讀書心得體會精選15篇

第頁讀書心得體會精選15篇讀書心得體會1

起初，對于孩子的教化我是模糊的，認為作為一名老師就是教育，更多的是說教，而忽視了陪伴，特殊是作為一名義務(wù)教化階段寄宿制學(xué)校的老師，亦師亦友亦父母，我也是從寄宿制一步步走過來的孩子，明白小小年紀(jì)背井離鄉(xiāng)脫離父母的那種感覺，有時候真的會有一種內(nèi)心的孤獨，不敢訴說，亦或是無法訴說。而如今我作為一名老師，作為一個班級氛圍的營造者、引領(lǐng)者，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多的關(guān)懷，給他們供應(yīng)一個“家”的感覺，而我既是那個家長，又是孩子們的兄長，更是學(xué)生們的嚴師。

小時候?qū)τ诟改傅膼郏芾斫?，但體會并不深切，或許正應(yīng)了那句話“有時候事情經(jīng)驗了才會明白”，直到現(xiàn)在已為人父，才深切地體會到孩子在父母心中的地位，感悟到父母對孩子那片深切的愛，而父母對孩子愛與成長，須要“細心、耐性、責(zé)任心”，這也是我作為一名老師，下學(xué)期對自己提出的要求。龍應(yīng)臺的《孩子你漸漸來》，溫順纖細，深情動人，以溫順筆觸描寫親子間的密切互動，雖是些生活瑣事，描寫諸多生活中有情細微環(huán)節(jié)，但能反映出其細膩的情感，讀起來溫馨有味，情意盎然。身為父母與子女雙重身份的我漸漸明白了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動，亦是漸行漸遠的必經(jīng)路程。

這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親，作為母親的龍應(yīng)臺和作為一個獨立的人的龍應(yīng)臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。龍應(yīng)臺以一位母親的親身閱歷寫下的《孩子你漸漸來》，不是對母愛的歌頌，而是對實景的寫生，我也信任不須要華麗的語言，只須要真實地記錄，每一位母親的經(jīng)驗都是宏大的贊歌，而孩子的曲折成長歷程就是這首贊歌的曲調(diào)。正如龍應(yīng)臺在書中說的，“誰能告知我做‘母親’和做‘個人’之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得華蜜?？墒俏乙彩莻€須要極大的內(nèi)在空間的個人，像一匹野狼，不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者，假如你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和苦痛，你原委能告知我些什么呢？”我沒有經(jīng)驗過生養(yǎng)的喜悅和苦痛，她的話語許多我并不懂，可能這就是我作為一名父親所無法體會到的，但是字里行間能夠體會到那種作為母親的簡潔的華蜜?；蛟S有人會說作為女人怎么會和作為母親有沖突呢，這一點我可以從我自己孩子的母親身上體會到這一點，正如她常常叨念的一樣“有了孩子我就很少看到外面的花花世界、燈紅酒綠了”，但她從不埋怨，而是沉醉于孩子那一聲聲“媽媽”當(dāng)中，也如那句俗話說的“有了孩子和沒有孩子真的不一樣”！

從父母的角度看孩子的世界，不難；難的是父母會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此敬重，我們一起成長。就像安安說的，安安歡樂，媽媽歡樂；媽媽歡樂，爸爸歡樂——多么簡潔樸實的家庭真理啊！而我們作為一名小學(xué)老師，也應(yīng)當(dāng)感悟出一個簡潔樸實的老師真理，不求將來自己名利滿堂，但求日后桃李滿天下！

讀書心得體會2

讀《城南舊事》有了一種既生疏又熟識的感覺，生疏是因為并沒有覺得曾經(jīng)讀過這本書，熟識源于一些零星的片斷起先在大腦出現(xiàn)越來越清楚，隨著憶的迫近，現(xiàn)原來真的曾經(jīng)讀過里面的一些只字片語，更準(zhǔn)確的說是《我們看海去》的章節(jié)，當(dāng)然我依舊憶不起在何年何時何地讀的這一段節(jié)選，僅靠著殘存的記憶，那肯定是很小，很無趣的時候，又或者莫非不是課本里的選文嗎。時間的可怕，

