部編八年級下名著導(dǎo)讀《傅雷家書》練習(xí)（含答案）

八年級下名著導(dǎo)讀《傅雷家書》復(fù)習(xí)練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列關(guān)于傅雷和《傅雷家書》的說法不正確的一項（

）A．“我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠，學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”這是傅雷對兒子的教誨。B．《傅雷家書》收錄了著名翻譯家、教育家傅雷在1954年到1966年寫給傅聰?shù)募倚?，是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集。這本書信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響。C．傅雷在藝術(shù)方面有很深的造詣，信中常用大量篇幅談美術(shù)，談音樂作品和藝術(shù)修養(yǎng)等。D．《傅雷家書》字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。二、名著閱讀2．閱讀《傅雷家書》一則。聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。(1)《傅雷家書》凝聚著作者對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的是一個年輕人_____________，____________的問題。(2)有關(guān)選段內(nèi)容分析錯誤的一項是（_____）A．這封信寫在兒子精神消沉?xí)r，希望兒子成為一個堅強的人。B．文中連用三個反問句，構(gòu)成排比，表達(dá)強烈的感情——父母始終是兒子的堅實后盾。C．文中提到克利斯朵夫的目的是為了鼓勵兒子像克利斯朵夫那樣堅強、樂觀，寵辱不驚，能從客觀的立場分析所面對的一切。D．信中父親鼓勵兒子保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)至境。(3)這封家書是一個父親對兒子的諄諄教導(dǎo)，凝聚著父母對子女深切的期望。結(jié)合自身成長經(jīng)歷談?wù)剬δ愕膯l(fā)：_____________________。3．名著閱讀（1）《傅雷家書》中父親與兒子

（姓名）論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時，提到“

”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。（2）《傅雷家書》信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活問題。為下列連上正確的線。待人

嚴(yán)謹(jǐn)做事

得體禮儀

謙虛（3）

是傅聰留學(xué)波蘭時的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。《給青年的十二封信》的作者是

。（4）閱讀下面語段，寫出你的感想。學(xué)文如學(xué)畫，學(xué)畫可臨帖，又可寫生。從前中國文人學(xué)文大半全用臨帖法。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著，揣摩背誦，執(zhí)筆為文，自然純熟。歐洲文人雖然亦重讀書，而近代第一流作者大半由寫生入手。莫泊桑起初請教于福樓拜，福樓拜叫他描寫一百個不同的面孔，可是這并非說他們完全不臨帖，陀思妥耶夫斯基和許多俄國小說家就都模仿雨果?！旃鉂摗督o青年的十二封信》感想：4．《傅雷家書》是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。家書主張先做人，后成“家”，主張獨立思考，因材施教等教育思想。家書真情流露，感人至深，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。（1）《傅雷家書》是傅雷及夫人1954-1966年間寫給兩個孩子的186封家信摘編，其中大部分書信寫給

