三角形教學(xué)設(shè)計(jì)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《三角形》課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（人教版）教學(xué)內(nèi)容分析人教版小學(xué)四年級(jí)課本第59頁(yè)至60頁(yè)的內(nèi)容：三角形。教學(xué)目標(biāo)1、概括三角形的特征，了解三角形各部分的名稱(chēng)和含義。2、學(xué)會(huì)畫(huà)出三角形的高學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是三角形，并學(xué)會(huì)畫(huà)出三角形的高學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)多種平面圖形已有了初步的了解，本課程主要是讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解三角形的特性。學(xué)生對(duì)三角形的基本外形已有一定的認(rèn)識(shí)，注意通過(guò)本課程讓學(xué)生了解三角形的各種特性，提高學(xué)生對(duì)幾何圖形的理解。重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)畫(huà)出三角形的高，并學(xué)會(huì)分別畫(huà)出銳角、鈍角、直角三角形的高教與學(xué)的媒體選擇PPT和word課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1讓學(xué)生回顧以前學(xué)習(xí)過(guò)的各種圖形，借此引出本課程主要學(xué)習(xí)的圖形三角形。2引導(dǎo)探究問(wèn)題，讓學(xué)生探討三角形的特性3鞏固所學(xué)知識(shí)并進(jìn)一步深化，開(kāi)拓學(xué)生的思維能力4進(jìn)行課堂所學(xué)知識(shí)小結(jié)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解5課堂練習(xí)，鞏固提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：情景引入活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生從生活中的物品找出三角形。解決問(wèn)題讓學(xué)生能準(zhǔn)確把握三角形的外形技術(shù)資源PPT和日常生活圖片常規(guī)資源PPT活動(dòng)概述教師展示日常生活中常見(jiàn)的圖片，如大橋、單車(chē)、金字塔等，讓學(xué)生從圖像中嘗試找出三角形。教與學(xué)的策略通過(guò)日常生活常見(jiàn)的事物，讓學(xué)生將知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生主動(dòng)去尋找圖像中的三角形，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓思維。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)日常生活中存在的三角形很感興趣，除了在教師展示的圖像中找出三角形，還能主動(dòng)提出在常生活中出現(xiàn)其他含有三角形的事物。教學(xué)活動(dòng)2：歸納總結(jié)出三角形的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)畫(huà)出三角形的高活動(dòng)目標(biāo)歸納總結(jié)出三角形的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)畫(huà)出三角形的高解決問(wèn)題學(xué)會(huì)畫(huà)出三種三角形的高技術(shù)資源PPT、word常規(guī)資源黑板板書(shū)，投影儀展示活動(dòng)概述提問(wèn)學(xué)生從觀察三角形發(fā)現(xiàn)的三角形的特點(diǎn)，讓學(xué)生自行進(jìn)行歸納總結(jié)，教師進(jìn)行輔助補(bǔ)充，歸納出三角形有三個(gè)角、三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)。并向?qū)W生展示三角形的高的含義，讓學(xué)生嘗試畫(huà)出三角的高。在學(xué)生掌握簡(jiǎn)單三角形（銳角三角形）的高的畫(huà)法后，逐漸加深，讓學(xué)生嘗試畫(huà)出直角三角形、鈍角三角形的高。教與學(xué)的策略讓學(xué)生進(jìn)行自主討論探索，通過(guò)觀察歸納出三角形的特點(diǎn)，并逐步由淺入深掌握銳角、鈍角、直角三角形高的畫(huà)法。反饋評(píng)價(jià)經(jīng)過(guò)學(xué)生的自主討論探索對(duì)三角形的特點(diǎn)及高的畫(huà)法有了更深刻的理解，且由學(xué)生自主進(jìn)行討論探索，提高了學(xué)生在課堂中進(jìn)行練習(xí)的積極性，課堂教學(xué)效果很好。評(píng)價(jià)量規(guī)公開(kāi)課課堂評(píng)價(jià)表其它參考書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)人教版