讀書心得體會3

作為一名老師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己是工作的須要。因此，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能成長孩子，成長教化。要讓讀書支撐教化的生命。讀書是一種須要，一種成長的須要。我們知道，教化的本質(zhì)是培育人的精神，無論是素養(yǎng)教化，還是新教化試驗，都在追求一種完善性、超越性的教化。在學(xué)問日新月異的今日，學(xué)習(xí)已成為每個人的必需。

讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以變更我們的現(xiàn)狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)才智；讀書，更可以支撐我們的教化生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，老師“每一天都要用智力財寶來豐富自己?！碑?dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，肯定要把讀書自覺地和教化教學(xué)改革和實踐的探討結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

在肯定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史；推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗假如我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在志向的教化改革和激烈的教化競爭中占得先機，并呈現(xiàn)出無限的生命力。

啟示一：老師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

老師，肩負著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素養(yǎng)的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素養(yǎng)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是老師實現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的老師就必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要擅長發(fā)覺別人的特長，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總€人都有自己的閃光點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。老師向四周的人學(xué)習(xí)當(dāng)然能夠吸取養(yǎng)分，增長閱歷，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說老師不是萬能的，所學(xué)學(xué)問確定也是有限的。可使學(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展改變，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。老師要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，假如老師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充溢，也是對學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶?？偠灾还苁窍蛘l學(xué)習(xí)，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實現(xiàn)它的意義。

啟示二：老師培育成好習(xí)慣

好習(xí)慣是開啟勝利之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗放開的大門，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會一輩子享用不盡它的利息，我們?nèi)f萬不行輕視這些須要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培育。

有什么思想，就有人么樣的行為，有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運，在通往勝利的路上，習(xí)慣對于人的影響是不行否認不容忽視的。習(xí)慣是培育出來的，而不是生來就有的。它是在人的生活實踐中漸漸形成的。它可以養(yǎng)成，也可以變更，當(dāng)然，培育起來簡單，變更起來困難。變更習(xí)慣是一個人敢于變更自我，挽救自我的標(biāo)記，是一個人實力的證明。在人生的道路上，我們須要的是：用良好的習(xí)慣來保障行動的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主子，無論何時，我們都應(yīng)當(dāng)操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，所以說我們應(yīng)當(dāng)馬上行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，按部就班，堅持下去，就是成功。勝利是一個從量變到質(zhì)變的過程。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成須要一個醒悟—變更—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程，所以，剛起先不要焦急，要一點一滴的堅持，只要不動搖，朝著一個方向不停止，堅持行動，就有了習(xí)慣的雛形，再一點堅持，習(xí)慣就成熟了，好習(xí)慣越多。

讀書心得體會4

“書”，我們再也熟識但就是，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書就是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“強壯成長”。它比金子還珍貴，讓我們漸漸的品嘗，細細的品嘗······

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)就是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。學(xué)問就是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有學(xué)問的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代全部的苦痛。特性就是在現(xiàn)今學(xué)問爆炸的年頭里，不能接觸新的學(xué)問便會被時代所淘汰。

宏大的文學(xué)作家茨威格以前說過：“書籍就是任何一種學(xué)問的的基礎(chǔ)，就是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀兗氈伦屑毜拿恳槐緯瑸槲覀兊膶W(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

書就是困難時的一雙手，就是干渴時的一股甘泉，就是機器上的一臺發(fā)動機?；蚓褪钦f，只有他才能使我們的血液流淌，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論牢記在心。

記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特別身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅僅這些，還有親密關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習(xí)性，正就是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許很多多的生靈。

正就是因為我們的生活這樣，所以我們更要愛護我們這可獨一無二、絢爛而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間，中國出現(xiàn)干旱，就就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴峻的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的呼喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一齊飄舞！讓我們愛護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只就是你、他、她而就是十三億堅毅不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭———地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候，那就就是我們見證輝煌的一刻！

同學(xué)們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占據(jù)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，成功的明天屬于十三億堅毅不屈的中國人民！所以我們要提倡并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的老師，以帶動教化事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！

讀書心得體會5

幸存是他人眼中的自己，活著是自己心中的自己。--余華

我喜愛看書,但是卻很少能從頭到尾的看完一本書，在我看來，讀書的目的'在于了解書中的含義，從書中收獲屬于自己的東西，只有專心去感悟，深化思索過，才能算真正讀過一本書。很惋惜，許多時候不是因為找不到一個愛好點，就是因為找不到共鳴點，以至于許多書看到一半我就棄書了。