（人名）。（2）選擇下列的人物填空。傅雷

朱梅馥

傅敏

傅聰①英語特級教師

②鋼琴大師

③杰出翻譯家

5．（1）下列關(guān)于《傅雷家書》的表述錯誤的一項是：A．“就是我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘記對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。”這是傅雷的教育觀念。B．《傅雷家書》是充滿父愛的“苦心孤詣的教子篇”，篇篇家書都凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。C．傅雷教育傅聰?shù)娜松艞l：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。D．《傅雷家書》中傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本來就是短暫的，是一場短跑。（2）閱讀名著片段，回答問題。大家對你的欣賞，媽媽一邊念信一邊直淌眼淚。你瞧，孩子，你的成功給我們多大的歡樂！而你的自我批評更使我們喜悅得無可形容。要是你看我的信，總覺得有教訓(xùn)意味，仿佛父親老做牧師似的；或者我的一套言論，你從小聽得太熟，耳朵起了繭；那么希望你從感情出發(fā)，體會我的苦心；同時更要想到：只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。別因為是聽膩了的，無動于衷，當(dāng)作耳邊風(fēng)！你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨一無二，便是在世界上也很少很少。哪個人教育一個年輕的藝術(shù)學(xué)生，除了藝術(shù)以外，再加上這么多的道德的？我完全信任你，我多少年來播的種子，必有一日在你身上開花結(jié)果——我指的是一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家！從選段中你看到家長傅雷對兒子的最大期望是什么？真切的勸告是什么？閱讀下面名著選段，完成下面小題。還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個封面都占滿了；兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地位可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。要是你看我的信，總覺得有教訓(xùn)意味，仿佛父親老做牧師似的；或者我的一套言論你從小聽得太熟，耳朵起了繭；那末希望你從感情出發(fā)，體會我的苦心；同時更要想到：只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。別因為是聽膩了的，無動于衷，當(dāng)作耳邊風(fēng)！你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨一無二，便是在世界上也很少很少。哪個人教育一個年輕的藝術(shù)學(xué)生，除了藝術(shù)外，再加上這么多的道德的？我完全信任你，我多少年來播的種子，必有一日在你身上開花結(jié)果——我指的是一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家！你的隨和脾氣多少得改掉一些。對外國人比較容易，有時不妨直說：我有事，或者：我要寫家信。藝術(shù)家特別需要冥思默想。老在人堆里（你自己已經(jīng)心煩了），會缺少反省的機會；思想、感覺、感情，也不能好好的整理、歸納。（出自《傅雷家書》，有刪改）6．從這封信中，我們可以看出傅雷是一位怎樣的父親？7．傅雷教育孩子要把做人放在第一位，結(jié)合語段，試分析他認(rèn)為該如何加強個人修養(yǎng)呢？8．結(jié)合整部作品，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？

9．填空（1）《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給________、________的家信摘編，寫信時間為______到______年六月。（2）無論從事什么職業(yè)，_________________是第一位的。（3）這是一部充滿著，_______________________嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。10．傅雷是我國著名的翻譯家，也是一位特殊的教育家，他教育孩子要有國家和民族榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“____，____”的藝術(shù)家?！陡道准視沸胖懈道讓鹤拥纳钜策M行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，____，以及如何正確處理____等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。11．名著閱讀。按提示填空。親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕哩的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。以上文段節(jié)選自《___________》，文段中提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？_____________。12．名著閱讀(1)傅雷認(rèn)為

是第一把藝術(shù)的鑰匙。（

）A．謙虛

B．嫻熟

C．真誠

D．直覺(2)選出對名著《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項（

）A．傅雷對兒子的指導(dǎo)，就像良師益友一樣提出建議和意見。B．傅雷希望兒子成為樂觀堅強、敢于正視錯誤的人。C．傅雷教育兒子的信條是先為音樂家，次為人，再為藝術(shù)家，終為鋼琴家。D．傅雷說，世界上最純潔的快樂，莫過于欣賞藝術(shù)。⑶根據(jù)一九六一年四月二十日傅雷夫人給傅聰信的內(nèi)容判斷，下面對傅雷為人處世表述不正確的一項是（

）A．他一生清白，公私分明，嚴(yán)格到極點。B．他幫助人有極強的原則性，凡是不正當(dāng)?shù)挠猛荆闶侵旱呐笥岩膊豢贤ㄈ?。C．他對什么事都嚴(yán)肅看待，理智強得不得了。D．爸爸說要寄東西回來，這是一種回報，免得人伸著脖子等。⑷在一九六四年三月一日的信中，傅雷提到的在經(jīng)濟方面應(yīng)做到的是（

