專家報告會專家報告會八篇

專家報告會專家報告會精選八篇

篇一：專家報告會主持詞專家報告會主持詞同志們：現(xiàn)在開會。根據(jù)市委的安排，為全面貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會和市十一屆七次全會擴(kuò)大會議精神，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)。今天我們有幸請到了國家發(fā)改委宏觀研究院副院長、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉福垣教授、國-家-信-息中心首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家祝寶良教授就社會主義新農(nóng)村建設(shè)、國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策作報告。首先我代表市委對兩位專家在百忙之中來我市指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。劉福垣教授是國家發(fā)改委宏觀研究院副院長，中國人力資源學(xué)會副會長兼秘書長，體改所所長，是全國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。在宏觀經(jīng)濟(jì)研究、金融、體制改革、“三農(nóng)”等問題造詣很深，享受國務(wù)院特殊津貼專家，是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展咨詢專家，是xx屆五中全會報告、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主要起草人之一。主要專著有《工農(nóng)業(yè)收入差異》、《農(nóng)村改革的新方略》、《新發(fā)展觀宣言》、《明租、正稅、除費(fèi)》等。劉教授是我市特聘專家，多次來我市作報告和指導(dǎo)工作，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。祝寶良教授是國-家-信-息中心首席經(jīng)濟(jì)師，是宏觀經(jīng)濟(jì)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測方面的專家。主要專著有：《歐盟經(jīng)濟(jì)概況》、《歐盟地區(qū)經(jīng)濟(jì)政策》、《中國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行定量分析》等。祝教授既是我市特聘專家，又是我們膠南老鄉(xiāng)，為了我市的發(fā)展經(jīng)?；貋碜鲌蟾婧椭笇?dǎo)工作，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提出了很多有益的建議。昨天兩位教授就我市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“xxx”規(guī)劃組織專家進(jìn)行了論證評審，提出了很多意見和建議，為下一步我市做好“xxx”規(guī)劃的修改完善提供了廣闊的思路，對指導(dǎo)我市今后五年的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。兩位教授是我國著名的經(jīng)濟(jì)專家，理論-功底深，知識面廣，請各位認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真領(lǐng)會，全面把握和領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。下面請以熱烈的掌聲歡迎劉教授作報告。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????…………篇二：聆聽專家報告會之心得聆聽專家報告會之心得韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)劉月霞8月29、30日,我們鎮(zhèn)教委組織了全體教師暑期培訓(xùn)工作，聽取了三位專家的精彩報告。29日徐勝三老師作了一堂精彩的報告，題目是《自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵》。身為省督學(xué)、省教育學(xué)院心理學(xué)教授的徐老79歲高齡，站在講臺上講了六個多小時，仍然精神矍鑠，思路清晰，十分令人佩服。30日彭賢智、張斌老師給我們做了講座，兩位專家分別講了《中小學(xué)教師怎樣做教育科研》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師的備課工作》。他們講的內(nèi)容既簡明扼要，又非常符合我們教學(xué)的實(shí)際，給我啟發(fā)。下面就談?wù)劼犎蟾婧笞约旱膸c(diǎn)體會。首先，要努力提高自身素質(zhì)，做好自己的本職工作。聆聽了徐教授的報告后，讓從教二十年來還在迷茫彷徨中的自己有了明確地方向感，它好似一縷溫暖的陽光輻射而來，讓自己心中寬敞明亮了許多。