部編版九年級語文上冊第三單元測試卷（含答案）

九（上）語文第三單元試卷（60分）

班級姓名一、

依據(jù)課文默寫（10分）1、《岳陽樓記》中贊美滕子京的政績的句子是：____________，____________。表現(xiàn)作者無論何時(shí)何地都憂國憂民的思想的句子是：__________________，________________

。2、《醉翁亭記》中表達(dá)做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：__________________，_________________。3、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中含有新事物以資代替舊事物的哲理的句子是，。4、浮光躍金,,漁歌互答,此樂何極!

5、,直掛云帆濟(jì)滄海。6、湖上影子，惟長堤一痕、

、與余舟一芥，

而已。7、

，

，浩浩湯湯，橫無際涯。8.，寒林空見日斜時(shí)。9、長風(fēng)破浪會有時(shí)，。二、選擇題（27分）1．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()A．玉盤珍羞直萬錢B．政通人和，百廢具興C．云歸而巖穴暝D．屬予作文以記之2．下列加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是(3分)()A．微斯人，吾誰與歸B．去國懷鄉(xiāng)C．醉翁之意不在酒D．惟長堤一痕3．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．此則岳陽樓之大觀也(壯麗景象)B．云歸而巖穴暝(昏暗)C．連月不開(開放)D．是日更定矣(這)4．下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是()A．至于/負(fù)者/歌于途，行者/休于樹B．先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂C．野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰D．居廟堂/之高則憂/其民，處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君5．下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是()A．覽物之情，得無異乎？譯文：看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎么會有所不同呢？B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？譯文：我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？C．山水之樂，得之心而寓之酒也。譯文：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。D．余強(qiáng)飲三大白而別。譯文：我勉強(qiáng)喝了三大杯酒就告辭(離開了)。6.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.林壑(hè)潺潺(chán)波瀾(lán)傴僂(qù)B.謫守(zhé)

汀蘭(dīng)

釀泉(niàng)

毳衣(cuì)C.霏霏(fēi)

頹然(tuí)

偕忘(xié)

陰翳(yì)D.楫摧(jí)

淫雨(yín)

霧凇(sōng)

更定(gèng)7.下列加點(diǎn)的詞語用法不同的一項(xiàng)是()A.而或長煙一空

一食或盡粟一石B.南極瀟湘

初極狹C.負(fù)者歌于途

行者休于樹D.頹然乎其間者

在乎山水之間也8.下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是()A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁陰C.乃/重修岳陽樓

D.四時(shí)之景/不同9．下列文化常識、文學(xué)常識，表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.《醉翁亭記》的作者是歐陽修，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。B.《岳陽樓記》的作者是范仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全文的中心。C.《湖心亭看雪》的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨(dú)往西湖，看到雪中的西湖風(fēng)光不凡。D.唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，劉禹錫便作了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》這首詩答謝。三、古詩閱讀（8分）折楊柳①楊巨源②水邊楊柳曲塵絲③，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。[注]①選自《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。②楊巨源：唐代詩人，字景山。③曲塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。1.從題材來看，這首詩是詩2．全詩寫了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？(3分)3．詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別作簡要賞析。(4分)四、古文比較閱讀(25分)（一）閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)【甲文】

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日。(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙文】

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。(選自歐陽修《醉翁亭記》)

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)春和景明()(2)四時(shí)之景不同()(3)沙鷗翔集()(4)把酒臨風(fēng)()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)微斯人,吾誰與歸?

(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

3.比較【甲】【乙】兩個(gè)文段,在下面表格的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

文段寫景抒情【甲】第1段淫雨霏霏(1)第2段(2)喜【乙】先寫山間之朝暮樂再寫(3)

4.【乙】文中“四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也”的“樂”與【甲】文中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”,內(nèi)涵有什么不同?(4分)

（二）)閱讀下面的文字,完成第12~14題。(10分)合江亭記呂大防江沱自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作堋①以楗②水，而闊溝以導(dǎo)之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀以富饒。今成都二水，此江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南湟，與江并流以東。唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。久茀③不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠(yuǎn)。東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀨抑揚(yáng)，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯(cuò)落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆④，不為塘埭⑤以居水，故陂湖潢⑥漾之勝比他方為少。倘能悉知儲水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑦之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。(選自《成都文類》，有刪改)[注]①堋(péng)：分水的堤壩。②楗(jiàn)：遏制、堵塞。③茀(fú)：草多。④瀆(dú)：溝渠。⑤埭(dài)：堵水的土堤。⑥陂(bēi)、潢(huáng)：積水的池塘。⑦蹲鴟(chī)：植物名，俗稱芋頭。1．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)()A．江沱自岷而別(離開)B．而闊溝以導(dǎo)之(使……寬闊)C．與煙林篁竹列峙于其前(聳立)D．故陂湖潢漾之勝比他方為少(美景)2．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。(2)茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。3．本文與《岳陽樓記》同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處。兩文的寫作意圖是否相似？請結(jié)合文章簡要分析。(6分)

