教科版八年級(jí)物理上聲單元測(cè)試題含答案

教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章聲單位測(cè)試題之遲辟智美創(chuàng)作一、選擇題(12義3分=36分)1，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )人，物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)作聲音B,聲音在空氣和水中的傳布速度分歧C,減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D,“公共場(chǎng)所不要年夜聲噎嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)要放低2,2014年5月第十七屆科博會(huì)在北京召開，多款智能機(jī)器人齊亮相，如囹是幼教機(jī)器人正和小朋友角逐背唐詩(shī).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A,機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)發(fā)生的B,機(jī)器人的聲音可以在真空中傳布C,能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯制鏒,機(jī)器人的聲音在空氣中傳布速度是3x108m/s3,弦樂(lè)器與管樂(lè)器發(fā)出的聲音一定分歧的是( )A,音碉B,音色C,響度和音色D,響度、音色和音碉4,廣場(chǎng)舞是中國(guó)年夜媽非常喜歡的一種健身活動(dòng).俚同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都獲得尊重，和諧相處，馀認(rèn)為采用下而哪種方法是有效、合理的（ ）A,住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩8,禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)C跳舞的年夜媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī)D,住宅樓內(nèi)裝置噪聲監(jiān)測(cè)裝置5,下列說(shuō)法正確的是（ ）A.太空中宇航員能B.手在小提琴上不C.路途兩旁的隔音對(duì)話，說(shuō)明聲音可同位置按弦，主要墻是在聲源處減弱在真空中傳布 目的是改變響度噪聲D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用6.一般說(shuō)來(lái)，年夜禮堂四周墻座都做成凹凸不服像蜂窩狀，這是為了（ ）7,我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包括了聲現(xiàn)象，如①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)人、⑤震耳欲聾.這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（）A,①②B,②⑤C,③④D,③⑤8,對(duì)由于衣服沒有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)而發(fā)生的噪聲，最合理的處置方法是（A）A,在聲源處減弱：放平衣物B,在傳布過(guò)程中減弱：關(guān)上門窗C在人耳此減弱：塞上耳塞D,在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水9,“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成高音，在此基礎(chǔ)上碉節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和高音的現(xiàn)象.下列說(shuō)法正確的是（）“呼麥”中高音、高音指聲音的響度“呼麥”中的聲音是振動(dòng)發(fā)生的“呼麥”中高音是超聲波、高音是次聲波“呼麥”中高音和高音在空氣中的傳布速度不相等10，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A,將一只正在發(fā)聲的音義觸及面頰有震感能夠探究聲音發(fā)生的原因8,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聲音年夜小堅(jiān)持不變^我們常說(shuō)聲音“引吭高歌”，是指它的音碉很高口，禁止鳴笛是在傳遞過(guò)程中減弱噪聲11.（多選）如囹是“探究影響音碉高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（ ）A,通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)頻率B,屢次實(shí)驗(yàn)中，堅(jiān)持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法0鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快口，物體振動(dòng)得快，頻率高，發(fā)作聲音的音碉高12,據(jù)囹分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.年夜象之間的“交談”有時(shí)用超聲波，聲音很小，人類聽不見俚年夜象能聽清B,靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C家人之間悄悄說(shuō)話，身邊的狗狗無(wú)動(dòng)于衷，國(guó)，“悄悄話”的頻率狗狗是無(wú)法感知的D,因?yàn)槟暌瓜蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲年夜象永遠(yuǎn)也聽不見二、填空題（19義1分=19分）13,早春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，馀可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“抑笛“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是振動(dòng)發(fā)生的，用力吹“抑第''發(fā)出的聲音響度;相比力，細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音碉..汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞的特性..人在游泳時(shí)，會(huì)引起水的振動(dòng)而發(fā)聲，魚會(huì)被嚇跑，這說(shuō)明：―.魚聽到聲音的條件跟人一樣，即是不單要有和傳布聲音的，還要有正常的.16，小軒的爸爸睡覺時(shí)的鼾聲通過(guò)傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于.17.聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些植物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是嗑傳布的.18,北京奧運(yùn)火炬在珠穆朗瑪峰傳遞，中央電視臺(tái)進(jìn)行了全程實(shí)況轉(zhuǎn)播.在收看過(guò)程中，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，爬山隊(duì)員即使登上珠峰撲滅火炬，也沒有像其他處所傳遞時(shí)的歡笑、高呼場(chǎng)景.小聰告訴他：聲音能傳遞 ,山上的雪堆十分懦弱，高聲年夜叫能引起空氣，傳到雪堆會(huì)引起雪堆的，可能會(huì)引發(fā)雪崩，從而危及人們的生命平安.19,如囹所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)分歧的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)作聲音的音碉高低是（填“相同”或“分歧”）的，這一實(shí)驗(yàn)標(biāo)明，音碉的高低與聲源振動(dòng)的有關(guān).20.夠發(fā)出的聲是由振動(dòng)引起的，鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面.鑼聲就停止了，這是因?yàn)?三、實(shí)驗(yàn)題（12義2分=24分）21,小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等.把持步伐：(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽到較的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)嗑近并接觸小球(如囹)，可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度；(3)以橡皮糖用力敲擊音叉，可以聽到較的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個(gè)角度.結(jié)論：當(dāng)聲源振動(dòng)的比力年夜時(shí)，較年夜；反之，則較小.22.聲音與人的生活息息相關(guān).為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)了濺起的水花.實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，輕輕搖搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將撲滅的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，逃速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來(lái)小許多.實(shí)驗(yàn)三：支起自行車后輪，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙片，并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖.以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，(1)實(shí)驗(yàn)一標(biāo)明：；(2)實(shí)驗(yàn)二標(biāo)明：；(3)實(shí)驗(yàn)三標(biāo)明：.23，聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許，蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍“嗡嗡”地叫個(gè)不竭.