愛耳日小班優(yōu)秀教案

第第頁愛耳日小班優(yōu)秀教案愛耳日小班優(yōu)秀教案篇1

活動目標(biāo)：

1.懂得愛護自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護方法。

2.知道3月3日是愛耳日，加強幼兒自我愛護意識。

活動預(yù)備：

多媒體、樂器

活動過程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

二、爭論耳朵的作用。

1.介紹耳朵的作用：小伙伴你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?(幼兒回答)先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

2.幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。

3.播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。

4.請幼兒閉上眼睛，請一位小伙伴們熟識的老師說一句話，讓幼兒猜想，再次體會耳朵能聽見聲音。

5.老師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

三、爭論如何愛護自己的耳朵。

1.那耳多對我們重不重要啊?

2.耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去愛護自己的耳朵呢(請幼兒回答)

3.我們要怎么樣愛護耳朵呢?

(1)防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。

因此，小伙伴吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒暢應(yīng)立刻去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

(2)防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然涌現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。(3)防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別留意，防止水進入耳內(nèi)。如感覺耳里進水，應(yīng)馬上側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

(5)不挖耳。有些小伙伴愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避開。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜愛扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時簡單將耳朵拉扯壞。

(7)了解3月3日是全國愛耳日，加強愛護耳朵的意識。

師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)覺班上有個別小伙伴喜愛將紙塞到耳朵里。今日，小伙伴們要懂得愛護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。

愛耳日小班優(yōu)秀教案篇2

活動目標(biāo)：

1、感知和辨別日常生活中一些不同的聲音，進展聽覺。

2、知道耳朵能聽聲音，要愛護好自己的耳朵。

活動預(yù)備：

會發(fā)聲音的'小樂器、課件《機智的耳朵》。

活動過程：

一、感知聲音

1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想方法讓他們發(fā)出聲音。

2、聽一聽有些什么聲音?

3、你是怎么聽到的?

二、傾聽辨別不同的聲音

1、師播放課件《機智的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。喇叭聲、歌聲、鈴鐺聲、說話聲等。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三、游戲：誰的耳朵靈

1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四周八方傳來的聲音。

四、爭論如何愛護耳朵

1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。

2、爭論：如何愛護耳朵?

3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小伙伴，讓我們一起愛護好耳朵，讓它變的更機智好嗎!”

五、愛耳日

為了讓大家重視耳朵，我國自2000年確立全國“愛耳日”，大家要記住，每年的3月3日及是“愛耳日”。

愛耳日小班優(yōu)秀教案篇3

活動意義：

3月3日，是全國愛耳日。在今年的愛耳日來臨之際，書院幼兒園大班班級組開展了以愛耳日為主題的宣揚教育活動。旨在向幼兒宣揚愛耳護耳的有關(guān)知識。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。損害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出愛護耳朵圖告知弟弟妹妹，讓他們也來了解愛惜耳朵的各種方法。

活動的開展，培育了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，加強了孩子愛護耳朵的意識。

活動名稱：小耳朵大本事

活動目標(biāo)：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)愛護耳朵的方法。

2、知道愛耳日的涵義，做一名愛耳宣揚員。

活動預(yù)備：

請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、小伙伴你們知道今日是什么日子嗎?

2、為什么要把愛護耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、溝通：耳朵有什么作用?假如耳朵聽不見我們會怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的奧秘

1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、爭論：我們怎么樣來愛護耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒暢的。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?

三、游戲體驗：

1、游戲

1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、游戲

2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。

3、游戲

3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的話筒輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。