河北省唐山市樂亭縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題 （含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省唐山市樂亭縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、句子默寫1．按原文填空。（1）俗子胸襟誰識我？________________。（秋瑾《滿江紅》）（2）我欲乘風(fēng)歸去，________________，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）二、字詞書寫2．給加點的字注音或按音寫字。（1）對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的lǎn_____惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能zhì_____學(xué)。（2）12月9日，我國航空航天事業(yè)再傳jié______報——中國東航在上海虹橋機場接收全球交付的首架C919飛機。（3）一陣?yán)茁曔^后，()頃刻間下起了大雨。平時很溫順的鴨子們，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂()竄。三、選擇題3．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是（

）A．《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一。B．“桑梓”意思是家鄉(xiāng)。古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。C．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，作者是明末清初小說家羅貫中。D．《變色龍》的作者是俄國作家、戲劇家契訶夫，主要作品有小說《第六病室》等。四、綜合性學(xué)習(xí)4．學(xué)校開展“中國夢·航天夢”宣傳活動，你所在的班級要制作關(guān)于航空航天內(nèi)容的宣傳手冊，下面是同學(xué)們找到的一段材料，請你完成審稿任務(wù)。我國是世界四大文明古國之一，①____航空航天科技屬于現(xiàn)代化科技的研究成果，②____早在2000多年以前，我國和航空航天科技就已經(jīng)結(jié)下了③____。《詩經(jīng)》中記載了公元前776年的日食，《漢書?五行志》所書公元前28年發(fā)現(xiàn)的太陽黑子，是世界上最早關(guān)于太陽黑子的記載。此外，我國還有“嫦娥奔月”這一著名的神話小說，還有魯班制作木鳥的“飛天”嘗試。這些典籍中的天文記錄、古人豐富的想象和勇敢的實踐對于現(xiàn)代航空航天技術(shù)的萌芽有著非常重要的推動作用。如今，天宮遨游、嫦娥攬月、天問探火、北斗澤天下……中國航天事業(yè)奏響了航天強國建設(shè)的新樂譜。中國航天人攜著夢想再出發(fā)，必將在飛天路上繼續(xù)砥礪奮進，不斷書寫新的④____。(1)結(jié)合語境，文中畫橫線處填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①雖然

②但是

③金玉良緣

④榮光B．①因為

②所以

③金玉良緣

④榮譽C．①雖然

②但是

③不解之緣

④榮光D．①因為

②所以

③不解之緣

④榮譽(2)畫線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?3)下圖是手冊收錄的一幅漫畫，請你為它取一個標(biāo)題，并簡要說明漫畫的內(nèi)容和寓意。標(biāo)題：_______________________內(nèi)容和寓意：___________________________________________五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩詞，回答小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。5．分析“四面邊聲”對表情達意所起的作用。6．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了人物的什么心理？六、課外閱讀閱讀下面的文言文，回答小題?！炯住孔蛴谓希娦拗駭?shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐許久。從竹縫中向外而窺，見青山大江，風(fēng)帆魚艇，又有葦洲，有耕犁，有馌①婦，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李將軍②畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏③，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？（節(jié)選自鄭燮《游江》）【乙】（張）溥幼嗜學(xué)，所讀書必手抄，抄已，朗讀一過，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高一時。（選自《明史?張溥列傳》）【注釋】①馌（yè）：往田里送飯。②小李將軍：據(jù)記載，宗室畫家李思訓(xùn)受封為右武衛(wèi)將軍，人稱大李將軍；其子李昭道曾任揚州大都督參軍，人稱小李將軍。擅長青綠山水，兼善鳥獸、樓臺、人物，并創(chuàng)海景。③八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。7．解釋加點的詞語。（1）有二小兒戲于沙上

于：________（2）溥幼嗜學(xué)

嗜：________（3）后名讀書之齋曰“七錄”

