給家鄉(xiāng)孩子的信讀后感10篇

—給家鄉(xiāng)孩子的信讀后感10篇《給家鄉(xiāng)孩子的信》是蘇教版小學(xué)語文六班級上冊第18課的課文，這篇課文講的是巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美妙情感。下面給大家?guī)黻P(guān)于《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感1這是一封信，是一封一般而又富有哲理的信。這是巴金爺爺帶著重病為家鄉(xiāng)孩子們寫的一封回信。前幾天，我學(xué)習(xí)了聞名作家巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子們真誠的關(guān)愛與無限的希望和期望。學(xué)完課文，我對巴金爺爺?shù)哪蔷洹白屛业纳_花結(jié)果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，憐憫更多的人，賜予別人更多，為別人多想一點，生命才會“開花結(jié)果?！蔽覀?nèi)瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧覀円M力為生活中的社會添上一縷絢麗的光榮，由于人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時辰記住“人人為我，我為人人”這句話，才能讓自己的一生不白白鋪張掉。我們活著就要活得有價值!謙遜的巴金爺爺在信中認(rèn)為自己鋪張了不少時間，其實他始終都在不斷努力學(xué)習(xí)，不斷釋放自己的光榮，不斷奉獻出自己的精力，為文學(xué)，為社會作出了巨大的奉獻。他其實是希望我們這些祖國的將來，艷麗的花朵能夠如信中所說的那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光榮?！笔茄?，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純凈美妙的愛心，我們身上有那么多充分的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀樗俗龇瞰I的充足準(zhǔn)備嗎？所以，疼惜我們可以運用的珍貴時間吧，釋放自己無限的潛能吧，由于希望在我們身上，勝利把握在我們手中，希望的輪船將由我們自己掌舵!學(xué)完課文，巴金爺爺?shù)南Ｍ屛疑钣懈惺?，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺?shù)南Ｍ麄鬟f給每個祖國統(tǒng)一的希望，讓祖國更加繁華興盛吧.《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感2今日，我讀了巴金爺爺寫的給家鄉(xiāng)孩子的信這一篇課文，它使我受益匪淺，明白了很多做人的道理。這篇課文主要寫了巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們絕望，在身體有病的情況下，寫了這封回信，代替他與孩子們見面。巴金爺爺希望孩子們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花結(jié)果的美妙情感。文中有三句話，對我啟發(fā)很大。第一句是“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！边@句話不正揭示了我們生命的意義和價值嗎？巴金爺爺已經(jīng)87歲高齡了，但他仍然希望自己的生命開花結(jié)果。我們往后的日子還常著呢，我們活著，不就是要給我們生活中的社會添上一點光榮，我們?nèi)缃袷切⊥瑢W(xué)，努力學(xué)習(xí)，就是在奉獻。第二句是“人活著不是為了白吃干飯，我們活者就是要給我們生活中的社會添上一點光榮?！边@是巴金爺爺說的一段話，從中可以看出巴金爺爺雖然年事已高，但他仍思索怎樣為社會添光榮，作奉獻，可見他是思想多么高尚。是啊，人的一輩子很短暫，我們要想活得充足，就要為社會，為人民奉獻，這才是生命的價值。第三句是“由于我們每個人都有更多得愛，更多的憐憫，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多?！边@句化是說我們生存在這個世界上，并不是只為自己活者，應(yīng)當(dāng)要為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，憐憫別人，生命才會有價值，才會開花結(jié)果。巴金爺爺?shù)脑捠墙逃覀冞@些少年兒童要珍惜每分每秒、努力學(xué)習(xí)，長大要為社會，為祖國，為人民奉獻愛?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感3讀了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》，信中說：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”“我情愿再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！边@幾句話使我感受很深，領(lǐng)悟到巴金爺爺希望我們?yōu)樯鐣瞰I、讓生命開花結(jié)果的美妙情感。由此，我不禁想到一個感人肺腑的故事：在，一位男士資助一個男孩兩美元，供他買書學(xué)習(xí)。30年后，在一場航海事故中，這位男士和游輪上的其他乘客被船長所救，而他正是當(dāng)年的那個男孩。男士萬萬沒有想到，當(dāng)年區(qū)區(qū)的兩美元，卻鼓舞了一個小男孩勤奮學(xué)習(xí)，后來當(dāng)上了船長。在二戰(zhàn)期間的反法西斯戰(zhàn)場上，一位兵士身邊落下一枚炸彈，而一位軍官當(dāng)機立斷地?fù)涞贡?，而硝煙散去以后，軍官驚異地發(fā)現(xiàn)自己站著的地方被炸了一個大坑。早已將生死置之度外的軍官，在挽救他人生命的同時也挽救了自己。有個窮苦人家的男孩，饑餓將他推向死亡的邊緣。此時，一位年輕女子的一杯牛奶讓他的生命得以延續(xù)。幾十年后，那位女子得了絕癥，碰巧的是，她的主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個男孩。當(dāng)主治醫(yī)生看到她的名字后，全力以赴地給她治病。