浙教版八年級科學上冊習題課件

第1章水和水的溶液第1節(jié)地球上的水第1課時水的分布和水循環(huán)浙教版八年級科學上冊習題課件全套知識要點1．地球上的水主要以____________態(tài)形式存在，也有少量的水以____________態(tài)和____________態(tài)形式存在。地球上水的組成：____________占96.53%，地球上的淡水占____________，____________占0.94%。液固氣海洋水2.53%陸地咸水2．水是地球生命有機體的組成之一。一般動物體的含水量約為__________________。水參與地球生物體的活動過程，即生物的____________活動也離不開水。3．水循環(huán)是指____________水、____________水、____________水之間的互相轉化和運動。(1)水循環(huán)的內因：水的____________變化。70%～80%生命海洋陸地大氣三態(tài)(2)水循環(huán)的外因：_________、地球引力的作用。(3)水循環(huán)的環(huán)節(jié)：____________、____________、____________、下滲、地表徑流、地下徑流等。(4)水循環(huán)的意義：水循環(huán)使____________不斷得到補充，使地球上的水、________、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構成了人類生存的自然環(huán)境。太陽輻射蒸發(fā)水汽輸送降水陸地上的水大氣1．下圖中，能較準確示意地球水體儲量的是(

)課時訓練C2．在人類面臨的各種資源危機中，淡水危機是其中之一。據(jù)預測，到2025年全世界2/3的人口將生活在缺水狀態(tài)中。目前，人類比較容易利用的淡水資源主要是(

)A．河流水和湖泊水B．地下水和冰川水C．河流水和深層地下水D．河流水、淡水湖泊水和淺層地下水D3．下列水體中，占陸地淡水比例最大的是(

)A．地下淡水 B．冰川水C．河流水 D．大氣水B4．在地球的水循環(huán)過程中，大氣中的水蒸氣主要來自于(

)A．植物的蒸騰作用B．海洋表面水的蒸發(fā)C．地下河水的滲透D．陸地河流表面水的蒸發(fā)B5．下列各類淡水水體中更新周期最短的是(

)A．地下水 B．冰川水C．河流水 D．大氣水D6．下列水循環(huán)過程中，物態(tài)變化是由液態(tài)變成氣態(tài)的是(

)A．海洋上空的降水B．陸地上下雪C．冰川融化成水流入江河D．植物的蒸騰作用D7．下列有關地球上水的分布、循環(huán)和利用的說法中，正確的是(

)A．陸地淡水約占地球總水量的96.53%B．水是生物生存所需的最基本的物質之一C．人類直接利用最多的水資源是海洋水D．水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水B8．水是生命之源。地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是________水。地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，“南水北調工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調屬于上述水循環(huán)中的______________環(huán)節(jié)。海洋地表徑流9．讀“水循環(huán)”示意圖，回答下列問題。(1)請寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱：②____________；③____________；④____________；⑦____________。(2)使地球上水循環(huán)得以連續(xù)進行的能量來自于________。蒸發(fā)水汽輸送降水地下徑流太陽能10．有關水資源的敘述，正確的是(

)A．人類大量抽取地下水會造成地表塌陷、沿海地區(qū)海水倒灌B．地球上淡水資源中最重要的是海洋水C．目前人類可以大量使用的水資源有湖泊水、河水、冰川水等D．冰川水是淡水中儲存水量最多的，很少分布在南北極地區(qū)A11．讀“水循環(huán)示意圖”(如圖所示)，關于圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的說法，正確的是(

)BA．南水北調工程主要是對③的影響B(tài)．人工增雨會改變⑤的時空分布C．圖中①所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是降水D．植樹造林種草會造成⑥的減少12．下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是(

)①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。A．①③ B．①②C．③④ D．①②③④D13．讀城市水循環(huán)示意圖(如圖所示)，回答在城鎮(zhèn)建設中，提倡用透水材料鋪設“可呼吸地面”代替不透水的硬質地面。采用“可呼吸地面”之后，圖中四個環(huán)節(jié)的變化符合實際的是(

)A．a增加 B．b增加C．c減少 D．d減少B14．全球總降水的65%會下滲到土壤中，最后通過蒸發(fā)和蒸騰返回大氣，稱為“綠水”；其余的35%會儲存于河流、湖泊以及地下含水層中，稱為“藍水”。如圖中箭頭表示水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，判斷下列敘述正確的是(

)DA．綠水來自降水，藍水來自下滲B．①②表示水汽輸送C．藍水儲存于③④D．人類活動主要使用藍水15．分析世界水儲量示意圖，完成下列各題。(1)如圖所示的各種水體中，下列字母代表的水體類型分別是：A．____________，B.

_________________________，D．____________，E.

____________。海洋水陸地淡水和大氣水冰川水地下淡水(2)在上述各種水體中，____________為地球水體的主要部分，____________為陸地淡水的主要部分。(3)目前，人類能利用的淡水主要是____________、____________、_________________。海洋水冰川水河流水湖泊淡水淺層地下淡水16．(2018·長沙)我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任。關于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是(

)A．海水吸熱，汽化形成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠D．小冰珠在降落過程中，液化形成雨水A謝謝觀映第1章水和水的溶液第1節(jié)地球上的水第2課時水資源的分布水與生命知識要點1．水資源和水循環(huán)的關系水循環(huán)越活躍，水資源越豐富。2．全球水資源的分布特點赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)，水資源比較豐富；內陸和沙漠地區(qū)，水資源比較貧乏。3．我國水資源的分布特點水資源總量居世界第六位，但人均擁有量少，是世界“貧水國”之一，且時間和空間上分布不均勻。從時間分布看：夏季多，冬季少，江河徑流量的年際變化大。從空間分布看：具有______________________的特點。南多北少、東多西少4．(1)水是生物體的重要組成部分，是生物生存所需的最基本的物質之一。(2)生物的生命活動離不開水。(3)水影響著生物的分布和生物的結構。(4)水對人的生命活動至關重要。一個健康的成年人每天平均約需2.5L水。1．為提醒廣大公民注意節(jié)約用水，國家制定了“節(jié)水徽記”。下列圖案為國家“節(jié)水徽記”的是(

