《未來之路-中學生》教案

未來之路—中學生職業(yè)生涯規(guī)劃第一頁，共14頁。第一頁，共14頁。

兄弟兩個人，住在一座摩天大樓的80層。這天，兩個人深夜回家，恰好忘記了看通知，電梯停了。兄弟倆背著沉重的大包，在樓底下商量了一下，決定一鼓作氣，爬樓梯回家。兩人抖擻精神，開始爬樓。爬到20樓的時候，感覺背包好重，兩人商量，決定把背包存在20樓，到時候再回來取。卸下背包，肯定輕松多了，兩個人繼續(xù)說說笑笑地往上爬。

爬到40樓的時候，兩人已經很累了，就開始相互抱怨指責。哥哥說：你為啥不看通知啊？弟弟說：我是忘記了看通知這件事，可你為什么不提醒我呢？兩人就這樣吵吵鬧鬧。一路吵到了60層樓。到了這時候，兩人實在是累了，疲憊不堪，終于懶得吵了，覺得還是應該安靜地繼續(xù)爬樓，當他們終于爬完了最后的20層樓，來到家門口的時候，兩人互相看了一眼，不約而同地想起一件事：鑰匙忘在20樓了，在背包里。

兩兄弟爬樓的故事：第二頁，共14頁。第二頁，共14頁。

人生是不可逆的,讓我們珍惜生命每一天!其實，這就是人生！故事分析：20歲40歲60歲80歲第三頁，共14頁。第三頁，共14頁。中學生人生規(guī)劃教育的必要性幫助學生更好地了解自己，準確地評價自己。增強學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)責任感能為學生樹立學習的榜樣，產生激勵作用?？梢园褜W生的未來與現實結合在一起。符合中學生認知規(guī)律，發(fā)現自己的興趣和能力。第四頁，共14頁。第四頁，共14頁。

簡單地說，中學生職業(yè)規(guī)劃就是讓學生能盡早的認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關系、學會職業(yè)決策，能從小根據自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。

一、什么是中學生職業(yè)規(guī)劃？第五頁，共14頁。第五頁，共14頁。二、為什么要做職業(yè)規(guī)劃

1、因為時間很寶貴，沒有目標和規(guī)劃就等于浪費生命。第六頁，共14頁。第六頁，共14頁。

2、目標決定著你的生命質量。

“如何做事、如何做人”，決定了你以后的生活質量。第七頁，共14頁。第七頁，共14頁。三個建筑工人的命運砌墻蓋一座樓建設一個嶄新的城市第八頁，共14頁。第八頁，共14頁。可見一個人有沒有方向？有沒有目標？有沒有計劃？對自己個人成長的重要性。沒有愿望，人生就沒有動力；沒有方向和目標，動力就無從釋放；沒有目標的實現，就永遠體會不到成功的喜悅。

故事分析：第九頁，共14頁。第九頁，共14頁。

3、目標決定著你的人生價值。一項測試表明：長期的目標3%短期目標10%目標模糊沒有目標27%60%成功人士中堅力量中下層最底層目標對我們的成功有著重要、積極引領作用25年后第十頁，共14頁。第十頁，共14頁。1、自我目標缺失：2、對專業(yè)選擇不了解：3、父母的意愿太過強勢：4、職業(yè)目標存在誤區(qū)：三、中學生對未來的迷茫第十一頁，共14頁。第十一頁，共14頁。四、如何規(guī)劃我們的人生呢

1、個人志趣分析

2、社會需求分析

3、家庭需求分析

4、要有人生定位

第十二頁，共14頁。第十二頁，