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![《分數(shù)的意義》課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/db70c3f5e627d0255f756e133ae13353/db70c3f5e627d0255f756e133ae133534.gif)
![《分數(shù)的意義》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/db70c3f5e627d0255f756e133ae13353/db70c3f5e627d0255f756e133ae133535.gif)
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文檔簡介
《分數(shù)的意義》課件第一頁,共26頁。剩下的不足怎么記?第二頁,共26頁。2121把一塊餅平均分成2份,每個人得到它的()。21一塊餅分數(shù)的意義第三頁,共26頁。
在進行測量、分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結果,這時常用分數(shù)來表示。第四頁,共26頁。分數(shù)的意義第五頁,共26頁。你能用一張正方形紙表示嗎?414143第六頁,共26頁。
把一條線段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()。()()1米長的線段545451
51分數(shù)的意義第七頁,共26頁。像把一張正方形紙平均分,我們可以稱之為把一個物體平均分。把一米長的線段平均分,我們可以稱之為把一個計量單位平均分。第八頁,共26頁。平均分成4份,把4個蘋果1個蘋果是4個蘋果的(),3個蘋果是4個蘋果的()。4341分數(shù)的意義第九頁,共26頁。平均分成4份,把
一堆蘋果,1份是這堆蘋果的(),3份是這堆蘋果的()。4143分數(shù)的意義第十頁,共26頁。把4個蘋果、一堆蘋果平均分,我們又可以稱之為把一些物體平均分。
一個物體、一些物體等都可以看做一個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。第十一頁,共26頁。以下物體可以看作一個整體嗎?我們還可以把哪些物體看成一個整體?第十二頁,共26頁。象同學們說的一個物體、一個計量單位、一個整體,我們都可以用自然數(shù)“1”來表示,通常把它叫做單位“1”。把什么平均分,就把什么看做單位“1”。第十三頁,共26頁。把6只熊貓看作平均分6份3份2份一份二份單位“1”把平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)1只()162只()262只()134只()233只()126只()22單位“1”分數(shù)的意義第十四頁,共26頁。分子分數(shù)線分母表示把單位“1”平均分成多少份。表示有這樣的多少份。例如:35表示把()平均分成()份,有這樣()份的數(shù)。35單位“1”53分數(shù)的意義第十五頁,共26頁。做一做是把單位“1”平均分成()份,表示這樣()份的數(shù)。53531、單位“1”95表示把()平均分成()份,取這樣()份的數(shù)。953、
把全班學生平均分成6個組,一個組的人數(shù)是全班人數(shù)的
,兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的。2、()(
)()(
)1626分數(shù)的意義第十六頁,共26頁。我們已經(jīng)學過計數(shù)單位個、十、百、千、萬……分數(shù)是否也有計數(shù)單位?第十七頁,共26頁。
把單位1平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)就叫分數(shù)單位。
分數(shù)單位是由一個分數(shù)的分母決定的,分母是幾,它的分數(shù)單位就是幾分之一如的分數(shù)單位是第十八頁,共26頁。說出以下分數(shù)的分數(shù)單位379561第十九頁,共26頁。判斷題:用下面的分數(shù)表示圖中的陰影部分,對的打,錯的打。()()()()39131237分數(shù)的意義第二十頁,共26頁。1、用分數(shù)表示下面圖中的陰影部分。424341恭喜你,答對了!錯了,再來一次!錯了,再來一次!選擇題分數(shù)的意義第二十一頁,共26頁。2、用分數(shù)表示下面圖中的陰影部分。83859593錯了,再來一次!恭喜你,答對了!錯了,再來一次!錯了,再來一次!選擇題分數(shù)的意義第二十二頁,共26頁。3、用分數(shù)表示下面圖中的陰影部分。84859594錯了,再來一次!恭喜你,答對了!錯了,再來一次!錯了,再來一次!分數(shù)的意義選擇題第二十三頁,共26頁。956561錯了,請看清題目!恭喜你,答對了!錯
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