寧夏小升初語文模擬考試試題(附答案)

寧夏小升初語文模擬考試試題（附答案）

班級:姓名：學號:

★保密★

題號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。

2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評卷入

一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）

1、把下面的成語補充完整。

心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席

（）（）望重可見（）（）（）（）石出

2、你能用到學過的成語填一填嗎？

人們常用............來比喻知音難覓或樂曲高妙，用..........來贊美達芬奇的《蒙

娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說__________。

3、選擇題。

1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

美是廣泛的，,煙雨樓閣,可謂之為美；,碧天黃沙,可謂之為美;,

傾國傾城,可謂之為美；,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。

A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾

B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾

C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒

D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒

第1頁共10頁

2、下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）。

A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么

美的色彩！這真是貴重的衣服！”

C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多

么的一絲不茍??！

D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。

3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）。

A、女婿看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。

D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。

4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）o

A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。

B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。

C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。

D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。

4、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。

A、歡迎常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。

B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！?/p>

C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。

5、看拼音寫詞語

qTngshuangyouyajingmimianli

(「()()()

/ansulingluekesoushishi

()()()()

第2頁共10頁

6、詞語模仿秀。

古為今用：_________________________________________________

成千上萬：_________________________________________________

憤憤不平：—

密密麻麻：

得分評卷入

二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）

1、按要求在句子中填上合適的詞語。

（1）這兩個人總是一起做壞事，真是.呀！（與“動物”有關的的成語）

（2）是他讓我做成了這個藝術品，又是他打碎了這個藝術品，真是.一呀。

（寫出有關歷史人物的成語）

（3）雖然路上有許多（）,但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到

一點（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復）

（4）（）考試不難，（）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認真審題，注

意分點，讓自己和知識變成得分。（填關聯(lián)詞）

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）水與人類密切相關：水奔流不息，是一切生靈的乳汁，它好像有一……

水穿山巖，一從無懼色，它好像有……水還具有、的品行;

我們贊美長江，她是,我們依戀長江，她有_______：在人們的眼中，煙臺的海分明

是一幅畫，是一道廣闊的，是一座壯麗的.。

（2）_（國籍）作家莫泊桑被譽為“”，它的——、

是膾炙人口的名篇。

（3）在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么一

的時候，也看不出有什么——的時候，無日—作者喜歡夾竹桃，不僅

因為夾竹桃,還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是

、是、是真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！

3、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。

（1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。

第3頁共10頁

（2）我熱情地向客人們（）永豐的風土人情。

（3）經(jīng)過老師的仔細（），我才豁然開朗。

4、把下列句子整理成通順的一段話。

（）我們在一塊大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。

（）等了一會兒，該起網(wǎng)了。

（）我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。

（）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。

（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。

（）“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,

像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。

（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。

得分評卷入

三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）

1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服,

你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看,

把你的想法寫下來。

得分評卷入

四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）

1、片段閱讀，回答問題：

淋漓盡致地生活

你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不

朽?？傆幸惶欤阍僖惨姴坏匠筷鼗蛉漳褐?，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也

不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的

第4頁共10頁

林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、

唱、舞動和魚水之歡之樂。

把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時

的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，（）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自

然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的

經(jīng)驗。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時刻，不

放過一點一滴，（）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地

生活。

1、在段中的（）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

2、第1自然段第一句話中的或許“也或許”能不能刪去？為什么？

3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代

4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！?/p>

2、閱讀下面短文，回答問題。

秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往

的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的

駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處

第5頁共10頁

處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲

伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷

信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他

們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。

在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁

人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣

賞你。

1、給下列加點字注音。

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

2、把文中畫“”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點是_____夏天的特點是______冬天的特點是_____,秋天的特

點是,,?

4、文中，作者把秋天分別比喻成了,,。

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@"指的是什么？

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表

達方法寫幾句。

3、課內(nèi)閱讀。

《賣火柴的小女孩》

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把

第6頁共10頁

的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火

柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一

支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著

閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把

腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了

的火柴梗。

1、本文段的作者是，他被人們譽為“”。你還讀過他

和這兩部作品?

2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為榛

不橡火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。

3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于

抽出了一根?！边@句話讓你體會到0

得分評卷入

五、作文題（本題共計30分）

1、習作天地。

在我們學過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把“？”拉直變成“！”，找到

了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生

在你或周圍人身上的故事吧！

要求：

1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔

2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯

3、文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名，不少于400字。

第7頁共10頁

第8頁共10頁

試題答案

一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）

1、心驚肉跳碧空如洗寢不安席德高望重可見一斑水落石出

2、人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達芬奇的《蒙娜麗

莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。（后兩個空答案不唯一）

3、1、A2、C3、D4、A

4、D

5、清爽優(yōu)雅靜謐勉勵嚴肅領略咳嗽逝世

6、略

二、知識積累運用（本