病愈后，女子明白即使自己敗盡家業(yè)，也支付不起這筆昂貴的醫(yī)藥費。但她打開賬單，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)金額欄寫著“一杯牛奶”四個大字，頓時感動得熱淚盈眶。類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)?！敖o”永遠比“拿”快樂!當(dāng)你播下愛的種子，也往往收獲了一份歡樂的心情；當(dāng)你向他人無私地伸出援助之手，也同時為自己開拓了一片新的天地。一個人只有融入社會，奉獻于社會，才能完成人生的價值，讓生命得以“開花結(jié)果”。《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感4同學(xué)們，相信大家對于《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，肯定不生疏吧!既然如此，那么大家對這篇文章的——巴金，也應(yīng)耳熟能詳了。正是這樣一位世紀(jì)老人，卻在此文中表現(xiàn)得淡泊名利、為人豁達。而他在文中的一句名言：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”，卻把我引入了深思之中。在《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文中，巴金曾屢次提到“奉獻”、“開花結(jié)果”等字眼。這些給我的感受都很深。是的，一個人在自己的一生中若不做點兒什么，生命就失去了意義，失去了光榮就像文中巴金說的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”。其實，我們每一個人都會有多余的愛、憐憫、精力和時間。與其一個人享受它們，倒不如把它們獻給社會、獻給人民。這樣，我們的生命才會開花，才會結(jié)果；我們才能活得坦然，活得瀟灑。反之，一些只為自己活著的人，縱然是存在著，也會被世人藐視，被世人拋棄；到最終什么也得不到。巴金在這篇文章中，顯得虛心。他雖在文中說自己的生命并沒有開花，可我們卻都心知肚明，巴金的生命其實早已開花結(jié)果，單從他留給世人的文學(xué)作品就可以充足地說明這一點。巴金在自己的一生中，活得坦坦蕩蕩、轟轟烈烈、光榮照人?？梢哉f，巴金把自己人生的大部分精力、時間，都獻給了社會、獻給了人名。雖然巴金如今已離我們而去了，但他那高尚的奉獻精神，卻永遠地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽!《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感5前一段時間，我讀了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》這本書，使我感受良多，更深地領(lǐng)悟到了生命的價值。這本書主要寫了巴金爺爺在大病之中給家鄉(xiāng)孩子們的回信，他在信中告知孩子們生命的意義在于奉獻，要珍惜自己如今珍貴的時間，要用自己的努力使生命開花巴金爺爺?shù)囊痪湓捵屛曳浅８袆樱骸拔仪樵冈倩钜淮危匦聦W(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！边@句話我看出了巴金爺爺雖然為祖國做出了很多不求回報的奉獻——在汶川大地震中，他幾乎捐出了自己全部的積蓄，卻不讓記者報道。在他工作之后，沒有領(lǐng)過國家的一分工資，而是靠自己的稿費生活，卻為國家留下了那么多佳作我們肯定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種精神，即使不能為國家做出大的奉獻，但是我們可以做一些力所能及的事。在我的生活中，我也為我生活的班級做出了一些奉獻。在運動會上，我參與了籃球運球這一工程。在家里我每天都訓(xùn)練拍球，自己在空地上拍著球奔跑，每一天都使自己的速度快一點，使自己把球脫手的幾率少一點。在競賽當(dāng)天，我的心撲通撲通的跳著，我緊緊的盯著籃球。到我了，我快速接過籃球，使出了吃奶的勁兒，只聽見風(fēng)在我的耳邊呼呼作響。我往前拍著球，腳飛速的跑著，伴伴著“啪，啪”的籃球落地的聲響，我眼中的終點越來越清楚，越來越大了，我開啟了沖刺模式，以最快的速度前進，把球傳給下一位這場競賽，我們班得了第一名，同學(xué)們都夸我是這次競賽的功臣。生命的意義在于奉獻而不是在于享受。同學(xué)們，讓我們向巴金爺爺學(xué)習(xí)，讓生命在奉獻中開花結(jié)果!老師點評：沒有華美的語言，沒有堆砌的詞藻，有的只是平凡，是真實，是踏實，努力前行吧!為自己為這個社會?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感6一天，我讀了課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》。文中寫了巴金對孩子們的希望與自己的人生感悟。其中，最讓我震撼的，莫過于那句“生命的意義在于奉獻，而不在于享受?！闭f得多棒啊!巴金自己就是奉獻一生的人。他先后捐款很多，但還讓報社不要報道。他生平?jīng)]拿國家一分工資，即使得獎，巴金也全部捐獻出去。這是多么無私的奉獻精神!錢學(xué)森，在名利雙收，但得知新中國成立后，放棄了優(yōu)厚的條件待遇與先進的試驗室，義不容辭地回到中國，奉獻自己的一切。讓我們來到這個世界，不是讓我們白吃干飯，而是為他人奉獻。有一個磨刀匠，生平以磨刀為生，一日三餐，粗茶淡飯，舍不得為自己添件衣服。但在汶川地震發(fā)生時，他卻背著有他人那么高的麻皮袋，在炎炎烈日下，一步一步地走向銀行。到了銀行，汗流浹背吃的他顧不得休息，讓銀行職員把他生平的全部積蓄—二萬多元錢全部捐給災(zāi)民。這是多么了不得的“小奉獻”啊!只有他人奉獻，才能讓生命綻放出奪目的光榮，才能讓社會變得更加和諧，也只有這樣，才不算白過一輩子!全部，我認(rèn)為，生命的意義在于奉獻而不在于享受。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，如“熱愛集體，尊重師長，努力學(xué)習(xí)，樂于助人”多奉獻一點!生活才會變的更美妙!《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感7這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深地被巴金爺爺?shù)昧酥夭?，還堅持給家鄉(xiāng)的孩子寫信所感動。