物理八年級(jí)(上)期末練習(xí)題

物理八年級(jí)上）期末練題一、填空（每空2，共48）1哞哞叫和嗡叫聲相比較，的聲音調(diào)，的叫聲響度大。用提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映覺(jué)能分辨出小提琴和二胡，是因?yàn)槎牟唬?圖B示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分其中（“甲“）為體溫計(jì)，其示為℃。甲乙圖B－1

圖B－2

圖B3圖B－2所是沙漠中仙人掌的照，我們發(fā)現(xiàn)仙人掌的葉子是針狀種構(gòu)主要是為了，有利于仙人掌的生長(zhǎng)。4．紅外線具有效，紫外線最顯著的性質(zhì)是。對(duì)于驗(yàn)鈔機(jī)、電機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院斷病情用的B來(lái)說(shuō)，其中屬于紫外線應(yīng)用的。5．植物的光合作用把能化為能湍的河水能使小船順流而下，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)物體具有能6．顯微鏡可以幫助我看清肉眼看不見(jiàn)的細(xì)小物體。微鏡的物鏡和目鏡都是，它的物鏡的焦很，鏡的焦距較“長(zhǎng)”或“短“）7．冷的冬天，在公車(chē)上用手直接抓塑料扶手與直接抓金屬管相比，就熱學(xué)方面來(lái)說(shuō)，前者感到，后者感到（填“涼或“不涼對(duì)上述現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)猜想。8圖B－所示是一臺(tái)光學(xué)投影儀的構(gòu)示意圖其中A屬于鏡屬于鏡屬于鏡其作用是。9．鈔機(jī)就是利用了光物質(zhì)在紫外線的照射下能夠的原制成的。醫(yī)院、飯店中常紫外線燈來(lái)。二、選擇（每題2，共20）．圖B－示，用高壓放電的電火花產(chǎn)一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹鏡使聲波反射后集中到結(jié)石上能使結(jié)石粉碎一現(xiàn)主要說(shuō)明（）A聲音是一種波B只有用凹面鏡才反射聲波

、聲波具有能量

D只有把波集中起來(lái)，它才具有能量圖B－4

圖B－5．如圖B所，小明用實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)來(lái)測(cè)一杯熱水的溫度，下列操作中正確的是

（）A圖AB、BC、圖C、圖D12．夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，的附近會(huì)出現(xiàn)“白氣些白氣”又會(huì)失，在“白氣”產(chǎn)生與失的過(guò)程中，先后發(fā)生的物態(tài)化是（）A升華液化B、化升華C、汽化液化D、化汽化13．裝在汽車(chē)前面的后視鏡于

（）A平面鏡B凹面鏡、凸透鏡D凸面鏡14．圖－所示是對(duì)同一個(gè)物體拍攝的兩張清晰程度相同的照底片，拍攝這兩張照片時(shí)照相機(jī)的頭焦距相同，下列說(shuō)法正確的（）A拍攝a時(shí)相機(jī)與體的距離較大B拍攝b時(shí)相機(jī)與物體的距離較大、拍攝與時(shí)，相機(jī)與物體的離一樣大D、無(wú)法判

圖B－615．各種頻率的光使物體發(fā)的本領(lǐng)是不同的。下列幾種光中使物體發(fā)熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是A黃光、紅外線、紫外線D、紅光

（）16．彩色電視熒光屏上呈現(xiàn)種顏色，都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是

（）A紅、橙、黃、、紫、紅

B黃、綠、藍(lán)D、綠、紅藍(lán)17．甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿同一徑同時(shí)登一座山，他們登山的速度分別為3.5km/h和，最先登上山頂?shù)氖牵ǎ〢甲B、乙C、同時(shí)到達(dá)D、無(wú)法判斷18．一物體通過(guò)凸透鏡成一立且與物體等大的實(shí)像，此時(shí)物體和透鏡相距2，則凸透鏡的焦距（）A小于B、等C大于D、無(wú)判斷19．圖B中，給凸透鏡“戴上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成一晰的像，若“取下”近視眼鏡，使光屏上的像清晰，在保持燭和透鏡位置不變的條件一下應(yīng)

將光屏A靠近透鏡B、離透鏡、近透鏡或遠(yuǎn)離透鏡都可以D、保持在來(lái)位置三、作圖（每題3，共9分）

（）．成圖B－9中光路

圖－圖B－9

圖B－10．A10是體AB通過(guò)平面鏡所成的像AB′，請(qǐng)根據(jù)平面成像規(guī)律，畫(huà)出物體。．圖－所示，一個(gè)透光的容器底部的正中央點(diǎn)有一只青蛙，起初，容器中沒(méi)有水蛙能看到的視野圍如圖－所示后在容器中灌滿水，仍在P點(diǎn)青蛙視野范圍是變化？請(qǐng)?jiān)趫DA－中示說(shuō)明。圖B－四、實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)答題每空分、26分，共23）23“究光的射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中如B所示平鏡M放平板上、F是塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直面的接縫ON轉(zhuǎn)。（1）如圖甲，當(dāng)EF在同一平面上時(shí)。讓入射光線AO沿板E射鏡面，F(xiàn)上可看到反射光線OB測(cè)出入射角和反射的大??；改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測(cè)幾組入射角和射角這樣做的目的是為比較。若將AO向ON靠，則OB（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離。（2）如圖乙，以法ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這做的目的是為了。

（3）本實(shí)驗(yàn)得出的論是入射角110°20°30°40°

折射角2圖B－1224．在光的折射現(xiàn)象中，折光線和法線的夾角為折射角。右上表列出的是光由空氣射入玻璃時(shí)入射與折射角的一組數(shù)據(jù)，比較這數(shù)據(jù)可看出，折射角與入射角之間存在以下關(guān)）（2）25．在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課，我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作理自了一個(gè)簡(jiǎn)單置圖B－所示，取一只墨水瓶，滿帶紅色的水，用橡皮塞塞緊口，再取一根兩端開(kāi)口的空?qǐng)A筆芯穿過(guò)橡皮塞插入水中。將裝置放入熱水中，發(fā)現(xiàn)紅色水很快溢出管口，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)緩慢且便于觀察，請(qǐng)你為他設(shè)改進(jìn)方案少答出兩種）方案方案．面是某同學(xué)的一篇日記中的摘：

圖B－134月日星期晴煙花三月，我和個(gè)同學(xué)相約去湖濱公園。走進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云映在碧水之中，一幅色彩斑斕風(fēng)景畫(huà)躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出此繽紛的色彩的？遠(yuǎn)眺五亭橋湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真地映照出她的臉龐嗎？??黃昏，夕陽(yáng)西下湖面上波光粼粼，讓人眼花繚，這萬(wàn)點(diǎn)金光來(lái)自何方？還有