鄒忌修八尺有余鄒忌修八尺有余閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——鄒忌修八尺有余，鄒忌修八尺有余，閱讀附答案鄒忌修八尺有余，鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰："我孰與城北徐公美？'其妻曰："君美甚，徐公何能及公也！'城北徐公，齊國之漂亮者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰："吾孰與徐公美？'妾曰："徐公何能及君也！'旦日，客從外來，與坐談，問之客曰："吾與徐公孰美？'客曰："徐公不若君之美也！'

明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。'

于是入朝見威王曰："臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！'王曰："善。'

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

太宗新即位，勵(lì)精①政道②，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅③有經(jīng)④國之才，性又抗直，無所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞⑤之曰："卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？'

（選自《舊唐書魏征傳》）

①勵(lì)精：昂揚(yáng)精神，致力于某種事業(yè)或工作。②政道：施政的方略。③雅：素來。④經(jīng)：治理。⑤勞：慰勞。

解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）孰視之（）（2）皆以美于徐公（）

（3）王之蔽甚矣（）（4）思竭其用（）

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也

（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

鄒忌見了徐公后，又"窺鏡而自視'"暮寢而思之'的行為反映了鄒忌怎樣的性格特點(diǎn)?（2分）

對(duì)兩位君主納諫時(shí)的描寫，文是"王曰：善。'文中與這句話相對(duì)應(yīng)的是。（2分）

鄒忌和魏征作為大臣，向齊威王和太宗進(jìn)諫的方式有什么不同？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請(qǐng)說說理由。（5分）

答案

（1）同"熟'，細(xì)心（2）認(rèn)為（3）受蒙蔽（4）完，盡

（1）我的妻子認(rèn)為我美麗，是偏愛我。

（2）滿一年后，即使想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。

頭腦清醒、擅長(zhǎng)思考、精明能干、深謀遠(yuǎn)慮。

（太宗與之言，）未嘗不欣然納受（答"欣然'亦可）

不設(shè)統(tǒng)一答案。例如：鄒忌向齊王進(jìn)諫時(shí)，擅長(zhǎng)借助生活中的小事，采用設(shè)喻、示意等委婉講道理；而魏征向唐太宗進(jìn)諫時(shí)，盡其所能，知無不言，無所顧忌。（要點(diǎn)：①設(shè)喻、示意或委婉，得2分。②盡其所能，知無不言，無所顧忌?；?敢于直諫'得1分。意思對(duì)即可）理由言之成理即可。

解析

試題分析：此題考察學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解。：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語的特別用法，譬如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋確切、恰當(dāng)。

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

試題分析：此題考察學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)常考題型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯確切，另外，還要注意對(duì)特別句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清楚。第（1）句注意"美'"私'等關(guān)鍵詞的翻譯；第（2）句注意"期年'"雖'的解釋。

考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

試題分析：雖然聽了妻、妾、客人對(duì)自己容貌的答復(fù)，但鄒忌并沒有就此迷失了自我，洋洋得意起來，在徐公到來之后，他親自做對(duì)比，覺得自己不如徐公美，并且睡覺之后繼續(xù)思考這件事，尋覓問題的癥結(jié)所在，并且由家事想到了國事?？芍u忌是一個(gè)頭腦清醒、擅長(zhǎng)思考、精明能干、深謀遠(yuǎn)慮的人。

考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

試題分析：這是一道考察篩選整合文章內(nèi)容的題型，這道題十分簡(jiǎn)單，直接抄寫原文內(nèi)容。

考點(diǎn)：篩選文言文的信息。能力層級(jí)為C。

試題分析：《鄒忌諷齊王納諫》屬于課內(nèi)精讀文言文，對(duì)于鄒忌的納諫方式，日常學(xué)習(xí)中做了大量的訓(xùn)練，學(xué)生們只要注意鄒忌納諫時(shí)采用設(shè)喻、示意等委婉的方式即可。文中魏征的進(jìn)諫方式原文有句子"思竭其用，知無不言'可知魏征的進(jìn)諫方式是直諫。對(duì)于喜歡