)課時訓練B2．不同水分條件下的生命體為適應當?shù)厮止┙o特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。下列是由于長期生活在水分過多環(huán)境中形成的是(

)A．仙人掌的葉刺B．熱帶樹木樹莖上長出氣生根C．駱駝的駝峰D．昆蟲表面的外骨骼B3．下列不能稱為水資源的是(

)A．海洋水 B．河流水C．冰川水 D．淺層地下淡水4．下列生物體中含水量最高的是(

)A．水母 B．黃瓜C．草本植物 D．植物風干的種子AA5．我國水資源地區(qū)分布特征是(

)A．從西北內陸向東南沿海逐漸減少B．從東北沿海向西南內陸逐漸減少C．從東南沿海向西北內陸逐漸減少D．從北方地區(qū)向南方地區(qū)逐漸減少C6．下列有關水的需求的敘述中，正確的是(

)A．仙人掌不需要水，因此放在露天陽臺上的仙人掌不需要澆水B．沙漠植物沙拐棗不需要水，因為沙漠上層幾乎不含水C．駱駝有時需要水，有時不需要水D．地球上的任何生命都需要水D7．下表所列的是一些生物體內的含水量，根據(jù)所給信息，下列分析正確的是(

)C名稱含水量(質量分數(shù))水母98%植物風干的種子15%以下一般動物70%～80%黃瓜95%A.動物體內含水量比植物多B．植物體內的含水量都在90%以上C．表中所列生物中，水母的含水量最高D．植物風干的種子幾乎不含水分8．____________是生物生存所需的最基本的物質之一，因為水不僅是____________的重要組成部分，而且生物的____________也離不開水，所以我們每個人都要做到節(jié)約用水且保護水資源。水生物體生命活動9．地球上的淡水資源分布很不均勻。資料一：我國部分省市年人均水量圖資料二：水資源緊缺指標緊缺性人均水量(m3/年)極度缺水＜500重度缺水500～1000中度缺水1000～1700輕度缺水1700～3000資料一和資料二是我國部分省市年人均水量圖和水資源緊缺指標。從空間上看我國水資源分布有南多北少的特點，極度缺水的省市有____________。河北、北京10．在搶救大出血的危重病人時，常需靜脈滴注0.9%的氯化鈉溶液(俗稱“生理鹽水”)，這是由于人體血液中無機鹽的溶質質量分數(shù)為0.9%。另有研究表明，30億年前地表原始海水中無機鹽的溶質質量分數(shù)即為0.9%。下列有關猜測或評論不可取的是(

)A．人類祖先可能是從原始海洋中逐漸進化到陸地上的B．人體血液和原始海水中無機鹽的溶質質量分數(shù)均為0.9%純屬巧合C．人體血液和原始海水之間存在著某些尚未被認識的聯(lián)系D．人體血液仍然帶有原始海水的某些印痕B11．鼠A和鼠B是生活在不同環(huán)境中的兩種鼠，從A、B兩種鼠群中選出身體狀況、年齡、數(shù)量都相同的個體，將它們放在相同環(huán)境條件下，只喂給等量的食物，但不喂水，實驗所得數(shù)據(jù)如下表。以下選項是對上述實驗的分析，不正確的是(

)B項目(相對單位)鼠A鼠B得到的水分8180蒸發(fā)失去的水分90168糞便含水量220A.若該實驗繼續(xù)下去，鼠B會先死亡B．若該實驗繼續(xù)下去，鼠A會先死亡C．鼠A的生存環(huán)境缺水程度比鼠B嚴重D．鼠A比鼠B更能適應干燥環(huán)境中的生活12．小明總是不明白：地球上的水那么多，怎么還說水資源短缺呢？根據(jù)圖“地球水資源比例示意圖和教材P1圖1－1資料，請你為小明解答這個問題。(1)世界水體的絕大部分是圖中的A類水體，包括__________水和陸地咸水，淡水中絕大部分為B____________水和深層地下水，這些水都是不能為人們所直接利用的。(2)人類目前比較容易利用的淡水資源主要是____________水、____________淡水和淺層地下水。(3)目前，人類在淡水利用中存在著嚴重的水的___________和____________現(xiàn)象。隨著全球人口的____________和社會經濟的發(fā)展，人類對淡水的需求與日俱增，所以很多地方出現(xiàn)水資源短缺。海洋冰川河流湖泊污染浪費增加(4)聯(lián)合國在2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”。作為“地球村”的公民，請寫出你力所能及的三條節(jié)水方法。①在農業(yè)生產中更多地采用滴灌等節(jié)水灌溉模式；②將處理過的生活污水用于澆灌綠地、沖洗廁所、澆灑道路等；③收集城市雨水作為綠化用水。13．(2018·萬州區(qū))下面關于我國水資源時空分布的說法，正確的是(

)A．水資源南豐北缺B．從時間分配看冬春季降水多、夏秋季降水少C．水資源的季節(jié)變化大而年際變化小D．水資源總量內陸地區(qū)多、沿海地區(qū)少A14．(2018·日照)駱駝適于在沙漠中長途跋涉，是因為它的駝峰內儲存了大量的(

)A．水 B．脂肪C．蛋白質 D．葡萄糖A謝謝觀映第1章水和水的溶液第2節(jié)水的組成知識要點1．在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。與電源正極相連的電極稱____________極，產生____________氣，與負極相連的電極稱____________極，產生____________氣。兩種氣體體積比____________。2．電解水實驗結論：________________________。陽氧陰氫1∶2水是由氫和氧組成的3．氫氣檢驗方法：_____________________________________________________________________；氧氣檢驗方法：____________________________________________________。4．水、氫氣和氧氣都是由____________構成的，水分子、氫分子、氧分子都是由____________構成的。一個水分子由____________和____________構成。用燃著的木條放入氣體中，若氣體燃燒，產生淡藍色火焰，則是氫氣用帶火星的木條放入氣體中，木條復燃則是氧氣分子原子兩個氫原子一個氧原子5．水的重要性質：純凈水是一種____________顏色、____________氣味、____________味道的液體；標準狀況下沸點為____________，凝固點為____________；水結冰時體積____________。沒有沒有沒有100℃0℃變大1．下列關于水的性質的敘述正確的是(

