第二單元戲劇導(dǎo)讀之悲劇和喜劇-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

悲劇和喜劇

第二單元戲劇單元導(dǎo)讀普通認(rèn)知喜劇讓人笑，悲劇讓人哭喜劇大團(tuán)圓結(jié)局，悲劇缺憾收?qǐng)鱿矂【褪侵苄邱Y，悲劇就是紅樓夢(mèng)進(jìn)階認(rèn)知魯迅：悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。悲劇就是要引起你的痛感，喜劇就是要引起你的快感。喜劇《愛(ài)情公寓》《西游記》女兒國(guó)小時(shí)候看到這一段想讓唐僧趕緊走長(zhǎng)大了再看想讓唐僧留下高階認(rèn)知：真正的喜劇是以悲劇為內(nèi)核的?！赌愫?，李煥英》通過(guò)賈玲穿越到母親的年輕時(shí)代，把當(dāng)下與過(guò)去交叉起來(lái)，身份的錯(cuò)置引發(fā)喜劇效果，而昔日家庭中酸甜苦辣的溫馨場(chǎng)景，以及子欲養(yǎng)而親不在的悲傷又刺痛著觀(guān)眾的心。小品在情節(jié)編排、包袱設(shè)置、布景配樂(lè)等細(xì)節(jié)上精心到位，表演也真切，令人笑中有淚。喜劇小品若都能如此寓深情于歡笑，那效果絕不是一笑而過(guò)，小品不"小"(《人民日?qǐng)?bào)》評(píng))。高階的認(rèn)知：

1.喜劇能給人帶來(lái)優(yōu)越性快感悲劇能給人帶來(lái)審美性快感悲劇是近距離看到的生活喜劇是遠(yuǎn)距離看到的生活亞里士多德認(rèn)為，悲劇的目的就是要引起觀(guān)眾對(duì)劇中人物的憐憫和對(duì)變幻無(wú)常之命運(yùn)的恐懼，由此使感情得以?xún)艋１瘎〉哪康牟皇亲屓顺两谕纯嗪桶?，而是通過(guò)悲劇尋得一個(gè)宣泄負(fù)面情緒的宣泄口，釋放壓力，使人的靈魂重新進(jìn)入一個(gè)平靜安寧的狀態(tài)并在這種狀態(tài)中體驗(yàn)自由的快樂(lè)?！蹲冃斡洝忿r(nóng)村城市孩子交換生活我如果我沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明，我就不覺(jué)得自己身處黑暗。悲劇的意義：如果我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑暗，就不覺(jué)得自己身處光明2.喜劇一般具有明確的教育意義

悲劇一般具有啟迪意義喜劇通過(guò)展示丑來(lái)揭示美通過(guò)展現(xiàn)惡有惡報(bào)來(lái)教育善有善報(bào)悲劇解釋或試圖解釋現(xiàn)實(shí)生活中存在的困頓疑惑命運(yùn)人生種種，使欣賞者感受到讀者的共鳴《夏洛特?zé)馈?/p>

啟示我們：珍惜眼前人《竇娥冤》人是否要堅(jiān)守善良？善有善報(bào)惡有惡報(bào)一定會(huì)成立嗎？元朝社會(huì)的黑暗？......3.喜劇具有絕對(duì)的善惡，悲劇往往模糊善惡悲劇的主角往往不是完美無(wú)瑕的，他身上具有造成悲劇的因素，或是性格，或是局限性。讀者隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)悲劇里面的丑角人物評(píng)價(jià)可能會(huì)懷有同情和憐憫。2.矛盾與沖突學(xué)習(xí)目標(biāo)矛盾沖突行為人物戲劇的四大要素：劇場(chǎng)、觀(guān)眾、劇本、演員如果一部戲沒(méi)有矛盾沖突.....無(wú)矛盾的愛(ài)情片：男女主角一見(jiàn)鐘情，戀愛(ài)沒(méi)有第三者結(jié)婚沒(méi)有婆媳矛盾，戀愛(ài)結(jié)婚生子，幸福過(guò)了一生。無(wú)矛盾版本西游記：唐僧受命前往西天拜佛取經(jīng)，孫猴子翻個(gè)跟頭倆人成功取經(jīng)回來(lái)。英國(guó)著名小說(shuō)家約翰勒卡雷說(shuō)過(guò)：“貓坐在自己的墊子上，故事是不能這樣開(kāi)始的。貓坐在狗的墊子上，故事要這樣開(kāi)頭才對(duì)?！?/p>

