兒童幼兒手工活動方案

Word第第頁兒童幼兒手工活動方案兒童幼兒手工活動方案1

一、活動目標：

1.學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作。

2.在制作中能夠保持肯定的堅持性。

二、活動預備：

紙漿、塑料勺子三、活動流程：導入演示操作(一)導入引導幼兒商量紙漿還可以做什么?

小結：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來觀看一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時候要留意些什么呢?(幼兒商量)(二)演示1.講解制作步驟：

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一點，由于勺柄瘦長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特殊的細心。

(2)可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進行修補。

(3)整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

2.交代操作要求。

(1)幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。

(2)制作的過程中要堅持把紙漿勺子制作勝利，勺柄的地方不好制作可以懇求其他小伴侶或者老師的幫助一起來完成。

(3)留意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作：幼兒操作，老師巡回指導。

1.觀看幼兒的操作方法是否正確。

2.幼兒在操作過程中是否有肯定的堅持性，并賜予準時的鼓舞和表演。

兒童幼兒手工活動方案2

活動目標：

1.初步學習撕紙的技能，提高手部的

2.熬煉幼兒的小手肌肉，進展幼兒的手指動作的協(xié)調性。

3.培育幼兒對撕紙活動的愛好。

活動預備：

1、菊花圖片

2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍色、紫色、白色)師：咦?菊花開放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長長的、細細的)

2、幼兒嘗試練習撕皺紙。

師：看!姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細瘦長長的嗎?(可以)那請你們動手試試吧!

3、探究撕菊花，再次學習撕紙技能

(1)老師示范撕花瓣，強調輕輕漸漸的一片一片撕。

(2)幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，留意引導幼兒要撕出很多長長細細的花瓣

4、活動評價

(1)幼兒插花。

師：哇!小伴侶快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧

(2)小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗啊?(幼兒評價，老師賜予確定，并提出建議和盼望)

兒童幼兒手工活動方案3

一、活動目標：

1.學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2.體驗自己動手操作裝飾的歡樂。

3.提高幼兒的動手操作力量和設計力量、審美力量。

二、活動預備：

紙漿等

三、活動流程：導入--演示--操作--觀賞(一)導入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的`紙漿娃娃，那小伴侶們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。

師：看，這是誰啊?幼：是獅子，真美麗。

師：其實啊，杯子可以變成許多的小動物的，今日啊。老師就教小伴侶制作大獅子。

(二)演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。

(三)操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

幼兒操作，老師巡回指導，給與關心。

(四)觀賞師：小伴侶都制作好了嗎?我發(fā)覺好多小伴侶真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小伴侶制作另一個小動物。

兒童幼兒手工活動方案4

一、活動目標

1、初步學會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡潔拉花如手環(huán)，項鏈等等。

2、情愿參加制作活動并體驗拉花顏色的秀麗。

二、活動預備

1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

2、范例若干

三、活動過程

1、模特秀《Thewagickey》，激發(fā)幼兒的愛好。

師：小伴侶你們看看邵老師是不是很美麗啊，請小伴侶來說說哪里美麗好不好?

幼：頭上/手上/腰….

2、出示拉花，幼兒觀看

(1)一種顏色制成的拉花

(2)兩種顏色制成的拉花

(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

師：這三種哪一種看呀，為什么呀?

幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。

3、老師講解示范拉花

師：這節(jié)課，老師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦。看老師這里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要留意套第四個環(huán)時，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小伴侶動手做做吧。

4、提出要求和規(guī)章

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