但是，《活著》這本書卻是能讓我完整看完的為數(shù)不多的書籍中的其中一本?！痘钪分v解并描述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。本書主要講解并描述了地主少爺福貴嗜賭成性，最終賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的福貴因為母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨不對抓去做壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但不幸女兒變成了聾啞人，兒子機智活潑……然而，真正的悲劇從今才起先漸次上演，生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶……

本書運用第一人稱，以主子公福貴的口吻，從講解并描述“一個老百姓自己的故事”的角度，表現(xiàn)原先難以表述的對人剛好代的相識。在我看過全部的書籍中，《活著》的視覺是我最嘆為觀止的。在作者余華看來，幸存是他人眼中的自己，活著是自己心中的自己。因此，才由第一人稱敘述交代老者福貴，再由第三人稱福貴轉(zhuǎn)而成為第一視覺講解并描述這個沉重的故事，也只有第一人稱才能更完備地表達活著的沉重。

作者的筆觸很安靜，沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛，隨著作者平實的敘述中，經(jīng)驗著主子公的一生苦樂哀愁?？赐旰笱诰砩钏?，內(nèi)心沉重，感覺有說不出的悲——悲涼，悲傷，哀痛……好像人生所能經(jīng)驗的不幸都駕臨 到了主子公身上。想著主子公的經(jīng)驗，禁不住疑問：活著的意義原委是什么?

余華筆下的福貴告知我，人是可以背負著殘酷的真實，活著。

父親死了，母親死了，有慶(兒子)死了，鳳霞(女兒)死了，家珍(妻子)死了，二喜(女婿)死了，苦根(外孫)死了……這，就是主子公福貴的悲劇的下一幕，接連遭受了七位親人的離去。不可思議，他是怎樣用自己的雙手捧著一把一把的黃土，將親人掩埋。更不可思議的是這個人，盡然還有志氣，接著走人生路，接著活著。但是，最終一無全部的他卻照舊堅毅地活著，坦然面對生活，這就是福貴，這就是活著。

“往后的日子我只能一個人過了，我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年?！@輩子想起來也是很快就過來了，過的平平經(jīng)常，……做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命?！?/p>

這是主子公的話，活著，是他對命運抗?fàn)幦〉贸晒Φ淖詈米C明。全部這一切，都指向了“忍耐”二字，塵世的苦難，活著的人總得承受，在命運面前，只有忍耐，忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡。《活著》并不是要告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣活著，只是在陳述活著這樣一個事實。生命是如此的脆弱，隨時可能離開我們充溢生命力的世界;但是生命又是如此的剛毅，隨時反抗著命運的戲弄與訕笑。“活著，好好活著”，我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有權(quán)利拋棄生命?；钪?，其實真的很好!只要活著,總有希望,或許在生命走到終點的時候，至少可以告知自己，我們活過，也曾經(jīng)為之努力過。

《活著》是一次殘忍的閱讀，我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟ＹF的人生路上，每走出一小步，我都能感受到苦難的沉重，感受到淚水的微乎其微。

福貴的一生告誡我：

雖然艱難，那又怎樣;

路途遙遠，別被打倒。

活著，好好活著……

讀書心得體會6

已經(jīng)一天多了，耳邊仍時常地響著“向下看，向下看(lookdown，lookdown)……”的歌聲。那低沉、壓抑、生氣的歌聲似乎揮之不盡，縈繞在耳畔，讓我的心情總有一種說不出的沉悶，陰郁。

昨天，反復(fù)斟酌后還是確定帶兒子去看《凄慘世界》。說起來這部名著，我是只聞其名，從未拜讀過?？偢杏X那是離我太遙遠的世界，那是我的理解力不能及的領(lǐng)域。但是，它一旦搬上熒屏是否就淺顯易懂了呢?是否就離我近了呢?我是否可以對其洞悉一二了呢?正是這種想法促使我確定去看《凄慘世界》，也正是這種想法促使我想帶著兒子一起去看。于是，昨天我們最終成行，領(lǐng)會了這部大片的風(fēng)采。

