小升初語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷

小升初文業(yè)升學(xué)擬卷一、積與運(yùn)用。1、下列各成語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一組是)(1分)A、安分(fèn)守己B、吹毛求疵(cì)C、發(fā)人深省(xD、含辛茹(r)苦

按(àn)部就班綽綽(chuò有余耳濡(rú目染荷(h)槍實(shí)彈

背(bi)井離鄉(xiāng)瞠(chē目結(jié)舌風(fēng)馳電掣(è)虎視眈眈d

草菅(ji人命咄咄(du)逼人剛正不阿ē)荒謬(miù)絕倫2、下列各中沒(méi)有錯(cuò)別字的是(分)A、脈博靜謐

唏噓

焦躁不安

B、摩挲

璀璨

青睞

談笑風(fēng)生C、伶俐倉(cāng)穹

慷慨

甘拜下風(fēng)

D、鏗鏘懶惰

防礙

世外桃源3、下列句沒(méi)有語(yǔ)病的是

()(1分)A。村里的人們都冒著凜冽的寒風(fēng)在田里收割麥子。B。莉莉找不到書(shū)包里的十塊錢(qián)，我估計(jì)那錢(qián)一定是她自己弄丟了。C。通過(guò)這次深刻的教育，使我大大提高了交通安全認(rèn)識(shí)。D。面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。4、寫(xiě)出與些成語(yǔ)相關(guān)的人物。(3分)四面楚歌——()入木三分——()

望梅止渴——()圖窮匕見(jiàn)——()

指鹿為馬——()臥薪嘗膽——()5、按要求寫(xiě)句子(1)魯迅在信中說(shuō)我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我同意(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn))(1分)________________________________________________________________________結(jié)合語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。分如果生命是水，尊嚴(yán)就是流;如果生命_______，尊嚴(yán)就_如果生命_______尊嚴(yán)就是_______。6、填寫(xiě)古句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)：(8分，每空一分養(yǎng)不教，______________________;教不嚴(yán)，________________________;姑蘇城外寒山寺，____________________________非淡泊無(wú)以明志，___________________________第1頁(yè)

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海內(nèi)存知己，_______________________________。（）_______________________為有源頭活水來(lái)。（）_______________________泰山移。（）親身下河知深淺，___________________________（）周瑜打黃蓋——_____________________________。二、閱與理解。7、閱讀文文《北人食菱答后面的問(wèn)題。(5分)北人生而不識(shí)菱①者，仕②于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟涣忭毴と俗宰o(hù)所短，曰非不知，并殼者，欲以去熱也者曰土亦有此物否?”答曰山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強(qiáng)不知以為知也。注釋?zhuān)孩倭猓核追Q(chēng)菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②仕：做官。③坐：因?yàn)椤＝忉屪值囊馑?。?A、識(shí)：________________;B、欲：________________;翻譯下列句子。分)A、我非不知，并殼者，欲以去熱也。__________________________________________________________________________B、此坐強(qiáng)不知以為知也。__________________________________________________________________________C、北人生而不識(shí)菱者。__________________________________________________________________________閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人的看法。(2分__________________________________________________________________________（前山后山，何地不有?”這句話(huà)是說(shuō)_8、現(xiàn)代文讀(18分散

步我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從第2頁(yè)

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高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)大路但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意還是走小路吧她的眼順小路望去：那里有金色的菜花行整齊的桑樹(shù)盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘不過(guò)去的地方就背著我母親對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是______________________________________________“我”的決定是_我”作出這樣的決定的原因_________________(3)“我的母親老了她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子的兒子還小他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親”這句話(huà)里的“早已”與“還”與“高大”能否互相調(diào)換?為什?(3)________________________________________________________________________________(3)“這樣我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去”一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換?為什么?(3)_____________________________________________________________(4)“但我妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”這句話(huà)的含意是什么(4)________________________________________________第二段中對(duì)“我”采用的描寫(xiě)方法是?(2)_______________________________________________________________________________母親對(duì)我說(shuō)走不過(guò)去的地方，你就背著我轉(zhuǎn)敘句）_______________________________________________________________________________讀了這篇文章，你對(duì)“責(zé)任”有哪些認(rèn)識(shí)(3分)_______________________________________________________________________________三、作文與實(shí)踐。分)生活中，總有些人和事讓我們難以忘記，