名：________（4）俄頃立就

俄頃：________8．用“/”為下面的句子畫出朗讀節(jié)奏。（一處）冬日手皸日沃湯數(shù)次9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）次日過訪其家，靜坐許久。（2）又抄，如是者六七始已。10．兩段文字分別給了你哪些寫文章或做學(xué)問方面的啟示？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，回答小題。①近來，來自天南海北、身份各異的學(xué)習(xí)博主，讓“學(xué)習(xí)熱”推開了社交媒體的大門。他們或以圖文形式更新學(xué)習(xí)日常，或錄制視頻剪輯記錄“沉浸式學(xué)習(xí)”，或直播學(xué)習(xí)過程，講述備戰(zhàn)高考、考研等的學(xué)習(xí)經(jīng)驗……在部分平臺，還有學(xué)習(xí)博主及其受眾專有的交流頻道。②學(xué)習(xí)博主，讓不少網(wǎng)友們大呼為“清流”。確實，隨著資本與流量紛紛入局，短視頻等平臺充斥著大量或娛樂至上、或消費主義的信息漂浮物，在此背景下，學(xué)習(xí)博主折射出社交媒體平臺向上向善的發(fā)展?jié)摿?。③?dāng)然，越來越火的學(xué)習(xí)博主并非是異軍突起，其雛形早已有之。比如在短視頻平臺，很多網(wǎng)友會在學(xué)習(xí)時打開直播，讓“全網(wǎng)人民”監(jiān)督自己，或者與三五好友相約在線上會議室中打開攝像頭，仿佛置身自習(xí)室。在很多平臺，也會有網(wǎng)友更新一些學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗貼。④不同于其他領(lǐng)域，學(xué)習(xí)博主與用戶的陪伴往往是雙向的，作用力也是雙向的。很多博主之所以邁入這個領(lǐng)域，是為了敦促自己學(xué)習(xí)。比如，有博主表示“在鏡頭下，仿佛有很多雙眼睛在盯著我，我可以克制自己的行為，變得專注許多”，有的則在網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的每一次成績，見證進步的過程。很多用戶也受益匪淺，他們有的從博主的勤奮、刻苦中汲取“精神氮泵”，轉(zhuǎn)化成自身的學(xué)習(xí)動力；有的借鑒博主的學(xué)習(xí)方法、技巧，制訂自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，實現(xiàn)視野的延展與思想的擴容。⑤但是，潮流中也夾雜著需要過濾的沙石。有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，平臺中充斥了很多“假學(xué)博”，他們盜取其他博主的音頻、腳本，用在自己的視頻里，這些視頻往往被剪輯得很短，再配上勵志字幕，難以被察覺。還有的博主借學(xué)習(xí)之殼，行賣貨之實，為了流量與收益而虛假宣傳、販賣焦慮。它們都擾亂著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與行業(yè)風(fēng)氣。⑥對此，平臺務(wù)必守土有責(zé)，通過算法排查、人工標(biāo)注等形式加強內(nèi)容審核力度，對違規(guī)盜用他人視頻、虛假夸大營銷等行為嚴(yán)懲不貸。同時，要暢通舉報渠道，做到“接訴即辦”。廣大用戶則要擦亮雙眼，提高分辨能力，不要誤把“毒雞湯”當(dāng)作營養(yǎng)品。⑦學(xué)習(xí)博主的熱度，也輻射出更多深層次思考。當(dāng)下，社交媒體的分眾傳播進入專業(yè)化、垂直化階段，學(xué)習(xí)博主依然活躍于一個較小的圈子中。未來，是繼續(xù)堅持“小而美”的定位，錨住知識的核心競爭力，還是投身于更廣闊的市場？如何在流量面前守住初心，做到自身學(xué)習(xí)與觀眾學(xué)習(xí)的雙贏？這都是需要回答的問題。11．概括學(xué)習(xí)博主被不少網(wǎng)友稱為“清流”的原因。12．結(jié)合上下文，揣摩下面的句子，回答后面的問題。但是，潮流中也夾雜著需要過濾的沙石。（結(jié)合下文分析“需要過濾的沙石”這一比喻的表達效果。）13．同學(xué)們閱讀這篇文章后，圍繞“走紅的‘學(xué)習(xí)博主’是否能讓人學(xué)會學(xué)習(xí)”為話題進行了討論，請你也寫一寫你的看法。甲：學(xué)習(xí)博主不能讓人學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種實踐，必須自己親自投入，只看視頻就能學(xué)會學(xué)習(xí)，大家就都不必去學(xué)校了。乙：我們可以從學(xué)習(xí)博主那里學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法和技巧，他們的努力讓我們受到感染，會激起我們的學(xué)習(xí)動力。你的看法是：__________________________________________閱讀下面的記敘文，回答小題。青花瓷瓶①雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。不時刮過一陣寒風(fēng)，卷起剛剛停歇的落雪，揚灑在空中。這樣的天氣，不會有什么顧客來當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。②突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻著手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，大雪天，有誰會來當(dāng)東西呢？③他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得很單薄，頭戴一項破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。④“孩子，你要當(dāng)東西嗎？”老板問。⑤“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。