影片一起先就是滿屏的灰暗，色調(diào)很是壓抑，巨大的輪船被多數(shù)的囚徒牽拉著，看管們在高高的臺上來回巡查。巨浪無情地拍打沖擊著囚徒們的身體，囚徒們身帶重枷，一邊舍命地拉著纖繩，一邊低沉地唱著心底生氣的歌。就在這群人中，我們主角冉。阿讓也身處其中，滿臉的絡(luò)腮胡，一身的乏累，只有那雙炯炯有神的眼睛充溢了仇恨和生氣。只為了救活饑餓的侄子偷了一塊面包，冉。阿讓換來了十九年的牢獄生活，對此除了仇恨他還能有什么呢?最終，這天他獲釋了，但是他還得帶著證明他曾經(jīng)有罪的假釋證明去生活。因為這個證明，他無法尋到工作，無法獲得人們的憐憫和理解。饑餓、寒冷、困乏攻擊著他，他搖搖欲墜，心灰意冷。

這時一位和善的神父收留了他，給他飯吃，給他地方住?？墒?，他那已經(jīng)完全冰冷的心沒有被此感化，他在吃飽喝足后偷了神父的銀器企圖逃之夭夭。只是，他沒有那么幸運，他再一次被警察抓住，眼看他的余生又將在牢獄中度過。然而，和善的神父再一次救了他，他沒有指責(zé)他偷他的東西，相反，說那些東西是自己送給他的。就這樣，冉。阿讓躲過了牢獄生活;就這樣，冉。阿讓的心靈受到了沖擊。這樣的世界里仍舊有和善，他撕掉了自己的身份證明，改名換姓確定從新做人。

八年的時間，冉。阿讓勝利了，他成了一名有身份的紳士，成了當(dāng)?shù)氐氖虚L。他本可以始終這樣舒適的生活下去，但是，為了救大車下壓住的趕車人，他在始終追捕他的警察賈維爾面前暴露了身份。為了救誤認為自己被抓的生疏人，他英勇的走向了法庭承認了身份。為了完成對被貧困熬煎致死的女工芳汀的承諾，他帶著芳汀的女兒珂賽特起先了又一次的逃亡。

又是九年的時間，法國革命的火花在全國點燃，激情的學(xué)生，生氣的人們走向了街頭，舉起來革命的旗幟。這時冉。阿讓再次以紳士的身份出現(xiàn)，而珂賽特做為他的女兒已經(jīng)長成了一位漂亮的大姑娘。革命青年馬呂斯和珂賽特相遇了，并且相愛了。始終追捕冉。阿讓的警察賈維爾也再次發(fā)覺了冉。阿讓。

革命打響了，青年志士們浴血奮戰(zhàn)，他們的呼聲沒有喚起民眾的相應(yīng)，他們孤軍奮戰(zhàn)，寡不敵眾，最終革命失敗，革命者的鮮血染紅了整個街道。馬呂斯也在革命的隊伍中，他也在戰(zhàn)斗中身負重傷。這時，冉。阿讓已經(jīng)知道了馬呂斯和珂賽特的戀情，他的心受傷了，珂賽特戀愛就意味著將離他遠去，這可是他唯一的依靠。但是他沒有自私的把珂賽特留在身邊，為了珂賽特，他從戰(zhàn)火中救出了身負重傷的馬呂斯。促成了他們的戀情后，然后悄然離去，孤獨的一個人在教堂里等待生命的終結(jié)。雖然最終馬呂斯和珂賽特完全了解了他，來到他的身邊，但仍舊無法留住他生命的腳步。

整個影片的色調(diào)特別灰暗，天似乎從來沒有晴過，太陽似乎從來沒有出來過。整個影片都應(yīng)用歌頌的方式表達，無論是對話還是心理描述，低沉的歌聲回蕩在影廳中，震蕩著我們的心。法國社會最底層人的生活讓人望而生畏，饑餓、寒冷、貧困熬煎的人性扭曲，讓窮人和窮人之間也沒有一絲的憐憫，用人吃人來形容一點兒也不過分。于是，被神父喚醒的冉。阿讓和善的心顯得那么珍貴和閃亮。

