《職業(yè)心理學(xué)》課件第六章

2023/3/13第六章1第六章職業(yè)社會認(rèn)知理論第一節(jié)職業(yè)決策的模型理論第二節(jié)職業(yè)決策的PIC模型第三節(jié)現(xiàn)代職業(yè)理論的發(fā)展2023/3/13第六章2第六章職業(yè)社會認(rèn)知理論學(xué)習(xí)目標(biāo)職業(yè)決策的描述型模型及其特點(diǎn)職業(yè)決策的診斷型模型及其特點(diǎn)職業(yè)決策的混合型模型及其特點(diǎn)職業(yè)決策的PIC理論在現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)發(fā)展中，各個(gè)流派對其產(chǎn)生的影響2023/3/13第六章3第一節(jié)職業(yè)決策的模型理論2023/3/13第六章4第一節(jié)職業(yè)決策的模型理論描述型模型的觀點(diǎn)診斷型模型的理論觀點(diǎn)混合型模型的理論觀點(diǎn)三種模型的理論比較2023/3/13第六章5描述型模型的觀點(diǎn)臺特曼&奧哈拉職業(yè)生涯決策是一個(gè)完整的過程，由一系列不斷遞進(jìn)的階段組成在決策過程中，分化和整合一直起著核心的作用“個(gè)人現(xiàn)實(shí)”與“集體現(xiàn)實(shí)”2023/3/13第六章6診斷型模型的理論觀點(diǎn)蓋拉特運(yùn)用科學(xué)方法和理性的方式進(jìn)行職業(yè)生涯決策“積極的不確定論”“決策樹”模型（如圖1）

圖1蓋拉特的決策模式2023/3/13第六章7混合型模型的理論觀點(diǎn)卡茲包括決策者使用的三種系統(tǒng)：信息系統(tǒng)，價(jià)值系統(tǒng)和預(yù)測系統(tǒng)借助電腦輔助系統(tǒng)，幫助職業(yè)決策程序化、可操作，訓(xùn)練并增強(qiáng)決策能力,研制了電腦輔助職業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)職業(yè)價(jià)值觀對職業(yè)決策影響，并且將價(jià)值觀數(shù)量化2023/3/13第六章8三種模型的理論比較Tiedeman（臺德曼）模式Gelatt（蓋拉特）模式Katz（卡茲）模式模式特性描述性取向規(guī)范性、描述性取向規(guī)范性取向理論基礎(chǔ)懷特的個(gè)人主義，埃里克森的心理發(fā)展理論經(jīng)典決策理論、量子物理學(xué)經(jīng)典決策理論、期望價(jià)值理論中心概念自我意識信息的效用職業(yè)價(jià)值觀考慮因素自我發(fā)展

分化，整合機(jī)率、價(jià)值、標(biāo)準(zhǔn)、信息、目標(biāo)主導(dǎo)價(jià)值，報(bào)酬，機(jī)會主導(dǎo)價(jià)值，兩大階段，七個(gè)步驟五個(gè)步驟三個(gè)步驟三個(gè)步驟2023/3/13第六章9第二節(jié)職業(yè)決策的PIC模型2023/3/13第六章10第二節(jié)職業(yè)決策的PIC模型理論觀點(diǎn)應(yīng)用及評價(jià)2023/3/13第六章11理論觀點(diǎn)蓋蒂理論基礎(chǔ)：排除理論職業(yè)決策過程的三階段排除階段深度探索階段挑選最合適方案階段2023/3/13第六章12應(yīng)用及評價(jià)應(yīng)用基于信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行的思考對現(xiàn)實(shí)中決策困難的人們具有非常明確的指導(dǎo)性是一個(gè)動態(tài)的、靈活的決策過程，允許個(gè)體從不同階段進(jìn)入或返回任意決策過程評價(jià)純粹從認(rèn)知的觀點(diǎn)出發(fā)，忽略情感因素深度探索階段的存在與否未得到充分證明涉及到個(gè)人與環(huán)境的諸多心理變量無法被解釋2023/3/13第六章13第三節(jié)現(xiàn)代職業(yè)理論的發(fā)展2023/3/13第六章14第三節(jié)現(xiàn)代職業(yè)理論的發(fā)展阿德勒學(xué)派的觀點(diǎn)積極心理學(xué)的觀點(diǎn)個(gè)人構(gòu)建主義心理學(xué)的觀點(diǎn)社會建構(gòu)主義心理學(xué)的觀點(diǎn)職業(yè)理論的未來2023/3/13第六章15阿德勒學(xué)派的觀點(diǎn)阿德勒（個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人）以追求優(yōu)越為統(tǒng)一人格的核心為總目標(biāo)以缺陷的自卑與補(bǔ)償為人格發(fā)展的動力以生活風(fēng)格和創(chuàng)造性自我為個(gè)人定型化的行為模式人生的五大任務(wù)2023/3/13第六章16積極心理學(xué)的觀點(diǎn)塞里格曼&奇克森特米哈利強(qiáng)調(diào)利用心理學(xué)目前比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測量手段研究人類心理中積極的方面積極心理學(xué)的研究分為三個(gè)話題