⑥“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰(zhàn)?！昂⒆樱M店說吧?！蹦泻难├锇纬鐾饶_，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，將上面的積雪拍打掉，一邊把帽子遞回給男孩，一邊說：“孩子，你究竟來做什么呢？”⑦“我……我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。⑧當(dāng)鋪老板很機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢？”⑨“哦，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說，是肺病。家里沒錢，我想……我想把這個當(dāng)給你們?！蹦泻木o揣著的懷里小心翼翼地從抱出一個精致的紅盒子，用手撫拭了兩下，像是下定決心似的，將它遞給了老板。⑩男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。?老板接過紅盒子，慢慢打開?！鞍?！這青花瓷瓶你是從哪兒弄來的？”老板盯著男孩。?老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢？快讓我看看。哇！這么漂亮的流云百福瓶?！崩习迥镎f著將瓷瓶從盒中拿了出來，男孩雙腳向前邁進一步，生怕瓷瓶從老板娘手中滑脫，答道：“這是我家的，是我爸爸留下來的?！?“你爸爸……那你爸爸為啥不來當(dāng)??？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了?！?“那，是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯幔俊崩习迥镆贿呑屑?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，雙手把帽子攥得緊緊地，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽，來當(dāng)這個瓷瓶的？”?男孩流淚了，默默地點頭。?老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，目光在一處處云紋上停留、跳轉(zhuǎn)，忽然皺起了眉頭，嘴角一撇，把瓷瓶遞給了老板。老板接過來，又翻來覆去仔細(xì)看了一會，沒吭聲，拿著瓷瓶走進柜臺，然后走向那個放著營業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并作兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“我已經(jīng)仔細(xì)看過了，云紋形若如意，綿延不斷，蝠紋呈飛臨之態(tài)，寓意進福，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧?！?說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。?老板笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿?！?男孩看著老板遞過來的錢，眼中閃過一絲疑慮。老板說：“哦，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿。”男孩笑了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。?外面的雪不知啥時候停了，落日的余暉照在雪面上，偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。老板站在當(dāng)鋪門外，探著頭，瞇著眼，不時在男孩回望時揮手示意，直到那小小的身影遠(yuǎn)去，消失在轉(zhuǎn)角。?男孩再也沒來。?又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進進。?一個少婦帶著一個男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。14．請閱讀全文，補全下面的結(jié)構(gòu)圖。①____________②____________③_____________15．下面這句話體現(xiàn)了人物怎樣的心理？老板娘急了，三步并作兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”16．文章結(jié)尾寫到：“當(dāng)鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。”請根據(jù)上下文回答：當(dāng)鋪老板明白了什么？17．文中的老板具有哪些特點？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。八、名著閱讀18．閱讀下面的文段，回答問題?！八疂G”一詞最早出現(xiàn)在周族史詩《詩經(jīng)·大雅·綿》中，其中有“率西水滸，至于岐下”的句子，周族在此發(fā)展壯大，向殷商王朝發(fā)起挑戰(zhàn)，“水滸”一詞也被賦予“反抗者根據(jù)地”的特殊含義?！端疂G傳》就是一部為“造反者”樹碑立傳的奇書，小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”的理想社會，“相貌語言，南北東西雖有別；心情肝膽，忠誠信義并無差”。請從《水滸傳》中選擇一個“造反者”，簡述表現(xiàn)其“忠誠信義”的事例。（不少于30字）九、作文19．根據(jù)要求作文。迎著風(fēng)/循著光/我跨過了山峰和海洋/旅行終于結(jié)束時/天蒙蒙亮/路上的草/沒有枯/結(jié)了霜上面這首小詩，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選角度，寫一篇作文。要求：①有真情實感；②題目自擬，文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．

