聽(tīng)課記錄(范文10篇)

聽(tīng)課錄(范文10篇)：xx：xx課：xx班1

：;;是什么意思(帶路2

3

：xxx：xx課4

：xx班錄[]個(gè)xx病患生命的藥方》到方了嗎？從哪兒讀明白的？讀課文把5

1、檢查生字詞：指名讀抽讀齊讀2、想想課文中找到;方3、交流;生命;指6

方哦了生命的藥;1、走進(jìn)德諾，感受孤獨(dú)2德諾的媽媽為什么說(shuō)德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)呢？請(qǐng)同學(xué)們默3、反饋，隨機(jī)學(xué)習(xí)。血了xx（7

（（上病病跟xx握握手是不會(huì)被傳病的人，讓我們的世界：xxx8

：xx：xx課：xx：xx班教師手中拿的是什么角板出它有多9

1．認(rèn)識(shí)角2．折一個(gè)角10

3．角的大小比較（（（11

1．課本練習(xí)12．課本練習(xí)23．課本練習(xí)54．課本練習(xí)412

過(guò)看;、找;13

1．引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，激活生活經(jīng)驗(yàn)。過(guò)在生活中常見(jiàn)的物體身上找;2．引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索，促進(jìn)數(shù)學(xué)思考。14

;;;;;;感悟角的大小也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察本事、：xxx：xx：xx課15

：xx班1．出示圖片，看到幾個(gè)兒子？揭題：三個(gè)兒子1．引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文。16

2．檢查識(shí)字情景3．生字會(huì)認(rèn)了，這些句子會(huì)讀嗎？4練說(shuō);（只;;;;;;;17

示第;我。）18

1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意。2、示范寫(xiě);胳膊，晃蕩，停;幾3、指生上來(lái)板書(shū)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)。;明明有三個(gè)兒子同時(shí)在眼前，為什么老爺爺說(shuō)只看到一個(gè)兒;19

：xxx：xx：xx課：xx：xx班20

釋贈(zèng);;贈(zèng);回憶《贈(zèng)劉：;的意思就是;1，學(xué)習(xí)生字：（----指讀----齊讀（21

3、自讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。4、抽生讀，教師、學(xué)生評(píng)價(jià)5、這首詩(shī)反反復(fù)復(fù)讀了多篇，什么感受？用一個(gè)詞或一句話(huà)說(shuō)說(shuō)這首6、再帶著這種感覺(jué)讀7、抽生讀、齊讀8、學(xué)生匯報(bào)此刻讓教師檢查一下你們的自學(xué)成果。9、師生配合朗讀古A、教師讀題目以及作者和詩(shī)句字B、調(diào)換C22

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：xxx：xx：xx課：xx：xx班24

1、出示課件，鞏固字詞，我將它們按必須的規(guī)律、特點(diǎn)排列為三行。爽;他2、教師范讀全文，讓學(xué)生聽(tīng)后找找每個(gè)自然段作者是用哪一句話(huà)寫(xiě)出25

文濃重的一;;紛問(wèn)2、賞析美句，重點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)生先自我練讀喜歡的句子。之后抽生個(gè)別3、學(xué)習(xí)第三段4、學(xué)習(xí)第四段26

11、秋天的雨香甜好聞27

：xxx：xx：xx課：xx：xx班28

(;多;的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生利用游29

忙30

：xxx：xx：xx課：xx：xx班31

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1、出示課題，齊讀，提問(wèn)：你怎樣理;亮、下頭，3、同學(xué)們聽(tīng)得真認(rèn)真??！這首詩(shī)中提到了誰(shuí)？它們明亮的那方指的是4誰(shuí)來(lái)回答剛才教師提的問(wèn)題？為什么小草要向著日光灑下的方向？34

教師感5誰(shuí)愿意來(lái)做這棵進(jìn)取向上的小草？教師從你的朗讀中感受到了那種6、讓我們?cè)囍?jīng)過(guò)背誦這一小節(jié)一齊去贊美小草吧！能背的同學(xué)閉上7、不只是小草，在詩(shī)中還有誰(shuí)也這么渴望著明亮那方呢？你認(rèn)為這是8、誰(shuí)還能讀得比他更勇敢？（真是一只勇敢拼搏的飛蟲(chóng)啊！掌聲）35

9、請(qǐng)同學(xué)們小組比賽，帶著自我的感受去讀這一小節(jié)吧！、除、你36

1、這首詩(shī)是作者仔細(xì)觀(guān)察周?chē)氖挛镉懈卸l(fā)的，在我們身邊，也有2、指名說(shuō)。37

：xxx：xx：xx課38

：xx班語(yǔ)FLASH39

接點(diǎn)點(diǎn)小喇叭聽(tīng)40

字FLASH，自主學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的生字，了解生字的書(shū)寫(xiě)41

：xxx：xx：xx課：xx：xx班42

;我;的一件1、提示學(xué)生抓;得;：;;;失;;我;;我把那件驕傲的仰著頭的大角麋鹿運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上，抱著鞋盒走出。;：;43

。2．給文章劃分段落8）得到;（9－去;（－．按照板;我買(mǎi);;關(guān);我想1、小組討論；、全班交;情節(jié);從表達(dá)心意現(xiàn)情誼;的角度說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處生還可能從44

美;;;;;子被;我;退衫買(mǎi)4美元售出鞋子還外加一雙襪子寫(xiě)進(jìn)一步地突出人與人之間的真情。1當(dāng);我;時(shí);會(huì)怎2、小結(jié)：我們從這個(gè)出人意料的