課外活動計劃匯總8篇

第頁課外活動計劃匯總8篇課外活動安排篇1

一、活動宗旨

活動應依據(jù)我校的實際狀況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的主動主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的原則。

二、活動內(nèi)容

依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動分成選修、必修兩類。

（一）選修類設置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、棋類(以圍棋為主)；7、塑身操；8、無線電側向；

（二）必修類設置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育嬉戲等。

三、活動時間

1、選修類活動課統(tǒng)一支配在每周一下午第三節(jié)課。

2、必修類活動課由教學管理處依據(jù)各班體育課的實際狀況進行支配。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動目標，仔細制定切實可行的活動安排，并仔細支配好活動內(nèi)容，剛好地做好相關記錄。依據(jù)學校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學校教學管理處、級部與體育組依據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有安排、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校有關部門加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒悠桨病?/p>

課外活動安排篇2

一、參與對象：

面對二年級2—4班學生，對美術有愛好或美術基礎較好的學生可以報名參與。

二、活動時間：

每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必需準時到達美術教室。

三、活動內(nèi)容支配：

（1）、組織健全美術愛好小組

美術愛好小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮?，支配在星期四的下午。

（2）、詳細安排小組活動內(nèi)容

這次的愛好小組要使學生了解一些簡潔的美術常識，學習的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組詳細的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，觀賞各種紋樣畫的線條，提高學生觀賞實力；2：重視基礎方面的學習，從單個入手。3：指導學生從事美術創(chuàng)作，培育學生的視察實力和酷愛生活的習慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術品嘗的作品。

（3）、開設美術學問觀賞課程

通過美術鑒賞和美術學問與技能技巧的教學，可以培育學生健康的審美觀念和審美實力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設觀賞課，如《世界名畫觀賞》、《中國服飾觀賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。

（4）、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，可以為學生供應表現(xiàn)自己實力，增加自信念。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

（5）、實行美術繪畫競賽

美術競賽能夠有效地提高學生的素養(yǎng)和實力。到肯定的時期，可以讓學生實行各種繪畫方式的競賽，通過訓練競賽，能夠促進學生快速、精確、嫻熟的技能。另外，也可以適當?shù)貙嵭兄型饷媽W問搶答競賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱忱，對美術更加酷愛，從而主動仔細的去學習。

四、教學安排：

第八周、兒童畫基礎：線條

第九周、兒童畫基礎：主題聯(lián)想創(chuàng)作

第十周、兒童畫基礎：上色技巧（一）

第十一周、兒童畫基礎：上色技巧（二）

第十二周、卡通畫觀賞及入門基礎

課外活動安排篇3

一、學生基本狀況分析

本班有學生62人，男生35人，女生27人，其中有22人參與了音、體、美等課外愛好活動，參與語數(shù)類的有40人。大部分學生聰慧活潑，但個別學生對課內(nèi)學問沒有愛好，使其學習欲望較低缺乏主動進取的精神。

二、教學目標：

開發(fā)學生的參加實力，利用課外活動來充溢課堂內(nèi)容緊密結合教學，鞏固課堂教學效果，豐富學生的課外學問，以培育他們動手動腦的習慣，發(fā)展學生的思維實力，提高學生的素養(yǎng)。

三、教學活動的內(nèi)容

1找規(guī)律、巧計算

2生活問題解決的數(shù)量關系

3乘除法的奇妙算法

4益智類難題

5巧解數(shù)學問題

6看圖寫算式，提問題

四、分層的提高措施：

1課外深鉆教材，仔細備課。提高課外活動效果

2對A、B、C類學生進行分別指導

3成立愛好小組分別進行活動

課外活動安排篇4

一、指導思想：

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種簇新學問，培育學生學習科學的愛好和愛好，發(fā)展學生的智能。

二、實施保障：

因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發(fā)展教化的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。校內(nèi)開展科學課外科技活動，旨在啟發(fā)小學生相識科學與人類生活和生產(chǎn)的關系，學習科學探討方法，駕馭實際操作的重要性，學會課外科技試驗的方法和技巧。

三、活動措施：

1.利用多媒體對學生進行學科學教化。

2.保證活動時間，讓學生自由組合分組，讓學生利用充分的課余時間進行科技活動，切實達到實際操作科技活動的目的。

3.做好課外科技活動的記錄，在每次活動后都對試驗活動的狀況進行記錄、總結。細心發(fā)覺實際操作中發(fā)覺的問題。

4.老師要抽出肯定的時間對課外科技活動小組進行輔導，教給學生科學的試驗方法和正確的試驗看法。讓他們在試驗活動中得到實力的培育。

5.注意小組合作，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。使學生在小組活動中不僅是個人實力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的熬煉。

四、活動方案：

1.打算階段，在活動前有效地組織學習材料、學習教材、探討教法。

2.實施階段：依據(jù)少兒中心科技節(jié)要求及活動支配組織活動。

3.選拔競賽階段：組織校內(nèi)競賽，選拔優(yōu)秀選手。

4.參賽階段：組織優(yōu)秀選手參與中心競賽。

課外活動安排篇5

一課外活動的意義

《中等師范學校教學大綱》明確指出：“課外活動是中等師范學校語文教學的有機組成部分，要發(fā)展學生的潛力和特長，發(fā)展學生的特性，要有安排，有目的，有組織的進行，實行學生喜聞樂見的多種形式。”我校書法課外活動開展多年，有效地提高了學生的書寫水平，豐富了課外生活，加強了學生的語文基本技能，并以點帶面，使全校勤練字，練好字蔚然成風.