矛盾是隱性的，沖突是顯性的有矛盾未必一定引發(fā)沖突但沖突的背后一定有矛盾矛盾源于什么？如何設(shè)計(jì)一個(gè)合格的矛盾？矛盾源于“渴望”和“障礙”設(shè)計(jì)矛盾沖突的目的常態(tài)的生活：人物不會(huì)行動(dòng)1。矛盾沖突逼迫了主人公行動(dòng)2.矛盾沖突還會(huì)強(qiáng)化行動(dòng)的力度矛盾沖突的三種類(lèi)型內(nèi)在矛盾外在矛盾對(duì)自我的不認(rèn)同、對(duì)事物的永恒懷疑人與人個(gè)體與環(huán)境單對(duì)單單對(duì)多社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境矛盾沖突人與人的矛盾：人性的復(fù)雜愛(ài)恨情仇物欲與情欲生與死《雷雨》此劇以1925年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，描寫(xiě)了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。劇中以?xún)蓚€(gè)家庭、八個(gè)人物、三十年的恩怨為主線(xiàn)，偽善的資本家大家長(zhǎng)周樸園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛(ài)情傷得體無(wú)完膚的女人蘩漪，對(duì)過(guò)去所作所為充滿(mǎn)了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來(lái)的魯媽?zhuān)瑔渭冎鴲?ài)與被愛(ài)的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無(wú)厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時(shí)，反映了更為深層的社會(huì)及時(shí)代問(wèn)題。人與自然環(huán)境產(chǎn)生的矛盾人與自然環(huán)境的矛盾沖突為核心的作品往往重在表現(xiàn)人對(duì)自然的敬畏和人類(lèi)高貴的精神人與社會(huì)環(huán)境的矛盾人與社會(huì)環(huán)境的矛盾是永遠(yuǎn)不可協(xié)調(diào)的矛盾人這一生就是在適應(yīng)社會(huì)的途中慢慢變得復(fù)雜和成熟的過(guò)程。作家在反復(fù)地提醒我們：適應(yīng)并不代表妥協(xié)《盲井》這部影片題材來(lái)源于真實(shí)事件，發(fā)生于1998年的三大礦洞詐騙殺人團(tuán)伙案。影片講述了兩個(gè)生活在礦區(qū)的閑人靠害人賺錢(qián)的故事。在貧窮和生活壓力下，生命的價(jià)值顯得如此的微不足道，影片用一個(gè)殘酷而真實(shí)的故事揭露了巨變中的中國(guó)社會(huì)的冰山一角，。案例分析1

在公正缺失的社會(huì)背景下，鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)電纜的小老板李維杰與阿玉的大女兒平平被人迷奸。犯罪者正是警察局長(zhǎng)拉韞與市長(zhǎng)競(jìng)選人都彭的兒子素察。當(dāng)素察以視頻相威脅，試圖再次強(qiáng)奸時(shí)，平平在反抗過(guò)程中“誤殺”了他。在明知不會(huì)得到公正審判的前提下，作為父親的李維杰，依靠自己看過(guò)無(wú)數(shù)電影所積累起來(lái)的“經(jīng)驗(yàn)”，帶領(lǐng)全家展開(kāi)了一場(chǎng)與警察局長(zhǎng)拉韞的抗衡，精心謀劃了天衣無(wú)縫的“無(wú)罪證明”，最終成功脫罪。和原版印度電影《誤殺瞞天記》中的結(jié)局不同，《誤殺》中的男主雖然帶領(lǐng)全家成功脫罪，但最終還是選擇了自首。案例分析1

親情VS良知。名利VS親情青少年犯罪校園欺凌強(qiáng)權(quán)青春性教育完美犯罪的背后，充斥著社