2017年高考語文精品表文轉(zhuǎn)換

2017年高考語文精品表文轉(zhuǎn)換第一頁，共21頁。什么是表文轉(zhuǎn)換?

所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià)，主要考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。這類題型分值一般為4—6分。

表文轉(zhuǎn)換題第二頁，共21頁。圖表出現(xiàn)的基本類型①表格式②曲線圖③柱形圖④餅狀圖⑤圖示型第三頁，共21頁。表文轉(zhuǎn)換題的五種常見題型：

◆描述圖表內(nèi)容◆寫圖表結(jié)論◆寫建議或宣傳標(biāo)語◆寫啟示◆分析原因第四頁，共21頁?！羲^“描述圖表內(nèi)容”，就是要求用說明性文字介紹圖表中的相關(guān)內(nèi)容，目的在于用文字語言將圖表信息傳遞出來。（一）描述圖表內(nèi)容◆考題形式：題干中有“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等語言標(biāo)志?！舸痤}方法：答案與圖表要求同一，即在轉(zhuǎn)換中要包含圖表的陳述對象、比較的各個(gè)項(xiàng)目角度、事物發(fā)展的趨勢（比較、分析具體的數(shù)據(jù)）。這些信息一定要全面準(zhǔn)確，不遺漏。若題目要求把圖表內(nèi)容表述出來，還要引用圖表中的具體數(shù)據(jù)來加以說明。第五頁，共21頁。1、下面是“中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”，請用文字表述出表中反映的兩種主要情況：

（1）參加課外體育活動(dòng)的中學(xué)生人數(shù)隨年級的增高而減少。（2）農(nóng)村中學(xué)參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)高于城鎮(zhèn)中學(xué)。

年級

人數(shù)%學(xué)校初一500人初二500人初三500人農(nóng)村中學(xué)55.434.629.7城鎮(zhèn)中學(xué)50.231.526.4第六頁，共21頁?！羲^“結(jié)論推斷”，就是根據(jù)圖表的具體內(nèi)容，概括總結(jié)出一個(gè)合理的結(jié)論。（二）寫圖表結(jié)論◆考題形式有：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等?！舸痤}方法：答案與圖表要求一致。即在歸結(jié)中，答案要點(diǎn)要與圖表反映的整體趨向、觀點(diǎn)態(tài)度一致。同時(shí)還要注意與題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求一致。第七頁，共21頁?！九５缎≡嚒?、某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000①閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞。

請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論:

②學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。第八頁，共21頁。2、下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。學(xué)生閱讀能力值8642偶爾一次兩月一次一月兩次每周兩次學(xué)生課外閱讀活動(dòng)頻次

學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動(dòng)有利于提高學(xué)生的閱讀能力。鞏固練習(xí)第九頁，共21頁。（三）提出建議或擬寫標(biāo)語

◆所謂“提出建議”，即根據(jù)圖表，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，以利于問題的解決?！羲^“擬寫標(biāo)語”，即用簡潔的語言寫有宣傳鼓動(dòng)作用的話語。第十頁，共21頁。

例1：閱讀下面有關(guān)材料，完成下面問題?！爸袑W(xué)生喜歡觀看話劇嗎”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表情況喜歡不喜歡經(jīng)常看時(shí)間緊很少看內(nèi)容不合胃口很少看票價(jià)太高很少看人數(shù)925303092比例﹪514161649問：如果你們學(xué)校舉行“話劇與中學(xué)生”專題座談會，你作為與會者，請從調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表中選取一個(gè)方面的問題，提出一條建設(shè)性的意見。（不超過10字）參考答案：

1、讓話劇走近中學(xué)生。2、豐富話劇內(nèi)容，合理降價(jià)。3、統(tǒng)籌安排時(shí)間，定期觀看。（可從時(shí)間、內(nèi)容、票價(jià)等角度提出建議）第十一頁，共21頁。鞏固練習(xí)2、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力項(xiàng)目購物時(shí)關(guān)注名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌完全可以基本可以能識別著名品牌不能識別完全可以基本可以不能識別占被調(diào)查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％第十二頁，共21頁。結(jié)論：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。對象數(shù)據(jù)項(xiàng)目角度對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦。第十三頁，共21頁。4、根據(jù)下面遺忘規(guī)律圖，概括表述遺忘規(guī)律，并說明遺忘規(guī)律給我們的啟示。

10080604020123456時(shí)間（天）記憶的東西（%）速度（%）啟示：經(jīng)常反復(fù)記憶會延緩遺忘速度。（四）寫啟示第十四頁，共21頁。

（四）寫啟示

例4：下面是某機(jī)構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目。該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？參考答案：

A、教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密，會降低教材的吸引力。B、教材和現(xiàn)實(shí)的脫離，會使教材得不到廣大師生得青睞。C、在新教材編寫中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。第十五頁，共21頁。（五）分析原因所謂“分析原因”即針對某一現(xiàn)狀，從某些角度指出造成某種結(jié)果或引起另一件事情發(fā)生的條件。第十六頁，共21頁。（2011湖北卷）分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求：①語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明：②結(jié)論和原因均不超過25字。（4分）

宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對比圖

百分比公路鐵路民航結(jié)論：公路運(yùn)輸量驟減，鐵路大幅上升。原因：鐵路速度提高，且經(jīng)濟(jì)、安全、省時(shí)。公路鐵路民航950545523開通前開通后第十七頁，共21頁。小結(jié)：

解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：1．注重整體閱讀2．重視數(shù)據(jù)變化

3．注意圖表細(xì)節(jié)

4．把握考題要求

5．簡要?dú)w納概括

第十八頁，共21頁。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。①表明增長趨勢的詞語有：“增長(加)了”，“增加到”，“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；

②表明下降趨勢的詞語有：“減少了”，“減少到”，“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。

③表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”，“大部分(比例約在55%—70%)”，“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”，“所有”“約幾成”等5、簡要?dú)w納概括。解答這類問題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論，也就符合簡答要求了。第十九頁，共21頁。１、分析要“四明確”一明確要求→抓題干二明確主體→明對象三明確關(guān)系→看角度四明確變化→作比較２