)①水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體；②水通直流電會有氫氣和氧氣放出；③標準狀況下加熱至100℃水會變成水蒸氣；④水在4℃時會變成固態(tài)。A．①② B．③④C．①②③ D．②③課時訓練C2．在電解水實驗中，有關檢驗陽極與陰極產生的氣體的方法及現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．陽極產生的氣體可以燃燒B．陰極產生的氣體可以燃燒，火焰紅色C．陽極產生的氣體能使帶火星的木條復燃D．陰極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C3．電解水實驗中可直接觀察到的現(xiàn)象是(

)A．水由氫、氧元素組成B．有氫氣和氧氣產生，且體積比約2∶1C．兩電極管中均產生氣泡D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成C4．關于電解水實驗的下列說法中正確的是(

)A．從現(xiàn)象上判斷：負極產生的是氧氣B．從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構成的C．從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D．從變化上分類：該變化屬于物理變化B5．在做水的電解實驗時，常在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是(

)A．增加水的導電性B．增加產生氧氣的量C．增加產生氫氣的量D．同時增加產生氫氣和氧氣的量A6．比較水的沸騰與水的電解兩種變化，可知兩者存在著本質區(qū)別，前者是____________變化，后者是____________變化。(填“物理”或“化學”)7．通常情況下，水的凝固點是____________。我國松花江冬天河面會結很厚的冰，常見行人在冰面上行走，可見松花江冬天的氣溫在____________以下，但魚兒仍可以在冰面下的河水中游動。據(jù)測量，靠近河底部的水溫是4℃，而河水與冰相接觸處水的溫度是____________。物理化學0℃0℃0℃8．下圖(Ⅰ)是電解水的簡易裝置，(Ⅱ)是電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問題：(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)(1)圖中a、b兩極分別是電源的____________極和____________極。(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是______________________，說明氣體B有__________性質。(3)0～10min，甲、乙兩個量筒內匯集的氣體體積比約為____________。負正帶火星的木條復燃助燃2∶1(1)用適當?shù)幕瘜W詞語填空：在電解水的過程中，水分子被破壞生成____________和____________，每兩個氫____________又結合成一個____________，每兩個____________結合成一個____________。(2)在上述過程中，發(fā)生變化的是____________，不變的是____________。(填“分子”或“原子”)氧原子氫原子原子氫分子氧原子氧分子分子原子10．如圖是電解水的簡易裝置，下列有關敘述不正確的是(

)A．與甲試管中的電極相連的是電池的負極B．產生氣體時，水槽中的液面會逐漸上升C．乙試管內的氣體能使帶火星的木條復燃D．若將試管換成量筒，則能直接計算出生成氣體的質量比D11．電解水實驗中產生氣體的體積與時間的關系如下圖所示。分析正確的是(

)A．與電源負極相連的電極上產生氣體NB．通電后氣體產生的速率相同C．氣體M、N的質量比為1∶2D．檢驗M、N氣體可證明水的組成D12．小強通過理論計算知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1，但實驗所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是(

)A．反復多次做實驗查找原因B．檢查實驗裝置是否漏氣C．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經成功D．大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水C13．我們可以用形象的模型來描述物質世界。如水的電解可表示為如圖所示。由此可見，下列說法正確的是(

)CA．物質都是由分子構成的B．分子和原子的本質區(qū)別是分子能再分而原子不能再分C．在水的電解反應前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化D．在電子顯微鏡下能看見水分子被破壞，原子重新組合成新分子的過程14．如下圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我市化學教師針對圖l實驗的創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源，約4分鐘，產生一定量的氣體時，關閉電源，隨即檢驗兩極產生的氣體。請你結合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：(1)圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是____________，檢驗此氣體的方法是___________________________________________________________________________________________。氧氣用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復燃，證明是氧氣(2)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說，所具備的優(yōu)點組合是____________(填字母編號)。①實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快③非常方便兩極氣體的檢驗④所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成的A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④B15．(2018·北京)電解水實驗如圖。下列說法正確的是(

)A．試管2中得到氫氣B．產生氫氣與氧氣的體積比約為1∶2C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣D謝謝觀映第1章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力第1課時阿基米德原理知識要點1．浸在液體(或氣體)中的物體受到____________________的力叫浮力。浮力的施力物體是____________，方向____________。2．阿基米德原理：____________________________________________________________________________________。表達式________________________。3．由阿基米德原理的表達式可知，物體受到的浮力大小只跟____________和__________________有關，與物體的密度無關，與物體的體積也無直接關系。液體(或氣體)向上托液體(或氣體)豎直向上浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力F?。紾排液＝ρ液gV排液液體的密度排開液體的體積4．在研究浸入液體中的物體受到浮力有多大的阿基米德原理實驗中，要測出浮力，必須用____________測出石塊在____________中的重力和在____________中的拉力，兩者之差就是石塊浸沒在水中所受到的浮力。要測出從溢水杯中排出的水重，必須用____________測出被石塊排出水和燒杯的總質量以及____________，兩者之差就是被石塊排開水的質量，其重力大小等于石塊浸沒在水中時受到的_________。彈簧秤空氣水天平燒杯的質量浮力1．下列關于浮力的說法中正確的是(

)A．浮力都是由水產生的B．只有固體才能受到浮力的作用C．浮力方向與重力方向相反D．在不同液體中浮力方向會不同課時訓練C2．下列情景中，物體沒有受到浮力的是(

)A．在水中游泳的人B．深入淤泥的圓柱形橋墩C．在水中漂浮的船D．在水中下沉的石頭B3．某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，在某一時刻后，以下體驗和分析合理的是(

)A．腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越大B．腳不疼，是因為人越來越輕C．腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大D．腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大D4．如圖所示，在研究浮力大小時，將浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實，下列猜想最符合研究目的的是(