人們主觀重視的積極體驗(yàn)積極的個(gè)人特質(zhì)積極的群體和公民價(jià)值觀2023/3/13第六章17個(gè)人構(gòu)建主義心理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)知建構(gòu)主義心理學(xué)核心思想:強(qiáng)調(diào)個(gè)體自身在知識建構(gòu)中的作用理論基礎(chǔ)：皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展“職業(yè)躊躇”2023/3/13第六章18社會建構(gòu)主義心理學(xué)的觀點(diǎn)文化建構(gòu)主義核心思想:強(qiáng)調(diào)社會互動、歷史文化在個(gè)人知識建構(gòu)中的作用理論基礎(chǔ)：維果茨基的社會歷史觀世界是客觀存在的，對每個(gè)認(rèn)識世界的個(gè)體來說都是共通的2023/3/13第六章19職業(yè)理論的未來工作不僅是一個(gè)職業(yè)角色，還是一種生活情景哲學(xué)內(nèi)核由邏輯實(shí)證主義轉(zhuǎn)向情境解釋主義傳統(tǒng)與現(xiàn)代，普遍與特殊，職業(yè)心理學(xué)理論的未來，將會在這種爭論中發(fā)展起來2023/3/13第六章20本章要點(diǎn)1.職業(yè)決策的描述型模型由臺特曼和奧哈拉分別提出。該模型認(rèn)為，職業(yè)生涯決策是一個(gè)完整的過程，由一系列不斷遞進(jìn)的階段組成，第一階段是參與階段，第二階段是履行和調(diào)整階段。在決策過程中，分化和整合一直起著核心的作用。2.職業(yè)決策的診斷型模型由蓋拉特等提出，他們認(rèn)為，在強(qiáng)調(diào)主體價(jià)值觀、期望值和客觀幾率重要性的同時(shí)，可以以理性的方式進(jìn)行決策，個(gè)體經(jīng)過循環(huán)往復(fù)，以一定的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算出收益和投入成本之比，其中效用最大值的方案即是最優(yōu)方選擇?？梢苑譃槲鍌€(gè)步驟：(1)個(gè)體意識到作決策的需要，并制訂決策的目的或目標(biāo)；(2)搜集與目標(biāo)或目的有關(guān)的信息，同時(shí)調(diào)查所有可能的方案；(3)對搜集到的信息進(jìn)行預(yù)測，估計(jì)可能的選擇結(jié)果以及結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)率；(4)根據(jù)價(jià)值系統(tǒng)，評價(jià)結(jié)果是否滿足需要；(5)決策的估價(jià)和選擇，根據(jù)可能的結(jié)果及結(jié)果的價(jià)值，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步做出決策。2023/3/13第六章21本章要點(diǎn)3.卡茲通過綜合前兩個(gè)模型的優(yōu)缺點(diǎn)形成了混合型職業(yè)決策模型，包括決策者使用的三種系統(tǒng)：信息系統(tǒng)，價(jià)值系統(tǒng)和預(yù)測系統(tǒng)?？ㄆ澾€借助電腦輔助系統(tǒng)，幫助職業(yè)決策程序化、可操作，研制了電腦輔助職業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)。4.職業(yè)PIC模型是由以色列職業(yè)心理學(xué)家蓋蒂（Gati）提出的一種系統(tǒng)的職業(yè)決策模型，包括排除階段（Prescreening）、深度探索階段（In-depthexploration）和選擇階段（Choiceofthemostsuitablealternative）。它純粹從認(rèn)知的觀點(diǎn)出發(fā)來處理職業(yè)決策過程，忽略了職業(yè)決策過程中的情感因素，并得到了一些實(shí)驗(yàn)研究的驗(yàn)證，但是模型中深度探索階段的存在與否還未得到充分的證明。2023/3/13第六章22本章要點(diǎn)5.在特質(zhì)理論、終生發(fā)展理論、社會認(rèn)知理論和決策理論為基礎(chǔ)的前提下，現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)理論的發(fā)展受到了建構(gòu)主義、積極心理學(xué)、闡釋學(xué)的觀點(diǎn)的影響。6.阿德勒的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人們對歸屬感、貢獻(xiàn)與合作能力的考慮，強(qiáng)調(diào)了人和環(huán)境的匹配；積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測量手段研究人類心理中積極的方面；相比認(rèn)知主義，個(gè)人建構(gòu)主義更加關(guān)注學(xué)習(xí)者如何以原有的經(jīng)驗(yàn)、心理結(jié)構(gòu)和信念為基礎(chǔ)來建構(gòu)知識，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主觀性、社會性和情景性；社會建構(gòu)主義也稱文化建構(gòu)主義，強(qiáng)調(diào)社會互動、歷史文化在個(gè)人知識建構(gòu)中的重要作用。2023/3/13第六章23基本概念1、職業(yè)決策的描述型模型2、職業(yè)決策的診斷型模型3、職業(yè)決策的混合型模型4、職業(yè)決策的PIC理論5、個(gè)人建構(gòu)主義6、積極心理學(xué)2023/3/13第六章24復(fù)習(xí)思考題1.傳統(tǒng)的職業(yè)決策模型理論有哪幾個(gè)？2.臺特曼和奧哈拉提出的職業(yè)決策模型是什么，請描述。3.職業(yè)決策模型中診斷型模型的觀點(diǎn)由誰提出，請描述這個(gè)模型的決策步