英雄末路當(dāng)磨折

又恐瓊樓玉宇

高處不勝寒

會挽雕弓如滿月

沉舟側(cè)畔千帆過

曉鏡但愁云鬢改【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“磨、瓊、雕、畔、鬢”等字詞的書寫。2．

懶

治

捷

qǐng

cuàn【詳解】本題考查字音字形。lǎn惰——懶惰：偷懶，形容人精神松懈，行動散漫，不振作。zhì學(xué)——治學(xué)：指研究學(xué)問。jié報——捷報：指勝利的消息。頃刻：qǐngkè，指片刻，表示行動或事情在極短的時間內(nèi)完成。亂竄：luàncuàn，胡亂地逃竄。3．C【詳解】此題考查文學(xué)文化常識。C.有誤，《三國演義》的作者羅貫中是元末明初小說家，此項“明末清初小說家羅貫中”有誤。故選C。4．(1)C(2)“樂譜”改為“樂章”（其他符合語法規(guī)范的改法也可）(3)

示例：握手星空。

星空中，一個宇航員手舉中國國旗（由于圖案不太清楚，寫“旗子”也可）與星星去握手，寓意中國航天人攜著中國夢砥礪奮進?！驹斀狻浚?）本題考查詞語運用。第一空、第二空：“航空航天科技屬于現(xiàn)代化科技的研究成果”與“早在2000多年以前”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此①②分別用“雖然”“但是”進行連接；第三空：金玉良緣：原指符合封建秩序的姻緣，后泛指美好的姻緣，出自《紅樓夢》。不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。根據(jù)“我國和航空航天科技”可知，所填的詞應(yīng)該是形容“我國”和“航空航天科技”結(jié)緣很深，所以③處要用“不解之緣”。第四空：榮光：意思是指花木的光澤，也指光榮，榮耀。榮譽：意思是指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。根據(jù)空前關(guān)鍵詞“書寫”可知，應(yīng)該填寫“榮光”與之搭配，形容中國航天事業(yè)發(fā)展的越來越好。故選C。（2）本題考查辨析并修改病句。畫線句“中國航天事業(yè)奏響了航天強國建設(shè)的新樂譜”中，“奏響”與“樂譜”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“樂譜”改為“樂章”。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先觀察圖片，漫畫中一位身穿航天服的宇航員在太空中，他左手舉著五星紅旗，右手正朝著右上方的星星伸去，想和它握手，據(jù)此擬寫標(biāo)題，闡述其內(nèi)容及寓意即可。標(biāo)題示例：和太空“握手”。內(nèi)容和寓意示例：一位舉著五星紅旗的航天員在太空中和星星去握手，郁寓意著中國航天人在探索太空，中國航天事業(yè)在不斷發(fā)展與進步。5．渲染塞外的悲涼氣氛。