)A．用力越大，物體排開水的體積越大B．液體的密度越大，物體所受浮力越大C．物體的體積越大，物體所受浮力越大D．物體排開水越多，物體所受浮力越大D5．將木樁打入河底，在木樁逐漸浸入水中的過程中，木樁受到的浮力逐漸____________；在木樁全部浸入水中不斷下降的過程中，木樁受到的浮力____________；當木樁全部打入河底后，它受到的浮力為____________。增大不變06．在如圖所示的大魚和小魚的爭論中，____________魚的說法正確，這是因為兩條魚浸沒在同種液體中，它們所受浮力的大小與___________________有關。大排開液體的體積7．小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖所示的測量：(1)寫出以上探究中，不重復操作的合理順序____________(只填代號)；(2)通過探究，得出的結論是F浮＝G排，由此還可算出鐵塊的密度。請選用F1、F2、F3、F4、ρ水，表達它的密度：ρ鐵＝_______________。DBCAF2ρ水/(F1－F4)8．有一金屬塊A，在空氣中稱重是14.7牛，把金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計的讀數(shù)是9.8牛。金屬塊受到的浮力是多大？排開水的體積是多大？4.9牛5×10－4米39．下列說法中正確的是(

)A．同一物體放入不同的液體中，受到的浮力一定不同B．只要物體排開液體的體積大，那么該物體受到的浮力就一定大C．浮在液面的物體所受到的浮力有可能比沉在液體底部的物體所受到的浮力小D．處在同種液體中的不同物體，受浮力大的物體一定會上浮C10．如圖所示，將一鐵塊用彈簧測力計懸掛起來，并逐漸浸入水中。下列能正確表示鐵塊所受的浮力與浸入深度關系的是(

)D11．在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿)，用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為9牛；再將這只裝水的塑料袋浸入燒杯內的水中，當彈簧測力計示數(shù)為6牛時，袋內水面比燒杯中的水面(不計塑料袋和細線的重)(

)A．高 B．低C．相平 D．無法判斷A12．一彈簧測力計下掛一實心圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已經給出整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像。下列說法中錯誤的是(

)A．圓柱體的高度為4cmB．圓柱體的重力為12NC．圓柱體所受的最大浮力為8ND．圓柱體的密度為3×103kg/m3D13．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一個重力為1.2牛、體積為2×10－4米3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中，則細線對物體A的拉力為____________牛。當把細線剪斷后，物體A受到的浮力為____________牛，臺秤的示數(shù)為____________牛。0.221.23.214．如圖甲所示，圓筒形容器內裝有適量的水，放在水平桌面上，高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。某同學探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內的水中時(水沒有溢出容器)，彈簧測力計的示數(shù)F與圓筒形物體A下表面離水面的距離h的關系。(1)除圖甲中的器材外，還需要的測量工具是___________。(2)該同學從圓柱體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結果填寫在下面的表格中?？潭瘸邔嶒灤涡?23456789h/cm0246810121416F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖乙的方格紙中畫出F與h的關系圖像。略②分析表中的數(shù)據(jù)并觀察圖像，可以得出結論：在物體A沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F__________；在物體A浸沒后，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F______。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)③從表格中可知：在做實驗3時，物體A受到的浮力為____________N。減小不變2.415．一個體積是1.0×10－3m3的金屬球掛在彈簧測力計上，若將球浸沒在水中，此時彈簧測力計的示數(shù)是它在空氣中稱時的4/5。(ρ鐵＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg)(1)求金屬球受到的浮力。(2)求金屬球受到的重力。(3)如果此球是鐵制成的，那么這個鐵球是空心的還是實心的？(1)10N

(2)50N

(3)這個鐵球是空心的。16．(2018·德陽)體積相同的鋁球、銅塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，比較它們受到的浮力大小，正確的是(

)A．鋁球受到的浮力最大B．木塊受到的浮力最大C．銅塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大D17．(2018·天門)如圖所示是小芳同學探究“阿基米德原理”的實驗，其中桶A為圓柱形。(1)小芳同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，則桶A重_________N，桶B重______N。(2)將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為____________N。(3)測出桶B和溢出水的總重力，如圖丁所示，則桶A排開水的重力為____________N。21.622(4)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗，得到4組數(shù)據(jù)，表格如下，其中有明顯錯誤的是第____________次。實驗中，隨著加入沙子越多，桶A浸入水中就越__________(填“深”或“淺”)。3深次數(shù)1234桶A與沙子的總重量/N2.42.83.23.4桶B與水的總重量/N4.04.44.65.0(5)分析以上探究過程可以得到的結論是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于該物體______________________________。(6)小芳同學進一步探究，她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中，桶A浸入水中的深度為h1，浸入另一液體中的深度為h2，設水的密度為ρ水，則另一液體的密度表達式為_________________(用題中所給和所測物理量的字母表示)。排開的液體受到的重力ρ液＝ρ水h1/h2謝謝觀映第1章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力第2課時物體浮沉的條件知識要點對于浸沒在液體或氣體中的物體，浮沉條件可表示為：＞＞＜＜＝＞＝＝＜＜注意：在通過比較F浮與G物的大小關系或根據(jù)ρ液與ρ物判斷物體的浮沉時，前提條件是物體浸沒在液體中時。1．甲、乙、丙、丁是四個形狀體積都相同而材料不同的球體，它們在水中靜止的情況如圖所示，其中所受浮力最小的是(

)A．甲 B．乙C．丙 D．丁課時訓練A2．有一個空心鋁球，體積為0.5×10－3米3，重4牛頓，如果把這個鋁球浸沒在水中，它將(

)A．靜止在水中任何深度 B．下沉C．上浮到液面而靜止 D．無法判斷C3．如圖所示的氫氣球在太陽照射下，溫度升高，體積膨脹，保持不變的是(

)A．氣體的密度 B．氣球受到的重力C．氣球受到的浮力 D．以上三項都不變B4．浸沒在液體中的物體受到的浮力大小決定于(

)A．物體在液體里的深度B．物體的體積和形狀C．物體的體積和液體的密度D．物體的密度和液體的密度C5．如圖所示，質量相同，而形狀不同的甲、乙兩實心物體，分別靜止在水面以下1米和2米深處，由此可以判定(