徐教授和藹可親，侃侃而談，作為身居高職的他沒有高高在上的架子，似在和自己的同事促膝而談，老師們聚精會神、專注地聽他的報告，聽得非常入神。他的報告很接地氣，道出了從教人的心聲，講到精彩處不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。自己感受最深的是徐教授談“和學(xué)生建立融洽的關(guān)系是塑造教師陽光心態(tài)的前提”這一點(diǎn)，感受頗深。徐老談到教師要有陽光心態(tài)。所謂陽光心態(tài)，即在工作、生活實(shí)際中經(jīng)常表現(xiàn)出來的情緒樂觀，寬容禮讓、進(jìn)取向上的心理狀態(tài)。（1）講到在工作中要處理好人脈關(guān)系，做人就要榮辱不驚，即寬容禮讓。我們要低頭做人，作人要謙虛。任何時候不要盛氣凌人、不要目中無人、更不能出口傷人，應(yīng)當(dāng)平易近人、樂于助人、更應(yīng)該以誠待人，做到寬容、禮讓、不計較。只要做到這些，就能成為一個受人尊重的人。（2）遇事要想得寬，看得遠(yuǎn)，看得開，做到情緒樂觀。是告訴我們要抬頭看路。今后遇到各種事情，要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)、想的寬一點(diǎn)、考慮的全面一點(diǎn)，既不要感情用事，也不要計較一時得失，更不要鉆牛角尖、患得患失，應(yīng)當(dāng)有高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷。（3）不要滿足于現(xiàn)狀，要天天學(xué)習(xí)，要進(jìn)取向上，不斷進(jìn)取?？傊粋€人的社會地位不管有多高，謙虛做人的品質(zhì)不能忘。一個要學(xué)會疏導(dǎo)別人，規(guī)勸自己。講到以上內(nèi)容時，徐老不時結(jié)合一些豐厚的實(shí)踐案例來談自己的看法，觀點(diǎn)，通俗易解，令人深省。特別是他談到人要有好的心情要做到“四樂”——知足常樂，助人為樂，自得其樂，天倫之樂——給我們每位教師以人生啟迪?？梢哉f徐教授的報告給我們上了一堂精彩的人生課?！郝爩＜抑v座報告會后的心得聽專家講座報告會后的心得烏蘇市第四小學(xué)馬旭蓮今天我們學(xué)校組織部分教師到烏蘇市第四中學(xué)聽遼寧營口專家講座，遼寧營口專家老師講的內(nèi)容非常符合我們教師的教學(xué)實(shí)際，她著重講了：教師研究什么？其一，教師要研究學(xué)生；其二，教師要研究新課標(biāo)，新教材；其三，教師要研究課堂，其四，面對課程改革我們應(yīng)該如何做。她講的內(nèi)容既簡明扼要，又非常符合我們教師教學(xué)的實(shí)際，真的給我們教師指明了研究的方向．下面我談一下自己的一點(diǎn)體會：首先我認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐報告能力為重點(diǎn)。而課改的目的也在于此。其次作為教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，那么教師首先要有創(chuàng)新精神，要大膽進(jìn)行改革，敢于沖破舊的條條框框，積極投入課程改革實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件和資料，聆聽專家講座，并認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，做好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，做到教學(xué)方向明，路子對。在教學(xué)過程中，大膽創(chuàng)新，進(jìn)行實(shí)踐，改過去滿堂灌的教學(xué)方法，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。再者無論取得怎樣的成績，都應(yīng)該牢記三尺講臺才是自己的歸屬，要把日常教育教學(xué)擺在首位，我希望：學(xué)校成名，我成才，最終是學(xué)生受益。因此，在設(shè)計活動中，要把握整體，全面考慮課程目標(biāo)，尊重學(xué)生的實(shí)際與愛好，并保留已開發(fā)出的較好的課題，不斷完善修改，同時，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于她們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在她們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)她們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找她們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使她們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在她們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍?！