九上第三單元參考答案

1、政通人和，百廢具興居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、醉翁之意不在酒在乎山水之間也3、病樹前頭萬木春4、靜影沉璧5、長風(fēng)破浪會有時(shí)6、湖心亭一點(diǎn)；舟中人兩三粒7、銜遠(yuǎn)山，吞長江解析A項(xiàng),“傴”應(yīng)讀“y”;B項(xiàng),“汀”應(yīng)讀“tng”;D項(xiàng),“更”應(yīng)讀“gng”。解析極:到達(dá)/非常。解析應(yīng)為“佳木/秀而繁陰”。11B,解析：文章略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，故寫景不是本文的目的，作者自真正意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有的政治抱負(fù)，并以此規(guī)策友人。

12起舞弄清影，何似在人間。（1分）13唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（2分）14、C

15.(1)日光(2)景色(3)停息(4)端、執(zhí)16(1)如果沒有這種人,我同誰一道呢?(2)野花開放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。17.(1)悲(2)春和景明(3)山間之四時(shí)18.解析結(jié)合作者境遇來理解“樂”的含義。參考答案【乙】文中的“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想,又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶的情懷;【甲】文中的“樂”不只表示與民同樂的思想,也表現(xiàn)了崇高的思想境界。19.(1)第二年(2)下雨(3)同“囑”,勸酒20.那么我與你們,即使想在這座亭子中悠閑自得地享樂,難道做得到嗎?21.關(guān)心民眾疾苦(或與民同樂)歐陽修《醉翁亭記》詳解詳析1．(1)峨熏(2)bóbá(3)賢—閑蒼—滄(4)示例：看那雨后燦爛的彩虹秋霜染紅的楓葉領(lǐng)悟磨難中人的成熟2．[解析]CA項(xiàng)，“羞”同“饈”，“直”同“值”；B項(xiàng)，“具”同“俱”；D項(xiàng)，“屬”同“囑”。3．[解析]DA項(xiàng)，“微”，古義是“如果沒有”，今義是“細(xì)小，輕微”；B項(xiàng)，“國”，古義是“國都”，今義是“國家”；C項(xiàng)，“意”，古義是“意趣、情趣”，今義是“心愿，意向”；D項(xiàng)，“痕”的古今義都是“痕跡”。4．[解析]C“開”的意思是“天氣放晴”。5．[解析]D正確的朗讀停頓為“居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君”。6．[解析]A正確的翻譯應(yīng)為“看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧”。7．(1)政通人和百廢具興居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(2)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(3)無家問死生(4)憐君何事到天涯(5)知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意(6)槲葉落山路8．低沉憤懣高昂樂觀9．“長精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志(信念)和樂觀的精神。(意對即可)10．[解析]本題考查感悟詩人情感的能力。一般情況下，感悟詩人的情感，從以下幾點(diǎn)入手：①標(biāo)題；②詩風(fēng)；③詩歌中的意象，借助意象，感受詩人情感；④詩后注釋，據(jù)此了解詩歌背景，弄清寫作目的，揣摩詩人情感。此題需要借助“楊柳”“春風(fēng)”等喻送別的意象來感知詩人與友人依依不舍的離別之情。[答案]寫了楊柳、春風(fēng)等意象。表達(dá)了詩人與友人分別時(shí)依依不舍的情感。11．?dāng)M人：詩人將“春風(fēng)”當(dāng)作人來寫，使本來無情的春風(fēng)，看上去變得有情了，更好地表達(dá)了情感。比喻：詩人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，更生動形象、新穎別致地表達(dá)了情感。12．[解析]A本題考查對文言實(shí)詞的理解。A項(xiàng)，“別”意為“分流”。13．(1)春秋兩季的早晨與傍晚，在合江亭上擺設(shè)酒宴，也是成都府的一道美景啊。(2)這或許可以寫下來給后人看，(都是)因?yàn)樾掭莺辖ざl(fā)的思考。14．[解析]本題考查學(xué)生對作者的情感和態(tài)度的理解。這兩篇文章的寫作意圖不同。