)A．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力B．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D．甲物體的密度比乙物體小B6．質量相同的甲、乙兩物體的密度之比是1∶2，將甲物體浸沒在水中，乙物體浸沒在煤油中，它們受到的浮力F甲和F乙之比為(

)A．5∶4 B．1∶1C．5∶2 D．5∶8C7．小明看到雞蛋漂浮在鹽水水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉。在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是下圖中的(

)A8．如圖所示的孔明燈，它能上升的原理是____________，上升過程中燈罩內的氣體密度____________(填“大于”、“小于”或“等于”)燈罩外的空氣密度。阿基米德原理小于9．圖中有三個體積相同而材料不同的物體甲、乙、丙，浸沒在同一種液體中，它們的受力情況如圖中所示。那么上浮的物體是____________，下沉的物體是____________。(填“甲”、“乙”或“丙”)丙乙10．如圖所示，一個空氣泡自深水中向上冒的過程中，下列說法中正確的是(

)A．氣泡受到的浮力增大，受到水的壓強減小B．氣泡受到的浮力減小，受到水的壓強增大C．氣泡受到的浮力減小，受到水的壓強減小D．氣泡受到的浮力增大，受到水的壓強增大A11．近年來，中國為了維護領海主權，在南海放置浮標以監(jiān)測水文變化。監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，從春季至夏季，海水溫度上升、體積膨脹導致密度下降。此過程中，若浮標體積保持不變，則(

)A．浮力變大，露出海面體積變小B．浮力變小，露出海面體積變大C．浮力不變，露出海面體積變大D．浮力不變，露出海面體積變小D12．如圖所示，彈簧測力計下端懸掛一水桶，桶與水的總質量為5千克，用細線系一質量為1.78千克的實心銅球，手提細線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出。已知銅的密度為8.9×103千克/米3。試分析計算在這種情況下：(1)銅球受到的浮力為____________。(2)小球緩慢浸入水中的過程中，水對桶底的壓強_________(填“增大”、“減小”或“不變”)，這是因為_______________________________________________。(3)根據(jù)你的判斷，在小球緩慢浸入水中的過程中，彈簧測力計的示數(shù)將怎樣變化？____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。1.96N增大桶底面積不變，水面高度增加，則壓強也增大增大13．在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關”的活動中，同學們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜上浮直至漂浮在水面上，如圖所示。為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中，再次將蘿卜浸沒在水中松手，結果兩只蘿卜均沉入水底。從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變____________力的大小，從而使浮力____________(填“大于”、“小于”或“等于”)重力。從他們探究的方法來看，____________(填“小明”或“小華”)的方法更合理，理由是___________________________________________________________。重小于小明小明將鐵釘完全插入蘿卜中，在改變重力的同時浮力幾乎不變14．小明制作了一個可測量物體質量的裝置，如圖甲所示，小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質量為200g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當水面距小筒底10cm時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒和大筒的分度值相同。把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應的刻度值，即為被測物體的質量。(1)該裝置所能測量物體的最大質量為____________g；(2)小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____________(填“大”或“小”)；300大(3)他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為ρ石＝____________(水的密度用ρ水表示)。(m1/m2)ρ水15．重力為49牛頓的金屬球，密度為5×103千克/米3，如果使這個金屬球能恰好懸浮在水中，必須做成空心，那么空心部分的體積是多少？0．004m316．(2018·百色)小明分別拿著體積相同的木塊和石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手時，他看到木塊上浮，石塊下沉，在木塊未露出水面前，下列說法正確的是(

)A．木塊受到的浮力等于自身重力B．石塊受到的浮力等于自身重力C．木塊受到的浮力等于石塊受到的浮力D．木塊受到的浮力大于石塊受到的浮力C17．(2018·阜新)一個體積為4×10－5m3，密度為0.5×103kg/m3的物體，用手抓住它將其浸沒在水中，它受到的浮力是____________N。松開手后，物體將____________

(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，在此過程中，物體受到水的壓強____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。(ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg)0.4上浮變小謝謝觀映第1章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力第3課時物體浮沉條件的應用知識要點1．輪船采用____________的方法來增大可以利用的浮力，從而處于____________狀態(tài)。同一艘輪船從海里行駛到江河，其受到的浮力____________，船身會___________(填“上浮”或“下沉”)一些。2．潛水艇是靠改變____________來達到上浮和下沉的目的。需下沉時，水艙內____________，當G>F浮時，潛水艇下沉；當____________時，能停在任何位置(懸浮)；需上浮時，用壓縮空氣將水排出，當G<F浮時，潛水艇上浮。空心漂浮不變下沉自身重力進水G＝F浮3．密度計根據(jù)________________的原理制成。同一密度計在各種液體中受到的浮力____________。密度計的刻度分布是____________。漂浮時，F(xiàn)?。紾相同上疏下密1．如圖所示，水槽中有四種質量相等的物體，你認為密度最小的是(

)A．松果B．花崗巖C．鐵塊D．鉛塊課時訓練A2．將質量為200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會(

)A．沉入水底 B．漂浮在水面C．懸浮在水中 D．無法判斷A3．某同學把橡皮泥捏成小船放入水中，小船漂浮在水面，然后把橡皮泥捏成一團放入水中，它沉在水底。對這一現(xiàn)象，下列說法錯誤的是(

)A．橡皮泥漂浮時，所受重力不變B．橡皮泥沉底時，所受浮力等于它的重力C．橡皮泥沉底時，它排開水的體積比漂浮時小D．橡皮泥漂浮時，所受浮力比它沉底時所受浮力大B4．同一個小球分別放入水和鹽水中靜止時，小球在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示。由此可知(

)A．甲圖中的小球受到的浮力大于重力B．乙圖中的小球受到的浮力小于重力C．甲、乙兩圖中小球受到的浮力大小相等D．乙圖中的液體是鹽水B5．在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是(