影片中還有一個重要人物就是警察賈維爾，他是當(dāng)時法律的忠實捍衛(wèi)者，在他的心里被法律制裁的人肯定是十惡不赦。所以，他一點兒也不憐憫冉。阿讓，甚至對他充溢了仇恨。當(dāng)冉。阿讓撕毀身份證明，人間蒸發(fā)后他就起先了對他無窮無盡的追捕。后來，他被革命者抓捕，冉。阿讓放了他。他的心充溢了疑問和不解，他看到了冉。阿讓的和善和寬容，他的心靈底線受到了嚴峻的沖擊;再后來，他看到在革命斗爭中慘死的孩子加夫羅契，他再一次困惑了，他所始終捍衛(wèi)的法律真的是正確的嗎?帶著這份迷茫，他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿讓，帶著這份迷茫，他選擇了放棄自己的生命。

他的死也是兒子困惑的一點，影片結(jié)束后兒子始終糾結(jié)于此，為什么賈維爾要自殺呢?這種心靈巨大的沖擊對于兒子來說一時半會還無法理解，當(dāng)我們具體向他講出我們的看法后，兒子似懂非懂的點點頭。

當(dāng)然，雨果的這部巨著《凄慘世界》蘊含了太多的東西，不要說兒子，我們也無法全面理解。那時的社會、那時的世界、那時的人們都是我們沒有方法完全參透的。搬上熒屏，利用色調(diào)的感覺，利用音樂的震撼，利用精彩的演技沖擊著我們的心，拉近了我們與名著的距離，讓我們在影片結(jié)束后良久，耳邊依舊回蕩著影片中的低沉而悲涼的歌。這就是影片給我們最大的藝術(shù)震撼。

讀書心得體會7

孫子，名孫武，字長卿，春秋齊國樂安（今山東博興北）人。春秋末吳國將軍。其著《孫子兵法》一部，流傳至今，古今中外人士深得其益。

如今英國劍橋和美國哈佛學(xué)生必修《孫子兵法》；它也是松下公司中高級管理人員的必備書；美國高級軍校必修書目，已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰(zhàn)隊作戰(zhàn)指導(dǎo)思想中。

《孫子兵法》第一句話便是：”兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不行不察也?！?/p>

的確，不管什么國家，沒有一支強大的軍隊，就不行能抬起頭來。如今我國經(jīng)濟實力并不強，但有一支無堅不摧的人民解放軍，即使是美國也不敢對我動武。

其中還有一句話：”……令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！?/p>

這說明，軍民一心，政府與民一心，也是取得斗爭成功的重要因素，我國抗日斗爭便是如此。

《孫子兵法》一書極其有用，希望大家也去閱讀一番，定會大有收獲。

讀書心得體會8

含著淚，我一讀再讀，沿途是四季的風(fēng)景，在書籍整齊看似蒼白無力的文字中，我讀懂了自己。似風(fēng)吹起如花般破裂的流年，而你的笑容搖擺搖擺，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影……

于是，書籍中，記憶里，你潑墨了墻角殘缺的欲言，渲染出一個沒有跌宕的第五個季節(jié)。一場考試解散了一個年級，記得畢業(yè)典禮的那天，窗外是顆顆大粒下垂的雨，顏色不一的傘面在校內(nèi)里游動，也包括我們。一如既往的，我們又擠在同一把傘下，卷曲著身子，雙手疊放在一起緊握著傘把，眉頭緊鎖似想用那不長的睫毛遮擋密集的雨。即使如此，雨水還是打濕了衣衫，在你純白色的服裝上開出一朵灰白色的花，接著擴散。衣服濕了，將視線移到我的左腋下，是你送我的《夏至未至》，還好，它完好無損。

那天，我遺忘了上衣是怎么寫滿你的涂鴉，遺忘了鞋子踩在雨水是怎么蕩起漣漪，更遺忘了滿臉的液體是汗是雨還是淚，只記得分別的時刻我緊握著你送的那本《夏至未至》……

難受于離開你的日子，我起先讀書，我看到了白色里的冬至日：在大風(fēng)席卷雪花飛揚的道路兩旁，是光禿禿的樹干枝椏。于是，戀人分手了，友人辭別了，親人離世了。我們哀思欲絕，嘶聲裂吼在這大雪充滿的季節(jié)。你離開的日子，在書中我難受于主子公和我的凄慘遭受。

