新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4篇

Word第第頁(yè)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4篇新學(xué)期教學(xué)打算篇1

一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名同學(xué)，32名女生，32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、探究的試驗(yàn)課題：集體教育與獨(dú)特教育的統(tǒng)一

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周1.組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.連續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行敬重父母的教育。

第九周1.進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽。

2.培育同學(xué)正確的選項(xiàng)是非觀念。

第十周1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制和平安教育。

第十一周1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教育同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物教育。

第十五周1.預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫字競(jìng)賽。

2.進(jìn)行應(yīng)用題競(jìng)賽。

第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。

2.教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。

第十八周1.連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.進(jìn)行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

其次十周1.搞好各類評(píng)比，樹立典范。

2.加強(qiáng)平安教育，做好放假前的預(yù)備工作。

新學(xué)期教學(xué)打算篇2

一、基本狀況分析：

依據(jù)學(xué)校工作支配，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上學(xué)期同學(xué)期末考試的成果來(lái)看，優(yōu)生面較窄,兩極分化嚴(yán)峻。依據(jù)開學(xué)這幾天和其它老師的溝通以及對(duì)同學(xué)的觀看了解，發(fā)覺(jué)本班同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度上，參差不齊,對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠比較透徹理解學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有許多基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還不能有效的把握，尤其對(duì)幾何有畏難心情。在學(xué)習(xí)力量上，同學(xué)課外主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)的力量較差，自主拓展學(xué)問(wèn)面的意識(shí)較低，向深層學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)問(wèn)的意識(shí)淡薄。

二、指導(dǎo)思想：

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，提高同學(xué)的運(yùn)算力量、思維力量，并能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀看分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)潔的推理。讓每個(gè)同學(xué)都樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育他們堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力，課前預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)講、獨(dú)立思索、仔細(xì)完成作業(yè)以及準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：

第21章：一元二次方程;第22章：二次函數(shù);第23章：旋轉(zhuǎn);第24章：圓;第25章：概率初步。

四、教學(xué)目標(biāo)

師生共同努力，完成教學(xué)任務(wù)，盡力到達(dá)《課標(biāo)》所規(guī)定的目標(biāo)和要求，激發(fā)全體同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，提高同學(xué)的整體成果。

五、主要教學(xué)措施

1.仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近同學(xué)生活實(shí)際的教學(xué)情景，依據(jù)同學(xué)認(rèn)知實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求所授內(nèi)容精簡(jiǎn)，力求課堂的`趣味化、生活化和開放化，力求更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，充分利用45分鐘課堂教學(xué)時(shí)間，關(guān)心同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)技能，突破教學(xué)重難點(diǎn)，形成力量，提高成果。

2.隨時(shí)通過(guò)個(gè)別談話，書面調(diào)查等形式了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，建立民主、和諧的師生關(guān)系，為提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和增添主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)做好思想上的鋪墊。

3.精講多練，在教學(xué)新學(xué)問(wèn)的同時(shí),注意舊學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，條理化，讓同學(xué)在練習(xí)、測(cè)試中不斷穩(wěn)固提高。

6.堅(jiān)持分層教學(xué)與分層輔導(dǎo)，注意中間生的引導(dǎo)和培育，鼓舞和關(guān)心他們向優(yōu)等生努力靠攏，加強(qiáng)差生的個(gè)別輔導(dǎo)，多與他們溝通，溝通，了解和去除他們思想上的障礙，逐步增添他們的學(xué)習(xí)信念，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

7.堅(jiān)持每章內(nèi)容的準(zhǔn)時(shí)測(cè)試，依據(jù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考點(diǎn)仔細(xì)設(shè)計(jì)試題，以便了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，能過(guò)試卷解答狀況發(fā)覺(jué)自身教學(xué)及同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)就和改良。

8.堅(jiān)持通過(guò)報(bào)刊、雜志等渠道不斷學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育教學(xué)理論方法，提高教學(xué)力量，并隨時(shí)與其它老師溝通，多聽(tīng)課，多溝通，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

新學(xué)期教學(xué)打算篇3

一、班風(fēng)：

互幫互助、共同進(jìn)步。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

二年共有49名同學(xué)，17名女生，32名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能，準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

9、連續(xù)開展圍棋課外愛(ài)好小組活動(dòng)：與王文老師商議?，規(guī)范圍棋課外活動(dòng)的時(shí)間、人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容等。提高同學(xué)的圍棋愛(ài)好和水平。

10、做好班級(jí)文化建設(shè)。

新學(xué)期教學(xué)打算篇4

新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三〔４〕班班主任一職。本班同學(xué)主要是由原來(lái)初二三個(gè)班分出來(lái)的，由于以前有的同學(xué)沒(méi)有帶過(guò)，所以同學(xué)的狀況不是很熟識(shí)，這給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一些不便，但我會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班?，F(xiàn)三〔４〕班的同學(xué)從總體上來(lái)講層次差異較大，成果分布不勻稱，主要表如今第一梯隊(duì)同學(xué)成果與其次梯隊(duì)同學(xué)分?jǐn)?shù)差距太大，其次梯隊(duì)同學(xué)與第三梯隊(duì)同學(xué)中各學(xué)科成果不均衡，有的同學(xué)還有跛腿學(xué)科，特殊是部分同學(xué)的物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有常常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我準(zhǔn)備主要抓尖子，促中游，力保使大部分同學(xué)能順當(dāng)考入高一級(jí)學(xué)校連續(xù)深造。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，特對(duì)本學(xué)期工作做如下支配：

1、大力深化開展同學(xué)思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化抱負(fù)前途教育。

本班同學(xué)由于來(lái)自不同的班級(jí)，大家并不太熟識(shí)，特殊是一部分同學(xué)對(duì)初三生活有畏懼感，認(rèn)為初三的生活勞碌而緊急，這時(shí)就需要老師做好同學(xué)的思想工作，關(guān)心他〔她〕們穩(wěn)定自己的心情，消退緊急感，靜心修學(xué)。所以在平常老師就需要深化同學(xué)當(dāng)中，了解同學(xué)的情感和生活，分析他〔她〕們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且預(yù)備請(qǐng)對(duì)同學(xué)心理有討論的女老師給同學(xué)開展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)訂正心理誤區(qū)，樹立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)同學(xué)的抱負(fù)前途教育，增添同學(xué)對(duì)抱負(fù)前途的關(guān)懷和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與同學(xué)談心，溝通思想。特殊是要對(duì)劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和關(guān)心。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

常言道：典范的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用她〔他〕們的學(xué)習(xí)看法和精神做典范，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺(jué)參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他〔她〕們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好與成果。平常充分利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)開展前途教育，深化同學(xué)當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的幫助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的關(guān)心班主任管理同學(xué)，更能為班干供應(yīng)管理班級(jí)的根據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。