)A．從海水中走向沙灘的游泳者B．從長江入?？隈傁虼蠛５妮喆珻．正在碼頭裝載貨物的輪船D．海面下正往深水處下潛的潛艇C6．某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，現(xiàn)根據(jù)戰(zhàn)時需要上浮或下潛(但始終未露出海面)。在下潛過程中潛水艇所受的重力為G1、浮力為F1；上浮過程中所受的重力為G2、浮力為F2。則(

)A．F1＜F2，G1＝G2 B．F1＝F2，G1＞G2C．F1＞G1，F(xiàn)2＜G2 D．F1＞G1，F(xiàn)2＞G2B7．同一艘輪船裝載同樣的貨物從長江駛入近海，受到的浮力將____________，浸入水中的體積將____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。不變變小8．我國自行設計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329米，打破了世界紀錄?！昂Ｒ怼钡耐庑卧O計成流線型，是為了減小阻力；在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力，這是因為碳纖維材料的密度比較____________(填“大”或“小”)；“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，從而使得排開水的體積____________(填“增大”、“減小”或“不變”)，受到的浮力____________(填“＞”、“＜”或“＝”)重力，“海翼”號實現(xiàn)浮沉的原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理____________(填“相同”或“不同”)。小增大＞不同9．資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較兩種牛奶品質的優(yōu)劣，她自制了一個可測液體密度的“浮標”——在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。(1)純牛奶的密度比水的密度____________。(填“大”或“小”)(2)分別將“浮標”浸入A和B兩種牛奶中，待靜止后，筷子與液面相平的位置分別標記為A和B，如圖乙所示。比較標線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρA_____ρB，由此可知A、B牛奶品質的優(yōu)劣。(3)在實際測量過程中，發(fā)現(xiàn)“浮標”桿上的兩條標記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請你提出一條改進“浮標”的建議：__________________________________________。大小于浮標的桿做得更細些；浮標纏繞更多一些鐵絲10．一個重為5牛的小球，體積為0.5分米3，若把它浸沒在水中，則它是上浮、懸浮還是下沉？(g取10牛/千克)F?。紾物，懸浮11．三個體積相同的實心木球、鐵球和銅球(ρ木＜ρ鐵＜ρ銅)，放入裝有水銀的容器中后，都漂浮在水銀面上，則下列說法中不正確的是(

)A．木球受到的浮力最小B．銅球受到的浮力最大C．三個球受到的浮力一樣大D．浸在水銀中的體積銅球最大C12．經研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度變化，如圖甲所示顯示了一定溫度范圍內水的密度變化情況。圖乙中燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮。在燒杯內水的溫度變化的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是(

)CA．若將燒杯內水的溫度從6℃降低到0℃，小球一直下沉，最后沉到燒杯底部B．若將燒杯內水的溫度從6℃降低到0℃，小球一直上浮，最后漂浮在水面上C．若將燒杯內水的溫度從6℃升高到8℃，小球一直下沉，最后沉到燒杯底部D．若將燒杯內水的溫度從6℃升高到8℃，小球一直上浮，最后漂浮在水面上13．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底，他與幾位同學對這一現(xiàn)象進行探究，提出如下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜塊下沉；猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質量變大，導致蘿卜塊下沉；猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊密度變大，導致蘿卜塊下沉。(1)經過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的原因是__________________________________________________________________________。接著他們就猜想2和猜想3進行了如下實驗操作。①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出它們的質量和體積；②配制一大杯鹽水；如果鹽水的密度增大，蘿卜塊只會上浮而不會下沉，與觀察到的現(xiàn)象不符③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)。幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其質量和體積，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表。蘿卜塊編號質量/g體積/cm3密度g/cm3放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后A63.658.254.848.51.161.2B47.342.542.535.41.111.2C79.369.871.158.21.121.19分析上表實驗數(shù)據(jù)：(2)猜想2是____________(填“正確”或“錯誤”)的。(3)綜合分析上表數(shù)據(jù)，導致蘿卜塊下沉的原因是：蘿卜塊的密度___________，大于鹽水的密度，導致重力__________浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)，使蘿卜塊下沉。錯誤變大大于14．抹香鯨是世界上最大的齒鯨，它在所有鯨中潛水最深且最久，號稱“潛水冠軍”，如圖所示。一頭體長19米，體積24米3的成年抹香鯨可輕松潛至1000米深的海底。(1)求潛至此深度時，抹香鯨所受到的浮力大小F浮。(2)若抹香鯨繼續(xù)下潛至2000米深的海底，它受到的浮力會變化嗎？為什么？(假設海水密度為1×103千克/米3，且不隨深度變化)(1)2.4×105N

(2)若抹香鯨繼續(xù)下潛至2000米深的海底，它受到的浮力不變。原因是海水密度不變，排開海水的體積不變，根據(jù)F浮＝ρ海水gV排可知其受到的浮力不變。15．(2018·西寧)將木棒的一端纏繞一些銅絲，能使木棒豎直浮在液體中，這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識，下列說法中正確的是(

)A．它在甲液體中所受的重力大于浮力B．可以用它直接測出液體密度值C．用它可以判斷出乙液體的密度小D．它在兩種不同液體中所受浮力相等D16．(2018·梧州)2018年5月13日，中國首艘國產航母(如圖所示)赴相關海域執(zhí)行海上試驗任務，國產航母滿載時排水量為67000t，艦長約315m、寬約75m，艦體比遼寧艦稍大一些，它滿載時受到海水的浮力是____________N，如果它從東海駛入長江，艦身會____________(填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”)。(g取10N/kg)6.7×108下沉一些謝謝觀映第1章水和水的溶液第3節(jié)水的浮力第4課時浮力問題的分析與計算知識要點浮力的計算方法：(1)稱重法：把物體掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)F1即為____________，再把物體浸入液體，記下彈簧測力計的示數(shù)為F2，則F?。絖___________。(2)平衡法：物體____________或____________時，物體處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知F?。絖___________。物體重力F1－F2漂浮懸浮G物(3)公式法：根據(jù)阿基米德原理：F浮＝____________＝__________，普遍適用于計算任何形狀的物體受到的浮力。(4)壓力差法(浮力產生的原因)：物體浸在液體中，前后、左右的壓力可以相互抵消，而下表面受到的向上的壓力F向上____________上表面受到的向下的壓力F向下，物體總體受到一個豎直向____________的力，這個力就是浮力，所以可以根據(jù)壓力差來求浮力：F?。絖___________。G排液ρ液gV排液大于上F向上－F向下1．一艘輪船從海里駛入河里，下列有關說法正確的是(