從巴金爺爺?shù)倪@種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子絕望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉(xiāng)的孩子回信。當(dāng)然，令我印象最深的還是“只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話。是啊!為別人著想、幫忙別人是一種傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)也幫忙過別人，歡樂自我。有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區(qū)站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起來好像很苦痛的樣子。我心里不禁遲疑了一下：給不給讓座？這可是我好不簡單等上的，怎么辦？這時，我突然看到了車窗上的標(biāo)語：主動給老人、婦女、兒童讓座。我又想：老奶奶要是沒扶穩(wěn)，摔跤了怎么辦？想到這里，我趕緊站起來，扶著老奶奶走過來，對她說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶趕忙說：“謝謝你，小好友，你真是個好孩子!”我又答復(fù)說：“不用謝，這時我應(yīng)當(dāng)做的?！逼鋵?，我心里早就樂開了花，像吃了蜜一樣甜。從這篇文章中，我明白了：生命的意義在于奉獻而不在于享受。我們肯定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種奉獻精神，長大做一個對社會有用的人?！督o家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感8巴金，一個如雷貫耳的名字。今日，我有幸讀了他的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉(xiāng)孩子們的希望。讀罷，我感慨萬千。雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒出名人的架子，反而還說自己只是老誠實實、平平凡凡地走過了一生。他的虛心讓我鄙視不已。其實像巴金爺爺一樣虛心的人還有許多，我國聞名的乒乓球運發(fā)動鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開頭打乒乓，先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的贊揚，她卻說：“一切永遠從零開頭，我必需在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍?！痹囅?，假如鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢？相反，驕傲自滿是進步的大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個勝利的果實，很多人都是由于驕傲而導(dǎo)致失利。我也有一次這樣的閱歷：在上屆運動會中，我報了男子跳遠這個工程。在預(yù)賽中，我由于發(fā)揮杰出，以預(yù)賽第一名的好成果進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今日，那次失利我仍記憶猶新。它使我懂得：在成功時，要防止產(chǎn)生驕傲心情，由于驕傲?xí)刮覀兛床坏阶约旱娜狈?，聽不進別人的忠告，喪失連續(xù)前進的動力。巴金爺爺?shù)男?，令我受益匪淺。它使我明白了：我們在面對成果和成功時，要保持虛心的看法，應(yīng)當(dāng)把成果和成功當(dāng)作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌!作文《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感9當(dāng)我學(xué)習(xí)完《給家鄉(xiāng)孩子的信》這課以后，感受頗深。巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。特別是巴金爺爺寫給孩子們的幾句蘊含著深入的道理的話語——“我積累，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！贝_實，人生的價值不在于享受而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，奉獻自己的精力。巴金爺爺也正是這樣，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，向社會提供了無限的精神糧食，完成了自己的人生價值。從另一句“由于我們每個人都有更多的愛，更多的憐憫，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多，只有為別人花費它們，我們的生命才會開花?！敝忻靼孜覀儜?yīng)當(dāng)把自己更多的時間都賜予別人，為別人活著，生命才有意義。巴金爺爺曾這樣說過：我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧!這對孩子們來說，具有多么大的教育意義啊，同時也表達了巴金爺爺?shù)男貞咽嵌嗝磳拸V?！氨ж?fù)不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在抱負(fù)的光芒之中?！边@是巴金爺爺告戒我們的又一句名言，正如他在信中所說，我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有美妙的事物，疼惜我們可以運用的珍貴時間，好好地學(xué)習(xí)，希望在我們身上。因此，只要我們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，爭分奪秒，希望就在眼前。巴金爺爺給了我們很多啟示：人活著就要有追求，要奉獻，珍惜時間……《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感10小豆?。鹤x了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，我感動得流淚了。大博士：是啊，由于這篇文章太感人了。巴金