她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不竭振動(dòng)雙翅發(fā)生的“這一結(jié)論發(fā)生了懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位究竟在哪里7下面是聶利同學(xué)的主要探究過(guò)程：①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲;②剪去，只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；④用年夜頭針刺破，只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲.請(qǐng)回答：(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采納，只蜜蜂的目的是;(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是蜜蜂發(fā)聲不是由；(3)“用年夜頭針刺破，只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是四、計(jì)算題(8分+13分=21分)24,2000年8月，俄羅斯的“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難，航測(cè)專家用超聲波可探測(cè)到遇難核潛艇簡(jiǎn)直切位置.超聲波在海水中的波速是v=1450m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出到接收潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為1=0.146$,則潛艇漂浮的實(shí)際深度h約為幾多?(計(jì)算結(jié)果敢整數(shù)）25.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題:一些介質(zhì)中的聲速v/（m-s-1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）聲音在介質(zhì)中的傳布速度有什么規(guī)律7（寫出兩條）（2）在長(zhǎng)為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，兩次聲音相隔2.43s.聲音在金屬管中的傳布速度是多年夜？該金屬管可能是由什么資料制成的7（此時(shí)氣溫為15℃）謎底：一、選擇題（12義3分=36分）1---5BCBCD6---10CBABA11.ABD12.B二、填空題（19義1分=19分）13,早春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，馀可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“抑笛，［“柳笛，，發(fā)出悅耳的聲音是—空氣柱—振動(dòng)發(fā)生的，用力吹“柳笛”發(fā)出的聲音響度—年夜__；相比力，細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音碉—高_(dá)_.14.汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞信息—的特性.15.人在游泳時(shí)，會(huì)引起水的振動(dòng)而發(fā)聲，魚會(huì)被嚇跑，這說(shuō)明：—振動(dòng)的液體（水）能傳聲__.魚聽到聲音的條件跟人一樣，即是不單要有__聲源—和傳布聲音的__介質(zhì)—，還要有正常的__耳朵（聽覺器官）__.16,小軒的爸爸睡覺時(shí)的鼾聲通過(guò)—空氣—傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于__噪聲__.17.聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些植物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的—音色__，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是嗑—空氣—傳布的.18,北京奧運(yùn)火炬在珠穆朗瑪峰傳遞，中央電視臺(tái)進(jìn)行了全程實(shí)況轉(zhuǎn)播.在收看過(guò)程中，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，爬山隊(duì)員即使登上珠峰撲滅火炬，也沒有像其他處所傳遞時(shí)的歡笑、高呼場(chǎng)景.小聰告訴他：聲音能傳遞—能量,山上的雪堆十分懦弱，高聲年夜叫能引起空氣—振動(dòng)—，傳到雪堆會(huì)引起雪堆的—共振__，可能會(huì)引發(fā)雪崩，從而危及人們的生命平安.19,如囹所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)分歧的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)作聲音的音碉高低是—分歧__（填“相同”或“分歧”）的，這一實(shí)驗(yàn)標(biāo)明，音碉的高低與聲源振動(dòng)的一頻率—有關(guān).20.夠發(fā)出的聲是由__夠而__振動(dòng)引起的，鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面.鑼聲就停止了，這是因?yàn)開_夠面振動(dòng)停止，發(fā)聲停止三、實(shí)驗(yàn)題(12義2分=24分).小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等.把持步伐：(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽到較__小—的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)嗑近并接觸小球(如囹)，可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度；(3)以橡皮糖用力敲擊音叉，可以聽到較年夜__的聲音，且讓音義一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個(gè)—較年夜的__角度.結(jié)論：當(dāng)聲源振動(dòng)的—幅度—比力年夜時(shí)，—響度—較年夜；反之，則—響度—較小..聲音與人的生活息息相關(guān).為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)了濺起的水花.實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，輕輕搖搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將撲滅的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，逃速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來(lái)小許多.實(shí)驗(yàn)三：支起自行車后輪，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙片，并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖.以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，(1)實(shí)驗(yàn)一標(biāo)明：—發(fā)聲體在振動(dòng)__;(2)實(shí)驗(yàn)二標(biāo)明：—聲音傳布需要介質(zhì)__；(3)實(shí)驗(yàn)三標(biāo)明：音碉眼發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)越快，音碉越高_(dá)_.23，聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許，蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍“嗡嗡”地叫個(gè)不竭.她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不竭振動(dòng)雙翅發(fā)生的“這一結(jié)論發(fā)生了懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位究竟在哪里7下面是聶利同學(xué)的主要探究過(guò)程：①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲;②剪去，只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；④用年夜頭針刺破，只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲.請(qǐng)回答：(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采納多只蜜蜂的目的是—防止實(shí)驗(yàn)的偶然性__;(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是蜜蜂發(fā)聲不是由—雙翅振動(dòng)發(fā)生的__；（3）“用年夜頭針刺破，只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是—蜜蜂可能是嗑小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的__.四、計(jì)算題（8分+13分=21分）24,2000年8月，俄羅斯的“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難，航測(cè)專家用超聲波可探測(cè)到遇難核潛艇簡(jiǎn)直切位置.超聲波在海水中的波速是v=1450m/s,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出到接收潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為1=0.146$,則潛艇漂浮的實(shí)際深度h約為幾多?（計(jì)算結(jié)果敢整數(shù)）1解：超聲波從海面到漂浮的潛水艇用的時(shí)間t=2x0.146s=0.073s,該處海水的深度h=vt=1450m/sx0.073s=-106m25.閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：一些介質(zhì)中的聲速v/（m-s-1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25