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《天下興亡-匹夫有責(zé)》課件10.2第一頁,共19頁。第四單元維護國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2課時天下興亡匹夫有責(zé)第二頁,共19頁。

思考說說你身邊有哪些這樣的人物?周恩來為中華之崛起而讀書向警予為了國家自強,為了民族自強袁隆平以天下為己任天下興亡匹夫有責(zé)第三頁,共19頁。

認識與了解學(xué)習(xí)目標1.認識到勞動成就今天。2.懂得為國家的建設(shè)努力貢獻自己的才智。3.培養(yǎng)自己的愛國情懷,擔(dān)負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。第四頁,共19頁。文化國防政治經(jīng)濟一

勞動成就今天一第五頁,共19頁。勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動成就今天。今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。第六頁,共19頁。第七頁,共19頁。每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。無論是腦力勞動者,還是體力勞動者,都是國家建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。第八頁,共19頁。

實干創(chuàng)造未來二第九頁,共19頁。中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。第十頁,共19頁。閱讀感悟第十一頁,共19頁。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負起歷史重任,綻放青春絢麗的光芒。第十二頁,共19頁。拓展空間

2016年12月20日,我國首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空、準確入軌,發(fā)回信標信號。衛(wèi)星發(fā)射前,小衛(wèi)星研制團隊的同學(xué)們給習(xí)近平寫信報告這個好消息。不久,他們就收到了習(xí)近平的回信。信中寫到:“你們在來信中表示,要讓這顆小衛(wèi)星發(fā)揮啟明星一樣的作用,不斷激發(fā)自己科學(xué)探索的熱情。希望你們保持對知識的渴望,保持對探索的興趣,培育科學(xué)精神,刻苦學(xué)習(xí),努力實踐,帶動更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),努力成長為祖國的棟梁之材,將來將來更好為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量?!?/p>

假如你是科普小衛(wèi)星研制團隊中的一員,談?wù)勀阕x了習(xí)近平回信后的感受并與同學(xué)分享。第十三頁,共19頁。勞動成就今天勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動成就今天每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻實干創(chuàng)造未來把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。我們是祖國的未來,要擔(dān)負起歷史重任,綻放青春絢麗的光芒。天下興亡匹夫有責(zé)第十四頁,共19頁。1.能反映中華兒女“以天下為己任”崇高精神的詩句有()①彬彬哉我文明!五千余歲歷史古,光焰相續(xù)何繩繩②先天下之憂而憂后天下之樂而樂③長太息以掩涕兮,哀民生之多艱④死去原知萬事空但悲不見九州同A、①②③

B、②③④C、①②④

D、①③④B第十五頁,共19頁。2.“同學(xué)們,大家起來,擔(dān)負起天下的興亡!……同學(xué)們!同學(xué)們!快拿出力量,擔(dān)負起天下的興亡”。這首由田漢作詞、聶耳譜曲的《畢業(yè)歌》()①唱出了無數(shù)莘莘學(xué)子的愛國熱情②表達了他們強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感③已經(jīng)過時不必要再學(xué)唱④激勵了無數(shù)青少年獻身祖國A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④A第十六頁,共19頁。3.將來,振興中華的歷史責(zé)任自然要落在我們這一代人身上,每個人都責(zé)無旁貸。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們青少年()①必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②發(fā)揚中華民族的偉大精神③緊跟時代發(fā)展的步伐④把建設(shè)中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳A、①②③④

B、①②③C、②③④D、①③④A第十七頁,共19頁。4.美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說:"不要問美國給你們什么,要問你們?yōu)槊绹隽耸裁础?這句關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典話語激勵了無數(shù)美國青年。這句話對我們的啟示是()①要對民族和國家負責(zé)②要樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念

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