二課外活動的要求

充分調(diào)動學生寫字的愛好，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學生的語文素養(yǎng)打下堅實的基礎。

三課外活動的詳細方案

（一）內(nèi)容多樣，以練為主

書法課外活動的組織形式除了有書法競賽、書法展覽、書法講座等臨時性活動外，主要是實行分年級的固定活動形式，有目的，有組織，活動內(nèi)容、活動地點，而活動內(nèi)容則大有文章可做，它不受課堂教學的限制，不受教材的約束，內(nèi)容比較寬泛，大致有幾類：

1、老師講解并描述和示范相結合，撥開學生心中的迷霧，進入書法藝術天地。書法是中國特有的文化傳統(tǒng)之一，通過學習書法，把漢字寫得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講解并描述常見書法及其演進，學習書法的方法，書法工具的選擇運用，書法術語，執(zhí)筆、用筆、點畫、結構、分布（行次、章法）等方法。而基本點畫的運筆，組合改變，結構是教學的重點。通過老師示范，手把手地傳授，使學生駕馭基本規(guī)律。

2、鑒賞作品，提高書法審美情趣和鑒別實力。書法，作為一種藝術，具有很高的觀賞價值。老師有必要教給學生一些觀賞標準，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點，書法的法度包括筆法、結構法、整篇的章法等，這就要求指導老師諳熟美學，有肯定的書法修養(yǎng)。作為初學者，還可以通過對一些病筆實例進行分析，相識造成病筆的主要緣由，從而幫助學生在書寫的時候避開和克服運筆錯誤。

3、學習書法的重要方法在于勤學苦練。課外活動時老師應把握好講與練的關系，留有大部分時間讓學生進行練習，親密結合所講內(nèi)容，做到練有目的，有效果，老師巡察指導。了解了書法是一種技巧性很強的藝術，只有持之以恒地勤學苦練，反復練習，剛好總結，不斷進步。

（二）因材施教，旨在提高

即使是同一個年級的學生，因種種緣由，寫字水平良莠不齊，而課外活動是汲取自愿者參與。這時，作為指導老師，就應當因材施教，提高不同層次的初學者的愛好，可在小組成立之初，對學生進行水平測試，編組輔導。一學期之后再重新調(diào)整，激發(fā)學生苦練，教化學生要按部就班。目的是不斷提高，超越自我。對于程度較差的學生，指導他們從零起先，一步一個腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學生，可以“開小灶”，既可以讓他們成為學生的榜樣，又可激勵他們眼光向外，向更高目標攀登。

（三）“軟”“硬”兼施，藝術好用

現(xiàn)代人已很自然地接受了這種觀點：書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進，因此課外活動不行偏廢一方，既要學習傳統(tǒng)的毛筆書法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動項目，“三字”可分節(jié)次支配，既培育拔尖人才，又要進行普及教化，既重視軟、硬筆的藝術價值，更重視好用價值。

（四）考勤考核，善始善終

課外活動要加強考勤，做到善始善終。學生學有所得，師生教學相長。考核方法，可以有初期水平測試，定期測試，期末統(tǒng)測。測試內(nèi)容可以是同字書寫，自選內(nèi)容，給學生建立書寫水平檔案，長此以往，堅持三年，效果定然會好。

（五）書法講座

可以因地制宜，組織全班學生訪問身邊的書法家，請他講講他是如何練習書法的，也可請他講解一些有關書法學問，力求學問性和趣味性相結合。

（六）書法展覽

既可激發(fā)愛好，又能相互觀摩，相互促進，共同提高。

（七）書法競賽

可利用業(yè)余時間，實行書法競賽，大家做評委，評出十佳書法家。

總之，適當?shù)亻_展一些書法課外活動，能充分調(diào)動學生寫字的愛好，發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，不斷提高寫字質(zhì)量，為提高小學生的語文素養(yǎng)打下堅實的基礎。

課外活動安排篇6

一、開展課外活動的意義：

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充溢生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校內(nèi)充溢才智與朝氣"的新基礎教化理念，發(fā)展學生的特性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將接著開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外愛好小組活動。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教化教學改革，全面實施推動素養(yǎng)教化的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的.課余生活，也可為學生供應一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問和技能，有利于激發(fā)學生學習愛好，發(fā)展特性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、詳細活動支配：

(一)課外活動領導小組：

組長：楊樹花

副組長：張良同

組員：各班班主任

(二)活動時間：

每天下午第三節(jié)

四、愛好小組活動內(nèi)容與目標:

1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培育學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術潛能，提高其藝術素養(yǎng)。

2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，駕馭簡潔的體育技能技巧，培育學生的競爭意識，合作精神和堅毅毅力，增加其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。

3.通過“閱讀與習作、英語、誦讀”愛好小組形式多樣的活動，培育學生的學習愛好，拓展思維，鞏固與提高課堂所學學問，培育其應用、溝通的實力。

五、詳細要求以及獎懲措施：

①開學初，輔導老師要制定好學期輔導安排，肯定要按安排進行活動。

②輔導老師每次輔導前要仔細備課，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導時，老師要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，老師要剛好與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時老師要仔細組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導老師要定期檢查學生的學習效果。(依據(jù)活動特點，可以以不同的形式進行考察)

⑤學校中層干部每天對老師們的活動狀況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動狀況進行考核。

課外活動安排篇7

一、活動課程設置：

依據(jù)我校的實際狀況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；

充分發(fā)揮學生的主動主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。

切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步?；顒臃殖傻投谓M（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好。

低段組課程設置如下：1.體育嬉戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）高段組課程設置如下:1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(基本技術及小競賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主);7.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河

二、活動要求

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動目標，仔細制定切實可行的活動安排，并仔細支配好活動內(nèi)容，剛好地做好相關記錄。依據(jù)學校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

三、活動組織

1.學校依據(jù)實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有安排、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用，并確?；顒悠桨?！

課外活動安排篇8

一、活動宗旨

活動依據(jù)我校的實際狀況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充