習(xí)慣你不在身邊的日子，我接著讀書，我看到了柔軟的春分和秋分：午時明媚的陽光奢侈地灑在胸膛，我有了新的伙伴。天空如此空靈，水面照舊澄澈見底，寬闊的操場，我們觀看著草長草生，眺望著鳥去鳥歸。你不在身邊的日子，在書中我早已習(xí)慣主子公和我一次次踏上新的征程。

回憶與你一起的時間，我愛上讀書。我看到了瘋狂六月的夏至日：烈日炎炎下墨綠的枝葉間的縫隙落在地面形成點點光斑，我們曾騎著單車在下面穿行，有時一只飛行的小蟲落在肩上彼此都會破天荒地亂吼大叫。與你一起的時間，在書中我回憶主子公和我曾經(jīng)的種種美妙，華蜜地笑了。

你送的《夏至未至》，帶給我的豈止是一個夏季的感動。一本書，我翻閱沿途四季的風(fēng)景，它引領(lǐng)我走進第五個季節(jié)。第五個季節(jié)，沉甸甸的，來自于書籍帶給我內(nèi)心最真的感受，沖洗了悲傷讓歡樂回蕩。

一本書，帶我走進第五個季節(jié)。

讀書心得體會9

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書是一種學(xué)習(xí)的進程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理。

讀詩令人高雅，讀史令人明智。讀每本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的終生尋求。讀書是一種最優(yōu)雅的素養(yǎng)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充溢人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財寶。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜布滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)覺自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩令人感悟人生的辛酸，讀李白的詩令人領(lǐng)悟官場的洶涌，讀魯迅的文章令人認清社會的黑暗，讀巴金的文章令人感到將來的希望。每本書都是一個摯友，教會我們?nèi)绾瓮创松?。讀書是人生的一門最不缺少的作業(yè)，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，人生才更精彩！

讀書，是好事，讀大量的書，更值得贊揚。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會心，便悵然忘食。當(dāng)你枯燥郁悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能安靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情開心時，讀書能讓你發(fā)覺身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最漂亮的享受。

一名叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是否是有一種欽佩之意油然而升。由于有了書，就象鳥兒有了翅膀嗎！

然而，我們很輕易疏忽的是：有好書其實不肯定能讀好書。正如這位亞克敦，當(dāng)然他零零碎碎地記住了許多學(xué)問，可當(dāng)人家問他時，他總是七拉八扯說不清晰。這里的緣由只有一個，那就是他不善擅長讀書，而只會依葫蘆畫瓢。

朱熹說過：讀書之法，在按部就班，熟讀而精思。

所謂按部就班，就是學(xué)習(xí)、工作等依照肯定的步驟諑漸深進或進步。也就是說我們其實不要求書有幾千乃至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深進，點點把握，關(guān)鍵還在于掌控自己的讀書速度。至于熟讀，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而精思則是按部就班，熟讀的必定結(jié)果，也必定是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

因而可知，讀書不在于多而在因而否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以絕不遲疑地說：實在他一本書也沒有讀完。

現(xiàn)在的我們，這類有書即是沒書的現(xiàn)象是記憶猶心，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都以為沒甚么看頭；這樣一來，把握的學(xué)問也相對較為浮淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在猛烈競爭的社會，更須要我們的善讀。

讀書心得體會10

地球給了我們生存的家園，母親給了我們生命，老師給了我們學(xué)問，而各種各樣的書籍給了我們在課本上學(xué)不到的學(xué)問。

我寵愛看書，尤其是關(guān)于科學(xué)方面的書。今年暑假，我看完了一本《十萬個為什么》，這本書內(nèi)容豐富，有遙遠的外太空、奇妙的植物、好玩的動物和發(fā)達的科技。

在看宇宙篇時，我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的九大行星，這九大行星都有著一個共同的特點，那就是它們都是圍著太陽轉(zhuǎn)的。在宇宙中有多數(shù)的小行星，彗星和流星當(dāng)然還有我們?nèi)祟惙派渖咸盏男l(wèi)星和載人太空飛船。假如有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游，那該多好呀！