模簩＜覉蟾鏁鞒衷~專家報告會主持詞老師們，同學(xué)們：大家上午好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎周博士的到來！今天，我們齊聚一堂，有幸請到周博士在百忙之中給我們報告。周博士一直致力于文明傳承、合作共贏，正知傳播，他是一位資深教授級實(shí)戰(zhàn)派講師、國際標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證高級審核員、國家注冊見證評價老師、至誠管理咨詢培訓(xùn)學(xué)院榮譽(yù)院長、周公文化研究會名譽(yù)會長、系統(tǒng)化持續(xù)卓越成功教育訓(xùn)練第一人、未來人脈關(guān)系學(xué)家、社會活動家、快樂功成超級演講家、未來管理學(xué)應(yīng)用大師、團(tuán)隊品牌領(lǐng)導(dǎo)力大師、激情戰(zhàn)斗力大師。今天，周長利博士將給我們做題為“積極心態(tài)，學(xué)有所成”的報告，將針對我們的工作心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)等方面釋疑解惑，為我們以后在工作、學(xué)習(xí)方面提供廣闊的思路。對于在座的每位同志都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，周博士理論功底深，知識面廣，希望大家珍惜機(jī)會，認(rèn)真聽、認(rèn)真記、深刻領(lǐng)會，全面把握和領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。下面請以熱烈的掌聲歡迎周博士作報告！結(jié)束語：剛才周博士為大家作了別開生面的報告會，讓我們受益非淺、感受頗深。報告深入淺出，旁征博引，非常精彩，發(fā)人深思，我們不僅增長了學(xué)識，啟發(fā)了思路，還深深感受到了周博士自身獨(dú)特的人文魅力。會后，希望大家用周博士的理念，對照一下自己的工作、學(xué)習(xí)情況，好好反思，好好總結(jié)，爭取在工作、學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步。老師們、同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲，再次向周博士表示由衷地感謝！專題報告會到此結(jié)束，散會！…………篇五：家校共育專家報告會主持詞家校共育專家報告會主持詞尊敬的劉教授，尊敬的各位家長：上午好！首先我代表祝陽二中全體師生對劉教授的到來表示熱烈的歡迎；對各位家長在百忙之中來參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！兩年來，為了培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)校做了大量細(xì)致的工作，在師生共同努力下，取得了許多令人矚目的成績。相信各位家長無論是從學(xué)校外觀建設(shè)、孩子學(xué)習(xí)行為的變化還是從社會輿論中，都能感受到我們學(xué)校的日新月異、蒸蒸日上。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向各位家長對二中工作的支持和幫助表示衷心的感謝。學(xué)校的發(fā)展離不開各位家長的支持。同時我們深知望子成龍、望女成鳳是每位父母的迫切愿望，但在平時的交流溝通中，我們發(fā)現(xiàn)很多家長在平時的家庭教育中存在很多困惑，不知該如何教育孩子。今天，我們有幸邀請到了著名家庭教育專家劉伯偉教授來給各位家長作報告，就家庭教育的困惑、如何與學(xué)校配合共同教育孩子等作詳細(xì)講解。相信各位家長在聽完劉教授的報告后能從中找到答案，走出困惑！劉教授自19xx年以來，一直致力于“家校共育”的實(shí)踐探討研究，先后同40多所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行合作試驗(yàn)，二十年來更是碩果累累，先后著有家庭教育警示錄《惑解》，“家校共育”叢書系列，《父母如何培養(yǎng)自己的孩子》、《老師如何培養(yǎng)自己的學(xué)生》以及《學(xué)生如何創(chuàng)造美麗的人生》等教育著作。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉教授為大家作報告。聽了劉教授的報告，我們深受啟發(fā)，相信各位家長在教育孩子的問題上會得到很大的教育和收獲。讓我們再一次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩報告表示感謝！兩年來，祝陽二中在家校共育方面，做了許多工作，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會和家長委員會會議；上學(xué)期成功舉辦了“家長開放周”；本學(xué)期又啟動“百名家長進(jìn)校園”方案，自活動開展以來，先后有40多名家長到校聽課、參觀、指導(dǎo)工作，在教育孩子方面達(dá)成共識，希望更多的家長來參與本次活動，更希望能一如既往的支持學(xué)校的工作，相信有了各位家長的配合與支持，祝陽二中在前進(jìn)道路上一定能越走越寬，捷報頻傳！