)A．輪船所受的浮力變小B．輪船所受的浮力變大C．輪船排開液體的體積變小D．輪船排開液體的體積變大課時訓練D2．如圖所示，有一質量分布均勻的物體，漂浮在水面上，有1/3的體積露出水面，將露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分將(

)A．上浮 B．懸浮C．下沉 D．無法確定A3．如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部，比較兩種情況下青蛙受到的浮力大小(

)A．在水中受到的浮力較大B．在另一種液體中受到的浮力較大C．受到的浮力一樣大D．無法比較浮力大小A4．將重為5牛的物體放入盛水的容器中，物體漂浮在水面上且溢出2牛的水，物體受到的浮力(

)A．一定等于3牛 B．一定等于5牛C．可能等于2牛 D．可能等于3牛B5．如圖是甲、乙兩種物質質量與體積關系的圖像。分別用甲、乙兩種物質制成實心球，將球放到盛有足量水的大容器中，則下列說法正確的是(

)A．甲球的密度小于乙球的密度B．乙球的密度是2×103kg/m3C．甲球一定漂浮在水面D．乙球一定漂浮在水面D6．興趣小組制作的潛水艇模型如圖所示，通過膠管A從燒瓶中吸氣或向瓶中吹氣，就可以使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，下列說法不正確的是(

)A．通過膠管吹氣時，燒瓶中氣壓變大，瓶中液面下降B．通過膠管吸氣時，燒瓶中氣壓變小，瓶中液面上升C．燒瓶上浮時，在露出水面以前浮力不變D．燒瓶下沉時，重力增大，浮力變小D7．(1)一物塊用彈簧測力計在空氣中稱時，讀數(shù)為20牛；把它浸沒在水中稱，讀數(shù)為10.2牛，則物塊受到的浮力是____________，物塊的質量是____________，物塊的體積是____________，物塊的密度是___________________。(g取10牛/千克)(2)密度是2.0×103千克/米3的石塊掛在彈簧測力計下，讀數(shù)為4.9牛；把石塊浸沒在某種液體中稱，彈簧測力計的讀數(shù)是2.94牛，則液體的密度是____________千克/米3。9.8牛

2千克9.8×10－4米32.04×103千克/米30.8×1038．小明把實心鐵球掛在調節(jié)好的彈簧測力計上，想通過實驗探究浮力大小與某個預想的因素是否有關。他先將鐵塊浸沒在水中，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F1，并記錄；再將鐵塊浸沒在酒精中，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F2，并記錄。他發(fā)現(xiàn)：F1小于F2。則小明所探究問題的自變量是_________________；控制的變量是__________________。排開液體的密度排開液體的體積9．一只體積為5升的氫氣球，自重(包括氣球及里面氫氣)為0.01牛，要用多大的力拉住它才能使氣球不會飛向空中？(ρ空氣＝1.29千克/米3，ρ氫氣＝0.09千克/米3，g＝10牛/千克)0．0545牛10．如圖所示，把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中，下列有關說法正確的是(

)A．這個密度計在甲液體中受到的浮力較大B．這個密度計在乙液體中受到的浮力較大C．甲液體的密度較大D．密度計B處的刻度值應大于A處的刻度值C11．一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，其中甲、乙之間用輕質細繩連接，如圖所示。則下列說法中不正確的是(

)A．兩種情況下，甲物塊所受浮力相等B．繩的拉力與丙物塊的重力大小相等C．乙物塊的密度比水小D．乙物塊的質量比丙物塊大C12．在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示。其中標有1的是印度洋載重線，標有S的是南海載重線。某輪船從南海駛向印度洋，輪船受到的浮力變化情況以及印度洋海水密度ρ1與南海海水密度ρ2的關系是(

)A．浮力增大，ρ1＝ρ2

B．浮力不變，ρ1＞ρ2C．浮力減小，ρ1＝ρ2

D．浮力不變，ρ1＜ρ2D13．潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10分鐘，顯示器上分別顯示全過程深度曲線和速度圖像如圖所示，下列對潛水器分析正確的是(

)CA．在1～3分鐘，受到水的壓強逐漸減小B．在1～3分鐘，受到水的浮力逐漸變大C．在4～6分鐘，都是處于水下靜止狀態(tài)D．在6～8分鐘，都是處于受力平衡狀態(tài)14．將一個小球放入盛滿酒精的溢水杯中，靜止時，小球浸沒在酒精中，溢水杯中溢出10g的酒精。將這個小球放入盛滿水的溢水杯中，靜止時，小球漂浮在水中。已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g＝10N/kg，則下列判斷正確的是(

)①若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0.1N②若小球在酒精中沉底，它在水中的排水體積一定等于10cm3③若小球在酒精中懸浮，它在酒精中所受浮力一定大于0.1N④若小球在酒精中懸浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g的水A．①② B．②③C．①④ D．③④C15．如圖甲所示，在一個圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水，通過測量容器中水的深度h，同時計算出物塊受到的浮力F浮，繪制了如圖乙所示的圖線，請你解答下列問題(g＝10N/kg)。(1)分析圖線可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越____________(填“大”或“小”)，往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強____________(填“變大”、“變小”或“不變”)，當水深增至8cm以后，物塊處于____________(填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)。(2)物塊的重力是____________N，物塊的密度是____________kg/m3。大變大漂浮80.8×10316．(2018·遂寧)如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊A放入容器中，木塊靜止時露出液面的體積與浸入液體的體積之比為1∶3；在木塊上表面輕放一個物塊B(VA＝2VB)，A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。若將物塊B單獨放入此液體中，它靜止時將(