兩文盡管都提到因重修而記之，但選文主要是寫合江亭水利之便帶給蜀地的“美麗風(fēng)光”“游覽之樂”和“物產(chǎn)豐饒”，以及由此引發(fā)的感慨，表現(xiàn)的是游覽美景之趣。而《岳陽樓記》則主要寫作者的政治抱負(fù)，借遷客騷人登樓時(shí)或喜或悲的覽物之情，分析議論，表現(xiàn)作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，也表達(dá)對好友滕子京的勸勉之意。[答案]不相似?！对狸枠怯洝分卦谑銘选Ｗ髡呓鑼υ狸枠蔷吧拿鑼?，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲”的人生感懷，表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。本文重在說理。作者敘述整治合江亭之事，并通過對合江亭美景的描寫表現(xiàn)整治成效，進(jìn)而提出重視儲水的觀點(diǎn)。[參考譯文]長江、沱江從岷江處分開，張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起分水的堤壩來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導(dǎo)出來，灌溉蜀郡、廣漢的土地，蜀郡因此富饒?，F(xiàn)在成都二水，是長江、沱江的支流，來自西北而匯于四川的東南，就是所說的二江雙流。沱江以前沿著南湟，與長江并流向東。唐人高駢最初開鑿新渠時(shí)，從成都府北面經(jīng)過，然而仍然在原來的溝渠匯合。原來的溝渠，是合江舊亭(的地址)。(這是)唐代人宴請送別的地方，名人題的詩都在那里。很久以來(這個(gè)地方)雜草叢生，沒人治理，我開始讓人修繕?biāo)鳛榇?停留)、官員辦事的場所。向下觀賞水面，波瀾壯闊，水面開闊，可以看到數(shù)里遠(yuǎn)(的地方)。東山蒼翠的山腳，煙霧繚繞的樹林和竹子排列、聳立在(合江亭)前面。水流聲高低起伏，鷗鳥上下翻飛。商船、漁船在水面上錯(cuò)落穿行。春秋兩季的早晨與傍晚，在合江亭上擺設(shè)酒宴，也是成都府的一道美景啊。不久長官請求記下這件事，我認(rèn)為蜀郡的土地灌溉仰仗官渠，不是塘邊的土堤來儲水，因此池塘水波蕩漾的景致比其他地方少。如果能知道儲水的好處，那么蒲草魚類、菱角、芡實(shí)的豐富多產(chǎn)，一定不會少了蹲鴟的幫助。古人大多用一些事作為遮掩，使百姓得到土地的收獲，又會有觀賞游玩的樂趣，難道不好嗎？這或許可以寫下來給后人看，(都是)因?yàn)樾掭莺辖ざl(fā)的思考。附：作文(40分)古人曾說過：“讀萬卷書，行萬里路?！辈诲e(cuò)，只有背起行囊，云游四方，才能真正了解社會，才能對所學(xué)到的書本知識進(jìn)行實(shí)踐，才能獲得真知。無論是《岳陽樓記》《醉翁亭記》，還是《西游記》《徐霞客游記》，古人用行動證明了“走”其實(shí)就是一種文化追求，是一種理想實(shí)現(xiàn)的過程?，F(xiàn)代社會，無論媒體還是個(gè)人，又在行走中找尋人類精神的家園。請你以“行走四方”為話題，寫一篇游記。要求：①寫清楚游覽地風(fēng)光景物的特點(diǎn)，引起人們游覽的興趣；②題目自擬，文體不限；③600字左右?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一道話題作文，話題非題目。“行走四方”的關(guān)鍵點(diǎn)在“走”，即記游，整個(gè)話題包含著內(nèi)在的情感體驗(yàn)，即要寫出情趣、志趣、理趣。據(jù)此可擬出具體的行文題目，如“家鄉(xiāng)的________”“________記游”等。寫作時(shí)，必須明確游記的一般特征和寫作方法。游記的寫法靈活，敘事記人、寫景狀物、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、說明介紹等，往往綜合運(yùn)用。因此，最好有一條明晰的線索，或以游蹤為線索，或以一種感情、一種事物為線索，可移步換景，可定點(diǎn)觀察，抓住景物特征，一一描繪刻畫。為增強(qiáng)趣味性，增強(qiáng)作文的文化氣息，應(yīng)適當(dāng)對所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識進(jìn)行簡要介紹，使趣味性和知識性相結(jié)合，增強(qiáng)文章的感染力，激發(fā)人們對祖國壯麗山河的熱愛與向往。最要緊的是，寫作時(shí)要突出對景觀的獨(dú)特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與我們內(nèi)心的特殊感受水乳交融，從而更強(qiáng)烈地打動讀者?！炯炎髡故尽繋闳タ礋熡杲嫌臒熡炅軡窳私嫌拈L的曲徑，琉璃瓦上散落的雨花沾染了石階白墻，迷蒙的霧氣微掩了每個(gè)巷口，這是江南獨(dú)特的美，如花嫁的新娘，有著梨花帶雨的嬌媚。和你撐傘漫步于滿是煙雨的石橋，大珠小珠散落在油紙傘上，跳開，綻放出一朵朵晶瑩的花，然后零落成一地細(xì)碎的光華。交織的樹藤搖曳著撥起了層層水波，一圈一圈