里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1．（）你平日注意觀察事物，積累材料，作文時（）會有內(nèi)容可寫。

2．這個房間（）寬敞，（）布置得很美觀。

3．蜜蜂（）認(rèn)識陸地上的路線，（）不能認(rèn)識水路上的路線。

4．老師（）白天給我們上課，（）深夜給我們批改作業(yè)。

六加標(biāo)點。

1．張醫(yī)生說我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術(shù)

2．我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術(shù)張醫(yī)生說

3．我是來工作的不是來休息的張醫(yī)生說我要立刻做手術(shù)

七閱讀短文，回答問題。

古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。

木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。

當(dāng)鳳頭鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。

看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說："那是什么鳳凰啊，簡直像公雞。'看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說；"雕的一點也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子。'其余的人也指指點點附和著說："還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！'

聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。

圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老頭仍津津有味地欣賞著。

沒過幾天，鳳凰雕成了，還添上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。

只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。

木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。

這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技術(shù)非凡。

那位白胡子老頭聽了，扭過頭來，說："別忘了，開始的時候你們是怎樣議論??！'一句話說得人們都羞愧得低下了頭。

1．給畫線的詞語選擇合適的解釋，在后面的括號里打"2．既3．雖然4．不僅還

六1．："，。！'2．"，。！'。3．"，。'，"！'

七1．①B②C；2．索然寡味起飛挖苦；3．聚精會神五顏六色慚愧；4．講人們對木匠前后評價的不同及羞愧心理。5．雕鳳凰；6．（略）