6．思念家鄉(xiāng)卻因沒有建立軍功而不能回去的矛盾心理?！窘馕觥?．本題考查景物描寫的作用。景物描寫，“邊聲”，指各種帶有邊境特色的聲響，如大風(fēng)、號角、羌笛、馬嘯的聲音?！八拿孢吢暋睂懗隽寺曇舻膯握{(diào)、悲涼。詞人用單調(diào)、悲涼的聲音，渲染塞外的悲涼氣氛。6．本題考查詞句內(nèi)容的理解?！皾峋?杯家萬里，燕然未勒歸無計”飲一杯濁酒思念著遠(yuǎn)隔萬里的家鄉(xiāng)，可是燕然山上還沒有刻上平胡的功績,何時可以回歸家鄉(xiāng)無法預(yù)計。一句“濁酒一杯家萬里”表達了詞人對家鄉(xiāng)的深切思念,思念家鄉(xiāng)卻因“燕然未勒”而無計可歸，表達了將士們思念家鄉(xiāng)卻因沒有建立軍功而不能回去的矛盾心理。7．

在

愛好，特別喜歡

命名

一會兒

8．冬日手皸/日沃湯數(shù)次

9．（1）第二天經(jīng)過拜訪那戶人家，靜靜地坐了很久。（2）又抄寫，像這樣六七次才停止。

10．示例：寫文章乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度、多層次思考和欣賞；學(xué)習(xí)過程中能吃苦才能有所成就?！窘馕觥?．本題考查文言實詞。（1）句意：還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒。于：在；（2）句意：張溥小的時候就很好學(xué)。嗜：愛好，特別喜歡；（3）句意：后來把他讀書的房間稱為“七錄”。名：命名；（4）句意：一會兒就完成了。俄頃：不久，一會兒。8．本題考查文言文斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言固定格式、習(xí)慣句式等斷句?！岸铡笔菚r間狀語，“手”做主語，“皸”做謂語，“日沃湯數(shù)次”的“日”做狀語，意為每天，并且“冬日手皸”是一個完整的句子，“沃湯數(shù)次”也是一個完整的句子。所以“日”和“皸”之間應(yīng)斷開。故斷句為：冬日手皸/日沃湯數(shù)次。9．本題考查文言文句子翻譯。注意理解重點字詞的意思，做到直譯為主，意譯為輔。（1）重點字：次日：第二天；訪：拜訪；（2）重點字：如是：像這樣；始：才；已：停止。10．本題考查文章內(nèi)容理解。甲文“學(xué)者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎”意為：做學(xué)問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢？從這一句可知作者從眼前的山水悟出的道理是作畫、寫文章，乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度、多層次的去思考和欣賞。乙文：根據(jù)“（張）溥幼嗜學(xué)，所讀書必手抄，抄已，朗讀一過，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次”可知，張溥從小就非常愛學(xué)習(xí)，抄書的時候手上都結(jié)繭了還在繼續(xù)，冬天手的皮膚都皸裂了都還在堅持，最后學(xué)有所成。啟示我們，在學(xué)習(xí)的時候要能夠吃苦，發(fā)奮，才能取得成就?！军c睛】參考譯文：甲文：昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興。第二天，路過并前往拜訪那戶人家，靜靜地坐了許久。從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個守護著的人，這簡直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受。我認(rèn)為，做學(xué)問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。乙文：張溥小的時候就很好學(xué),所讀的書必然要手抄下來，抄完了，朗誦過了，就焚燒掉，然后又抄，像這樣六七次才停止。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭。冬天手的皮膚都凍皺裂了，每天把手放在熱水里浸好幾次。后來把他讀書的房間稱為“七錄”。張溥寫詩文的思路靈敏快捷，各方都是來征求詩文的人，張溥連草稿也不起，當(dāng)著客人的面揮筆就寫，一會兒就完成了，因此張溥在當(dāng)時很有名氣。11．網(wǎng)絡(luò)平臺充斥著大量娛樂至上或消費主義的信息，而學(xué)習(xí)博主折射出社交媒體平臺向上向善的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