)A．懸浮 B．漂浮C．沉底 D．無法判斷B17．(2018·杭州)“蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主設計、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積約為30米3，空載時質量約為22噸，最大荷載240千克。(1)“蛟龍?zhí)枴笨蛰d漂浮在水面時受到的浮力為多大？(2)若“蛟龍?zhí)枴蹦炒螡M載時下沉是采用注水方式實現(xiàn)的，則至少注入多少立方米的水？(海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克)(1)2.2×105N

(2)7.76m3謝謝觀映第1章水和水的溶液第4節(jié)物質在水中的分散狀況知識要點1．____________的物質稱為溶質；___________________的物質稱為溶劑；_______________的物質叫做溶液。2．溶液是一種____________、____________的混合物。3．懸濁液是____________懸浮在液體里而形成的物質，如____________就是懸濁液。乳濁液是____________分散到液體里形成的物質，如____________就是乳濁液。被溶解能溶解其他物質溶解后所得到均一穩(wěn)定固體小顆粒泥水(血液等)小液滴牛奶4．____________：由多種物質組成的物質。溶液、懸濁液、乳濁液都屬于____________。5．取用粉末狀的固體用____________或____________，試管應傾斜，將藥品送到____________，再將試管豎立起來。取塊狀固體藥品時，先把試管____________，然后用____________把塊狀藥品放入試管口，再把試管慢慢豎起。6．液體藥品通常盛在____________里。取用時，先把瓶塞____________在桌上。傾倒液體時，使瓶口____________試管口，標簽____________手心?；旌衔锘旌衔锼幊准埐墼嚬艿撞繖M放鑷子細口瓶倒放緊挨向著7．用量筒正確量取一定體積的液體時，首先應根據(jù)取用的液體的量選擇合適量程的量筒，然后將液體倒入量筒中，當接近刻度線時換用____________調到所需液體的量。量取液體時，量筒要放在水平桌面上，讀數(shù)時，視線要與_________________________保持相平。膠頭滴管凹形液面中央最低處1．下列屬于溶液的特性的是(

)①無色；②化合物；③混合物；④均一；⑤穩(wěn)定；⑥分層；⑦各部分性質相同。A．①②③④⑦ B．②⑤⑥⑦C．③④⑤⑦ D．①③④⑤⑦課時訓練C2．可以作為溶質的是(

)A．只有固體 B．只有液體C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以D3．廚房中的物質加到足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是(

)A．食用油 B．白醋C．白糖 D．食鹽A4．血液是血細胞(包括紅細胞、白細胞和血小板)懸浮在血漿中形成的物質，所以血液是(

)A．溶液 B．乳濁液C．懸濁液 D．溶劑5．懸濁液、乳濁液和溶液都應是(

)A．均一、穩(wěn)定的 B．澄清、透明的C．久置不會分層 D．混合物CD6．溶液可以是五顏六色的。下列溶液為無色的是(

)A．碘酒 B．高錳酸鉀溶液C．蔗糖溶液 D．硫酸銅溶液C7．下列取用固體藥品的操作正確的是(

)D8．某同學用量筒量取5.0mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的體積(

)A．等于5.0mL B．大于5.0mLC．小于5.0mL D．不能確定B9．生理鹽水(0.9%氯化鈉溶液)是由____________分散到____________中制成的混合物，其中溶質是____________，溶劑是____________。10．將甲、乙兩種物質，分別加入盛有相同水的①、②號試管中。充分振蕩后發(fā)現(xiàn)：①號試管的液體中分散著小液滴；②號試管內的是無色透明的液體。①號試管內的是____________(填“溶液”或“乳濁液”，下同)；②號試管內的是____________。氯化鈉水氯化鈉水乳濁液溶液11．病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液。如下所示是某公司生產的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字。請回答：氯化鈉注射液【規(guī)格】100mL

0.9g【注意】使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物、瓶身細微破裂等均不可使用【儲藏】密封保存(1)該注射液里的溶質是____________。(2)常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？____________；為什么？__________________________________________________________________________________。氯化鈉不會氯化鈉注射液是溶液，溶液有均一、穩(wěn)定的性質，外界條件不變，氯化鈉不會析出12．下列試劑：①氧化銅粉末；②鋅粒；③食鹽；④石灰石；⑤硫酸銅溶液。其中可以用藥匙取用的是__________，可以用鑷子取用的是____________，可以用滴管取用的是____________。(用各物質的序號填空)①③②④⑤13．如圖為液體藥品取用的示意圖，仔細觀察，回答下面問題：(1)細口瓶的瓶塞應____________放在桌上，原因是____________________。(2)拿細口瓶倒液體時，貼標簽的一面要朝向____________處，原因是___________________。(3)傾倒液體時應緩慢，瓶口____________試管口，原因是_________________________。倒防止試劑被污染手心防止標簽被腐蝕緊挨防止液體倒在試管外14．溶液在生產、生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是(

)A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B．溶液中不能同時存在兩種溶質C．只有固體和液體可以作為溶質D．外界條件不改變，溶質、溶劑不會分離D15．清潔的空氣可以看成是一種氣態(tài)的溶液，近年來北方不少地區(qū)多次受到沙塵暴襲擊，天空中塵土飛揚，在這種情況出現(xiàn)時，空氣可視為(

)A．溶液 B．懸濁液C．乳濁液 D．純凈物B16．下列說法正確的是(

)A．碘酒中的溶劑是水B．把食用油放入水里，并用力振蕩，食用油是溶質C．高錳酸鉀放入水中，形成紫色溶液D．將少量氯化鈉放入水中溶解，溶劑是氯化鈉C17．下列關于生理鹽水的說法中，錯誤的是(

)A．生理鹽水的溶劑是水B．各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性C．飲用生理鹽水可以為人體補充無機鹽D．生理鹽水是純凈物D18．將一定質量的食鹽溶解在10mL水中，下列等式一定成立的是(

)A．食鹽質量＋水的質量＝溶液的質量B．食鹽體積＋水的體積＝溶液的體積C．溶質質量＋水的質量＝溶液的質量D．食鹽密度＋水的密度＝溶液的密度C19．衣服上沾有碘很難洗凈，碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如下表所示：溶質碘溶劑水酒精汽油苯(有毒)溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判斷，能最快洗凈衣服上的碘污漬且對人體