九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元我們的未來不是夢(mèng)第10課共同描繪美好未來復(fù)習(xí)全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特_第1頁(yè)
九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元我們的未來不是夢(mèng)第10課共同描繪美好未來復(fù)習(xí)全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特_第2頁(yè)
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第10課共同描繪美好未來知識(shí)梳理:共同理想共同使命

1.是什么?

2.為何要樹立共同理想?

3.怎樣做?共同理想第二步——人民生活到達(dá)小康第一步——處理溫飽第三步——基本實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化總體小康全方面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同理想20世紀(jì)末21世紀(jì)頭20年21世紀(jì)中葉三步走戰(zhàn)略:1/51、怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)20世紀(jì)末已經(jīng)到達(dá)小康水平?。

我們現(xiàn)在到達(dá)小康是低水平、不全方面、發(fā)展很不平衡2、黨十六大提出全方面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)是:

要在本世紀(jì)頭20年,集中力量,全方面建設(shè)惠及十幾億人民更高水平小康社會(huì),是經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)展、民族愈加健全、科技愈加進(jìn)步,文化愈加繁榮、社會(huì)愈加友好、人民生活愈加殷實(shí)。3、全方面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想是什么樣關(guān)系?

全方面建設(shè)小康社會(huì),是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)承上啟下發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)全方面建社會(huì)奮斗目標(biāo),然后再繼續(xù)奮斗幾十年,到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)當(dāng)代化,我們共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟋F(xiàn)實(shí)。2/5奮斗成就未來1、為何理想實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱辛奮斗?(為何必須發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神?)(1)艱辛奮斗是通向理想……傳統(tǒng)美德。(2)我國(guó)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)……是長(zhǎng)久艱巨。(3)全國(guó)各族人民……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。2、青少年為何必須繼承和發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神?(1)青年是祖國(guó)未來,民族希望……發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神。(2)①②③3、怎樣發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神?3/5達(dá)標(biāo)測(cè)試:1、“你現(xiàn)在混日子,小心未來日子混你。”《士兵突擊》中許三多這句臺(tái)詞揭示道理是()A、理想高于現(xiàn)實(shí)B、理想源于現(xiàn)實(shí)C、理想就是奮斗目標(biāo)D、人生需要理想2、現(xiàn)實(shí)生活中存在一些這么青少年,他們沒有理想,不升學(xué)、不工作、不參加職業(yè)培訓(xùn),衣食住行全依賴父母,這些人被稱為“啃老族”,應(yīng)()①加強(qiáng)其理想教育,使他們能夠樹立正確理想,并為之奮斗②加強(qiáng)其艱辛奮斗精神教育,因?yàn)樗麄內(nèi)狈ζD辛奮斗精神③制訂專門法律,對(duì)他們權(quán)利加以保護(hù)④采取了解和寬容態(tài)度,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大⑤培養(yǎng)他們社會(huì)責(zé)任感,讓他們勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③④3、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部”計(jì)劃實(shí)施以來,全國(guó)高校志愿者們踴躍報(bào)名,自愿把人生最美好年華留給中國(guó)大地那些貧困閉塞、最需要幫助地方,展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生亮麗人生風(fēng)采。大學(xué)生志愿到西部、到基層、到祖國(guó)最需要地方去奮斗,這有利于他們()①培養(yǎng)奮斗向上、主動(dòng)進(jìn)取、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神②培養(yǎng)助人為樂、貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民高尚品質(zhì)③更深刻了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì),未來到大城市工作④提升學(xué)以致用,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際能力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4/5材料分析:小明在學(xué)校宣傳窗“名人名言“欄目里發(fā)覺以下三個(gè)現(xiàn)有趣又耐人尋味加法等式:袁隆平等式:靈感=知識(shí)+汗水;愛迪生等式:天才=百分之一靈感+百分之九十九汗水;愛因斯坦等式:成功=艱辛勞動(dòng)+正確方法+少說空話。當(dāng)初,小明就發(fā)覺它們與《思想政治》書本知識(shí)有很多聯(lián)絡(luò),但又把握不準(zhǔn)聯(lián)絡(luò)詳細(xì)知識(shí)點(diǎn),心中不免產(chǎn)生了許多疑惑。請(qǐng)你幫助小明處理以下問題:(1)上述三個(gè)等式對(duì)于我們青少年有什么啟示?(2)上述三個(gè)等式對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)全方面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)有什么啟示?為何?參考答案:(1)理想實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱辛奮斗過程。離開了艱辛奮斗,再美好理想也不可能實(shí)現(xiàn)。(2)要實(shí)現(xiàn)全方面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo),必須發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神。因?yàn)槲覈?guó)生產(chǎn)力水平還比較低下,發(fā)

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