12．把“假學(xué)博”、賣貨“學(xué)博”等不良現(xiàn)象比作“需要過濾的沙石”，生動形象地表現(xiàn)出它們擾亂了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與行業(yè)風(fēng)氣，應(yīng)對這些現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。

13．合乎題意即可?！窘馕觥?1．此題考查信息提取與概括。由文章第②段“學(xué)習(xí)博主，讓不少網(wǎng)友們大呼為‘清流’。確實，隨著資本與流量紛紛入局，短視頻等平臺充斥著大量或娛樂至上、或消費主義的信息漂浮物，在此背景下，學(xué)習(xí)博主折射出社交媒體平臺向上向善的發(fā)展?jié)摿Α笨芍?，短視頻等平臺充斥著大量娛樂至上或消費主義的信息，而學(xué)習(xí)博主折射出社交媒體平臺向上向善的發(fā)展?jié)摿Α?2．此題考查修辭的表達效果。文章第⑤段“但是，潮流中也夾雜著需要過濾的沙石”，運用了比喻的修辭手法，把那些“盜取其他博主的音頻、腳本，用在自己的視頻里”的“假學(xué)博”以及“借學(xué)習(xí)之殼，行賣貨之實”等不良現(xiàn)象比作“清流”中“需要過濾的沙石”，聯(lián)系第⑥段“平臺務(wù)必守土有責(zé)，通過算法排查、人工標(biāo)注等形式加強內(nèi)容審核力度，對違規(guī)盜用他人視頻、虛假夸大營銷等行為嚴(yán)懲不貸”可知，“潮流中也夾雜著需要過濾的沙石”生動形象地寫出要嚴(yán)懲擾亂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與行業(yè)風(fēng)氣的現(xiàn)象。13．此題考查談看法。解答此題可以結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“走紅的‘學(xué)習(xí)博主’是否能讓人學(xué)會學(xué)習(xí)”的話題談自己的看法并簡述理由即可。示例：我認(rèn)為走紅的“學(xué)習(xí)博主”能讓人學(xué)會學(xué)習(xí)。例如網(wǎng)課期間我們利用視屏?xí)h，在會議室中打開攝像頭，使同學(xué)們仿佛置身自習(xí)室，能夠營造學(xué)習(xí)氛圍，從而克制自己的行為，讓自己更專注，從而督促自己學(xué)習(xí)；我們可以從博主的勤奮、刻苦中汲取力量，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力；還可以借鑒博主的學(xué)習(xí)方法、技巧，制訂自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而得到有效的提高。14．

