《分?jǐn)?shù)簡單應(yīng)用》

《分?jǐn)?shù)簡單應(yīng)用》第一頁，共21頁。分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用第二頁，共21頁。3是分?jǐn)?shù)的分子，4是分?jǐn)?shù)的分母。分子表示所取的份數(shù)，分母表示平均分的份數(shù)。同學(xué)們，你們能說出這個(gè)分?jǐn)?shù)各部分的名稱和表示的意義嗎？34一、新課導(dǎo)入第三頁，共21頁。大正方形的大小是小正方形的4倍。一個(gè)小正方形是大正方形的。14二、探究新知第四頁，共21頁。你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？結(jié)合圖說一說這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。1414二、探究新知第五頁，共21頁。把6個(gè)蘋果平均分成3份，每份是總數(shù)的。把6個(gè)蘋果平均分成3份，2份是總數(shù)的。1323第六頁，共21頁。1份蘋果是總數(shù)的132份蘋果是總數(shù)的23我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。比較以上兩個(gè)活動(dòng)得出：第七頁，共21頁。有10根小棒，取出它的。25你是怎樣做的？把你的想法和同組的小朋友們交流一下吧！第八頁，共21頁。你知道了什么信息？有12名學(xué)生，其中是女生，是男生。男生有多少人？女生有多少人？1323有12名學(xué)生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？1323第九頁，共21頁。

是女生，是男生，是什么意思？是女生就是把全體學(xué)生（12）平均分成3份，其中1份是女生。是男生就是把全體學(xué)生（12）平均分成3份，其中2份是男生。13231323第十頁，共21頁。女生：

12÷3×1=4×1=4（人）男生：

12÷3×2=4×2=8（人）答：女生有4人，男生有8人。第十一頁，共21頁。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。4121321三、鞏固練習(xí)第十二頁，共21頁。媽媽買了15個(gè)蘋果。其中是紅蘋果，紅蘋果有多少個(gè)？15÷3×1=5×1=5（個(gè)）答：紅蘋果有5個(gè)。132第十三頁，共21頁。一堆小棒有18根。拿出這堆小棒的，拿出了多少根？18÷3×1=6×1=6（根）答：拿出了6根。133第十四頁，共21頁。我有64支彩色鉛筆。我的彩色鉛筆數(shù)量是你的。笑笑天天天天有多少支彩色鉛筆？64÷8×2=16（根）答：天天有16根彩色鉛筆。284第十五頁，共21頁。有9個(gè)，把其中的涂上紅色，涂上藍(lán)色。1三、鞏固練習(xí)第十六頁，共21頁。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。4121322第十七頁，共21頁。學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只兔子，其中

是黑兔，黑兔有多少只？15÷3=5（只）答：黑兔有5只。3第十八頁，共21頁。45第十九頁，共21頁。1.

一個(gè)物體，一些物體都可以看做一個(gè)整體，把這些整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。2.解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題時(shí)，先用