在看植物篇時，我望見了許很多多的驚奇植物，有被風(fēng)一吹樹上的果子就會發(fā)出哈哈大笑聲的哈哈樹。我還從書上看到了一種花，別看它長得美麗，卻帶著電，可大家不用擔(dān)憂，雖然它帶著電，但不會損害到人，因為它帶的電很少。還有一種草，吃了會感到酒香四溢，還會覺得有點暈，這是因為草里有酒精。還有一種草，只要有一只蟲子爬到它的草葉上，那片草葉就會合并起來，那只小蟲子就被這種草吃掉，成為美餐，忘了告知你們這種草叫捕蠅草。我覺得最好玩的是一種荷花，風(fēng)兒吹過它的干花膜，就會發(fā)出一種嘹亮的聲音，像吹笛子一樣，難怪人們叫它水笛荷呢。多么好玩的植物世界?。?/p>

在看好玩的動物篇時，我知道了獅子是群體生活的動物，一個群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)覺。還有變色龍喜愛曬太陽是為了調(diào)整體溫，并汲取維生素D。

在看科技篇時，我明白了一個道理，我們現(xiàn)在的生活來之不易，很多科學(xué)家的獨創(chuàng)讓我們的生活如此美妙。愛迪生獨創(chuàng)的電燈照亮了我們的生活，瓦特獨創(chuàng)的蒸汽機便利了我們的交通……我希望我們中國的科技越來更加達。

書是人類進步的階梯。它是我的導(dǎo)航燈，指引我方向，它是我的鑰匙，打開我才智的大門。

讀書心得體會11

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說：“一本教化雜志，也應(yīng)當(dāng)就是一所學(xué)校，有先進的教化理念，有切實、詳細的能夠給讀者以啟迪的教化案例，有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)老師》恰恰如此，它的文章精短好用，可讀性強，資料實在，在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名初中數(shù)學(xué)老師，我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實詳細的幫忙，《初中數(shù)學(xué)老師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)建性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點評中肯，教案設(shè)計新奇，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，就是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《初中數(shù)學(xué)老師》宣揚對學(xué)生做為“人”的敬重；宣揚對學(xué)生生命的喚醒與賞識；宣揚人格同等基礎(chǔ)上的情感溝通；教化我們專心靈感受心靈，用生命點燃生命，用才智開啟才智。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授學(xué)問給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《初中數(shù)學(xué)老師》中再次找尋到信念的起點；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的學(xué)問時，《初中數(shù)學(xué)老師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時，都就是《初中數(shù)學(xué)老師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，找尋到教學(xué)的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的資料，總就是對自我教學(xué)的一個充電。學(xué)記》曰：“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兝蠋煻?，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，老師就應(yīng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。愚以為，老師不僅僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本就是無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。比學(xué)問更重要的就是方法，有方法才有勝利的路徑。老師這天的學(xué)習(xí)主要不就是記憶超多的學(xué)問，而就是駕馭學(xué)習(xí)的方法——明白為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？假如一個老師沒有駕馭學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍舊就是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻就是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。

比方法更重要的就是方向。在學(xué)問經(jīng)濟大潮中，作為一名人民老師，就應(yīng)認準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學(xué)的老師，才能成為樂教的老師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教。

讀書心得體會12

多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲得學(xué)問的渠道，提高人素養(yǎng)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！弊x書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭，瞬間云消霧散。讀書至少可以增長學(xué)問，去除無知；提高素養(yǎng)，除去愚昧；充溢生活，豐富精神；滋潤心靈，削減空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃耀著生命的光輝，讓人觀賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書，愛它是肯定的純粹。我愛看書，尤其愛讀史書，其實之前就有許多摯友給我舉薦過這本書，由于我對歷史類書籍的偏愛，并沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現(xiàn)在，我或許更能去詮釋平凡的定義。

華蜜的是，我們生活在這樣平穩(wěn)的時代，可以有著平穩(wěn)的生活，不會遭受到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。

讀書的好處有許多。我給你介紹以下幾點：

1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。

2、可提高我們的閱讀實力和寫作水平。

3、可以使我們變的有修養(yǎng)。

4、可以使我們找到好工作。

5、可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地……

其實讀書有許多好處，就等有心人去漸漸發(fā)覺。最大的好