媽媽生病

老板娘阻攔

母子回來跪謝

15．老板娘已發(fā)現(xiàn)瓷瓶有問題，她擔(dān)心老板留下瓷瓶，很焦急，不愿生意賠本。

16．少婦是男孩的媽媽，她知道青花瓷瓶不值錢，而當(dāng)鋪老板卻假裝不知道給了男孩錢，病好后她帶男孩來感謝。

17．示例：明知男孩兒拿的青花瓷瓶不值錢，卻給了男孩兒錢，可見他非常善良、有同情心；得知男孩兒媽媽生病了就猜測男孩兒是來借錢的，男孩兒拿錢后有些疑慮，老板馬上謊稱先付了一半錢，可見其機敏、有情有義；站在門口目送男孩兒遠(yuǎn)去，可見他關(guān)切、尊重他人。【解析】14．本題考查故事情節(jié)的概括梳理。由“男孩當(dāng)瓷瓶”可知，這是事情的“果”，結(jié)合第⑦段“‘我……我媽病了?！泻⒌椭^，怯怯地說”可知，事情的“因”是：媽媽生?。挥伞袄习鍒詻Q留下瓷瓶”可知，該部分位于??段，結(jié)合第?段“老板娘急了，三步并作兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：‘你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……’”可知：老板娘阻攔；由“男孩拿錢離開”可知，該部分位于第?段，結(jié)合第?段“一個少婦帶著一個男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了”可知：母子回來跪謝。15．本題考查人物心理。由“‘你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……’”并結(jié)合文章第?段“老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，目光在一處處云紋上停留、跳轉(zhuǎn)，忽然皺起了眉頭，嘴角一撇”可知，老板娘已發(fā)現(xiàn)瓷瓶有問題；由“急了”“三步并作兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜”可知，她擔(dān)心老板留下瓷瓶，很焦急，不想老板做這筆買賣，怕生意虧本。16．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第?段“‘哦，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！泻⑿α?，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去”，第?段“不時在男孩回望時揮手示意”，第?段“男孩再也沒來”可知，當(dāng)鋪老板知道青花瓷瓶不值錢卻假裝不知道給了男孩錢，“一個少婦帶著一個男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了”中的“跪下”則表達出男孩的媽媽對老板這種善良行為的感謝。17．本題考查人物形象分析。由第⑥段“一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰(zhàn)?！⒆?，進店說吧?！笨芍习鍨槿松屏俭w貼；由第⑦段“‘我……我媽病了?！泻⒌椭^，怯怯地說。”，第⑧段“當(dāng)鋪老板很機敏，一下子就聽出男孩的意思：‘你是來跟我借錢？’”可知，老板得知男孩兒媽媽生病了就猜測男孩兒是來借錢的，體現(xiàn)其機敏；由第?段“老板溫和地看著老板娘說：‘我已經(jīng)仔細(xì)看過了，云紋形若如意，綿延不斷，蝠紋呈飛臨之態(tài)，寓意進福，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧?！保?段“‘孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿’”可知，老板明知男孩兒拿的青花瓷瓶不值錢，卻給了男孩兒錢，可見他非常善良、有同情心；由第?段“‘孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過來拿’”，第?段“男孩看著老板遞過來的錢，眼中閃過一絲疑慮。老板說：‘哦，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！笨芍?，男孩兒拿錢后有些疑慮，老板馬上謊稱先付了一半錢，可見其機敏、有情有義；由第?段“老板站在當(dāng)鋪門外，探著頭，瞇著眼，不時在男孩回望時揮手示意，直到那小小的身影遠(yuǎn)去，消失在轉(zhuǎn)角”可知，老板站在門口目送男孩兒遠(yuǎn)去，可見他關(guān)切、尊重他人。18．示例：李逵嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、直爽率真。他聽聞宋江和戴宗被判死刑，就獨自去江州劫法場，與梁山好漢一起救走了宋江和戴宗；他在柴進莊上住了一月，期間柴進的叔叔柴皇城因被高唐州新任知府、高俅的叔伯兄弟高廉的妻舅殷天錫仗勢欺壓而氣死，李逵一怒之下打死了殷天錫?！驹斀狻勘绢}考查識記名著相關(guān)情節(jié)內(nèi)容及分析人物形象的能力?！跋嗝舱Z言，南北東西雖有別；心情肝膽，忠誠信義并無差”，這句話的意思是說在《水滸傳》中英雄人物雖然各自不同，但在忠誠和信義方面有很高的相似性。比如，魯達曾拳打鎮(zhèn)關(guān)西，救下金翠蓮父女；武松曾醉打蔣門神，為施恩奪回快活林等等。從《水滸傳》中選擇一位“造反者”，通過分析他的所作所為點明其“忠誠信義”的形象即可。示例一：魯智深性格直爽，豁達明理，俠肝義膽。他聞聽鎮(zhèn)關(guān)西欺壓金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，設(shè)計救走他們；他為情義，抱打不平，大鬧野豬林，救下林沖；他在戰(zhàn)斗中總是勇往直