）A．發(fā)財

B．吝嗇

C．做守財奴

D．生活有條理，收支相抵略有結(jié)余⑸“親愛的爸爸媽媽：真想不到能在香港和你們通電話，你們的聲音口氣，和以前一點沒有分別，我好像見到你們一樣。當(dāng)時我心里的激動、辛酸，是歡喜又是悲傷，真是非言語所能表達(dá)。另一方面，人生真是不可捉摸，悲歡離合都是不可預(yù)料的。誰知道不久也許我們也會有見面的機會呢?你們也應(yīng)該看看孫子了，我做了父親是從來沒有過的自傲?！边x文畫線句中的“歡喜”“悲傷”分別是因為什么?13．閱讀下面語段，根據(jù)要求完成答題。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩。總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處。這些，我在留學(xué)的時代是極注意的；否則，我對你們也不會從小就管這管那，在各種manners[禮節(jié)，儀態(tài)]方面跟你們煩了。但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是要使你更完滿、更受人歡喜！這是傅雷在一九五四年八月十六晚寫給傅聰?shù)囊环饧倚牛窃诮谈德擾________________________________的做人道理。（請概括選段主要內(nèi)容）14．閱讀《傅雷家書》片段，回答后面小題我屢屢提醒你，單靠音樂來培養(yǎng)音樂是有很大弊害的。以你的氣質(zhì)而論，我覺得你需要多多跑到大自然中去，也需要不時欣賞造型藝術(shù)來調(diào)劑。假定你每個月郊游一次，上美術(shù)館一次，恐怕你不僅精神更愉快，更平衡，便是你的音樂表達(dá)也會更豐富，更有生命力，更有新面目出現(xiàn)。親愛的孩子，你無論如何應(yīng)該試試看！一九六一年二月八日晨八九兩月你統(tǒng)共只有三次演出，但似乎你一次也沒去郊外或博物館。我多擔(dān)心你身心的健康和平衡；一切都得未雨綢繆，切勿到后來悔之無及。我始終覺得你犯一個毛病，太偏重以音樂本身去領(lǐng)會音樂，但與音樂以外的別的藝術(shù)，尤其大自然，實際上接觸太少。整天看譜、練琴、聽唱片……久而久之會減少藝術(shù)的新鮮氣息，趨于抽象，閉塞，缺少生命的活躍與搏擊飛縱的氣勢。一九六一年十月五日深夜（1）從兩節(jié)選文看，傅雷對音樂藝術(shù)有怎樣的獨到理解？（2）選文中傅雷的話富有哲理，這對你學(xué)習(xí)和生活有哪些有益啟示？

三、現(xiàn)代文閱讀《傅雷家書》選段，回答后面小題聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦，沒有誰可訴苦。我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。15．閱讀選段，說說這封信是針對傅聰遇到的什么情況而寫的，其目的是什么？16．傅雷曾對兒子說：“只要你堅強，我就一輩子放了心！”在這封信里，作者認(rèn)為堅強的具體表現(xiàn)是什么？17．作者在文中說：“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼?！苯Y(jié)合文意，談?wù)勀銓@句話的理解。18．傅雷在另外的信中曾經(jīng)對兒子說過：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”在這封信中，作者也是把“兒子變成了朋友”來看待的。結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻?9．家書是真情的流露，《傅雷家書》堪稱苦心孤詣的教子篇。生活中，我們同樣也感受著來自父母的真愛，同時也想回報這份濃濃的愛。下面請轉(zhuǎn)換角色分別以自己和父母的名義寫幾句話。寫給父母的話：________________________寫給孩子的話：________________________

閱讀下面的選文，完成下面小題。（一）聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不安慰你，又該誰安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再的），拿出這封信重讀幾遍?！?jié)選自《傅雷家書·一九五四年十月二日》（二）早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你（波10）信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣、多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會孤獨的了，即使孤獨也不怕了！——節(jié)選自《傅雷家書·一九五五年一月二十六日》（三）談了一個多月的話，好像只跟你談了一個開場白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個人對自己的獨白是終身不會完的。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎?清清楚楚的，我跟你的討論與爭辯，常常就是我跟自己的討論與爭辯。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒有能使你把假期過得像個假期以外，連我也給你一些小小的不愉快，破壞了你回家前的對家庭的期望。我心中始終對你抱著歉意。但愿你這次給我的教育（就是說從和你相處而反映出我的缺點）能對我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂。說來說去，我仍抱著“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。——節(jié)選自《傅雷家書·一九五六年十月三日》（四）“父與子”時常被看作是對立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進步與保守的矛盾。下一代往往在下意識中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實，在這“兩代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對父母經(jīng)驗的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”“獨立”的急躁。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)?，大家盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東，美國作家勞倫斯著有一本叫做《我的父親》的書（你可以在我的書架上找到），在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是，就因為他們父子彼此多了點“友情”和理解，兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。孩子，我從小喪父