…………篇六：崔成志專家報告會淄川一中舉行崔成志專家報告會月20日上午，淄為加快教師隊伍建設(shè)和引領(lǐng)教師專業(yè)成長，2川一中在階梯教室舉行崔成志專家報告會。報告會上，崔成志研究員作了題為《在學(xué)校變革實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸?！返膶W(xué)術(shù)報告，淄川一中全體教職工聆聽了報告。崔成志是山東省特級教師，山東省優(yōu)秀教育工作者，曾任教育部山東師范大學(xué)課程研究中心特聘研究員，中國教育學(xué)會山東省學(xué)科教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事等職?，F(xiàn)為山東省基礎(chǔ)教育課程研究中心特聘研究員，山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程專家組成員。崔成志研究員的報告結(jié)合自身的成長談了對教師專業(yè)發(fā)展的感悟，聯(lián)系大量的教育教學(xué)案例，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和課堂建構(gòu)，指出了教師專業(yè)發(fā)展要處理好“伙計和活計的關(guān)系”，在報告中，崔成志研究員高屋建瓴地闡述了“教師專業(yè)發(fā)展的必要性”、“教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵”和“教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法”，富有激情地講述了他“隱導(dǎo)為師”的課堂主堅定的“入校一色，出校萬彩”的教育理想、“我們的孩子都能自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，并與廣大教師分享了在學(xué)校變革的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊和個人的專業(yè)發(fā)展、職業(yè)幸福和出彩人生的教師專業(yè)發(fā)展愿景。報告會結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)報告，堅定教育教學(xué)的理想信念，加快個人專業(yè)發(fā)展，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。（邢延寧）…………篇七：教師聽專家講座報告會后的心得體會專家講座給我啟發(fā)老高川學(xué)校張凱麗10月7日我們學(xué)校組織全體教師參加全國教育專家吳政憲、徐立峰到我校做示范教學(xué)，下午徐立峰老師給我們做了講座，專家老師講的內(nèi)容非常符合我們教師的教學(xué)實(shí)際，他著重講了：教師研究什么？其一，教師要研究學(xué)生；其二，教師要研究新課標(biāo)，新教材；其三，教師要研究課堂，其四，面對課程改革我們應(yīng)該如何做。他講的內(nèi)容既簡明扼要，又非常符合我們教師教學(xué)的實(shí)際，給我啟發(fā)。首先我認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐報告能力為重點(diǎn)。而課改的目的也在于此。其次作為教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，那么教師首先要有創(chuàng)新精神，要大膽進(jìn)行改革，敢于沖破舊的條條框框，積極投入課程改革實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件和資料，聆聽專家講座，并認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，做好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，做到教學(xué)方向明，路子對。在教學(xué)過程中，大膽創(chuàng)新，進(jìn)行實(shí)踐，改過去滿堂灌的教學(xué)方法，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。再者無論取得怎樣的成績，都應(yīng)該牢記三尺講臺才是自己的歸屬，要把日常教育教學(xué)擺在首位，我希望：學(xué)校成名，我成才，最終是學(xué)生受益。因此，在設(shè)計活動中，要把握整體，全面考慮課程目標(biāo)，尊重學(xué)生的實(shí)際與愛好，并保留已開發(fā)出的較好的課題，不斷完善修改，同時，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍?！耍簩W(xué)習(xí)《教育專家傅東纓同志專題報告會》心得體會學(xué)習(xí)《教育專家傅東纓同志專題報告會》心得體會昨天，我認(rèn)真聽了教育專家傅東纓同志所作的專題報告，傅主任年報告的主題是基礎(chǔ)教育前沿理念的銘示和探索，他在報告中闡述了九大理念：一、只有素質(zhì)教育才能興國。二、只有以人為本才能強(qiáng)校。三、只有知己知彼才能雙贏。四、只有教育挖潛才有質(zhì)