德育全員管理考核辦法

.精品文檔.德育全員管理考核辦法學校德育全員管理考核辦法為切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建“全員育人、管理育人、服務育人”的德育工作體系，幫助廣大教師樹立“人人都是德育工作者”的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實處，讓每個受教育者享受到同等的關(guān)愛和尊重，特制訂如下考核方案。一、職責教師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。1、對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學生的心理健康，教育學生愛國、愛學校、愛生活、愛學習，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學生。2、教育學生努力學習科學化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。3、關(guān)心學生課余生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生興趣和個性特長。4、協(xié)助學校、班主任對學生進行安全、衛(wèi)生、明禮儀2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5.精品文檔.等方面的教育。5、經(jīng)常與所聯(lián)系學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生方面的支持。6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學生的操行品德及評定提出意見和建議。二、考核領(lǐng)導小組組長：張XX副組長：劉 XX組員：段XX三、考核1、全員管理記錄（ 30分）每位教師（含實習指導教師）負責至少 10名學生的教育管理，對所分配學生的教育每學期應完成除值周外基本數(shù)次。每次教育應填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)W生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務者不給分，完成任務者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個檔次計分，

A檔

30分，B檔

25分，檔

20分。2、學生成長轉(zhuǎn)化率（

30分）教師根據(jù)學校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5.精品文檔.學期末參照《芮城第一職業(yè)學校班級量化考核辦法》 ，根據(jù)政教處、教導處和專業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學生進行成長統(tǒng)計，按照所管理學生的違紀率分三個檔次計分。完成教育管理工作，學生進步明顯，無任何違紀行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學生無違紀行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學生出現(xiàn)一般違紀行為的為檔（ 10—20分）；沒有完成教育管理工作且學生出現(xiàn)嚴重違紀行為為 D檔（0—10分）。3、宿舍管理教育（ 10分）教師應到宿舍了解學生情況， 每周至少去學生寢室 1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導寢室內(nèi)務整理，與學生進行心理溝通，對個別學生進行心理輔導，排除思想憂慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動， 及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學生宿舍管理員處如實填寫登記。學期末，按照管理員登記表分四類。一學期累計到宿舍走訪達到20次為A類記10分；達到 15次為B類記8分；達到10次為類記5分；10次以下不計分。4、學生流失率（ 10分）教育教師應配合班主任做好學生教育管理工作，控制班級學生流失。學期末根據(jù)自己所管理的學生流失情況分三檔進行統(tǒng)計。學生無流失為

A類記

10分；學生流失一人為

B類記

8分；學生流失兩人為類記

5分；學生流失兩人以上不2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5.精品文檔.計分（對學校勸退處理的學生不記流失） 。5、教師值班（10分）做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學生進行管理，且學生無嚴重違紀現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、類6分。6、教育隨筆（教育案例）（10分）教育過程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學習參考價值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認有無抄襲現(xiàn)象，再由相關(guān)領(lǐng)導認定記分。教育隨筆每學期記二篇。每篇5分,一學期共計10分。四、加分項目（均不累加）德育教師應積極主動的參與教育和管理，設以下加分項目：（以政教處考核為準）1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學生矛盾，制止重大違紀事件發(fā)生的，酌情加 1—3分。2、學生參與學校和校外活動獲獎者按照省、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。3、當班主任因公出差或因個人其它原因暫時不能履行班主任職責，學校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加 3分、2分、和1分。4、任課教師有職責和義務對學生進行家訪工作，上門家訪，了解學生在家的表現(xiàn)，進一步把握學生的性格，增進2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5.精品文檔.老師、學生、家長的情感。返校后填寫家訪記錄，并記錄家長聯(lián)系方式，以便政教處核實確認。家訪加分 1分—3分五、考核及獎勵方法：總分＝全員管理記錄 +學生成長轉(zhuǎn)化率 +宿舍管理教育 +學生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項目按