培訓(xùn)打算方案七篇

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦培訓(xùn)打算方案七篇培訓(xùn)打算方案七篇

培訓(xùn)打算方案篇1

培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、數(shù)量腳夠、素養(yǎng)過硬，結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍

是學(xué)校辦學(xué)水平可持續(xù)進展的基礎(chǔ)和保證，少年教師富有朝氣和活力，是教育教

學(xué)的主力軍。建立行之有效的少年教師培養(yǎng)機制，促進全體少年教師別斷成長，

提高學(xué)校的整體水平。

一、黨支部要關(guān)懷、支持團支部的工作，鼓舞少年教師在政治上爭取進步，

教育他們堅持黨的基本路線，熱愛XXX祖國，仔細(xì)參加政治學(xué)習(xí)。

支部要加強對少年教職工的師德教育，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、愛生、奉獻的精神。

二、少年教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人;努力學(xué)習(xí)現(xiàn)

代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心吸取他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中提高自個兒

的教育教學(xué)能力。

三、少年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：一年熟悉，二年獨立，三年達標(biāo)，五年成骨干，十年出成果。

四、學(xué)期開學(xué)前召開新教師見面會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室負(fù)責(zé)人都參加會議，將德育工作條例、教學(xué)常規(guī)、教科研工作條例等學(xué)校的治理制度向新教師介紹，

向新教師提出相關(guān)的要求，使新教師在思想上、心理上、行動上做好預(yù)備，邁好

走上說臺的第一步。

五、實行師徒結(jié)對

1、學(xué)校安排有經(jīng)驗和具有較高教育水平和能力的教師作為新分配或調(diào)入的

少年教師的指導(dǎo)師，實行師徒結(jié)對。

2、每年教師節(jié)進行結(jié)對拜師儀式。

3、少年教師每學(xué)期至少要聽師傅二十節(jié)課。師傅每學(xué)期至少要聽徒弟十二

節(jié)課，并舉行指導(dǎo)、評課。師傅批閱徒弟的教案并舉行指導(dǎo)，少年教師要虛心向

師傅學(xué)習(xí)，請教。

4、每學(xué)期新教師要開一節(jié)公開匯報課，指定同組老師說評指導(dǎo)。

5、帶教一年期滿，開出出師匯報課，若別合要求的，結(jié)對活動要適當(dāng)延長，最長別能超過一年，否則作待聘處理。

六、教齡在五年以下的少年教師必須重視教學(xué)基本功的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)水平的提高。

一年以內(nèi)的新教師教學(xué)反思每課必寫，五年以內(nèi)的少年教師，課后的教學(xué)反

思每學(xué)期至少寫二十次。

七、對于少年教師進修的規(guī)定

1、高等院校分配來校的新教師，以熟悉教育教學(xué)工作積存經(jīng)驗為主。工作

期滿兩年方可申請參加進修。

2、教師進修必須經(jīng)本人申請，由校長室安排，分期分批舉行。

3、挑選的進修學(xué)校以面授時刻別與教學(xué)工作相沖突的院校為宜，面授安排

在本市為首選進修學(xué)校。

4、進修教師的一切費用須自行先墊付，至進修期滿，憑畢業(yè)證書一次性按

有關(guān)規(guī)定予以報銷。

5、進修專業(yè)應(yīng)與在校的教學(xué)工作對口。

6、進修畢業(yè)后，有義務(wù)為學(xué)校至少服務(wù)兩年，方可提出調(diào)離申請。

培訓(xùn)打算方案篇2

為進一步提高各分公司維修人員的維修技能，熟悉各種設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造及工

作原理，進一步做到科學(xué)地檢修和維護保養(yǎng)，延長設(shè)備壽命，改善設(shè)備運行狀況，達到節(jié)能落耗，及時消除設(shè)備隱患，保證安全生產(chǎn)，杜絕設(shè)備事故發(fā)生。特對本

公司維修人員制定培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、知識培訓(xùn)

1）安全生產(chǎn)知識（由各分公司安全員舉行培訓(xùn)）

要緊針對各分公司生產(chǎn)過程及檢修過程中易對維修人員造成損害的各種因素（如高溫介質(zhì)、各種有毒有害氣體的特性及危害因素等）舉行培訓(xùn)，包括怎么采

用各種防范措施（包括怎么置換及達到何種程度方可舉行檢修等），以便做到在

維修人員正常巡檢及設(shè)備檢修過程中幸免受到損害，以增強維修人員的安全意識。

2）化工基礎(chǔ)知識（由各分公司工藝主任舉行培訓(xùn)）

要緊包括各分公司別同車間的工藝流程及重點工藝參數(shù)對維修人員舉行培訓(xùn)，使維修人員對了解和熟悉整個生產(chǎn)事情，方便在正常維護和檢修過程中能對別同

設(shè)備的工藝條件有個似乎了解，做到檢修時內(nèi)心有數(shù)，別至浮現(xiàn)損害事故。

3）設(shè)備基礎(chǔ)知識（由各分公司設(shè)備主任舉行培訓(xùn)）

要緊對各種設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理舉行培訓(xùn)，使維修人員對別同設(shè)備的

結(jié)構(gòu)有所了解，熟悉各種設(shè)備的工作原理，理解哪些零部件是經(jīng)常損壞或需要平

時重點舉行維護保養(yǎng)的，哪些設(shè)備是平常重點關(guān)注的等等。

2、技能培訓(xùn)（設(shè)備主管人員）

要緊針對要緊設(shè)備的檢修及其它檢修過程中注意的咨詢題及檢修技巧舉行說解，要緊包括以下內(nèi)容：

1）軸瓦的分類及軸瓦間隙的測量和軸瓦的刮研

2）設(shè)備的安裝及找剛要點

3）密封的分類及機械密封常見咨詢題及處理

4）運轉(zhuǎn)設(shè)備的要緊構(gòu)造及要緊故障的推斷和處理措施。

3、日常維修保養(yǎng)的重點及怎么做好打算檢修

1）日常維修保養(yǎng)重點（做到“四知道三會”，按時巡檢，能科學(xué)地經(jīng)過看、聽、摸掌握設(shè)備運行事情，準(zhǔn)確推斷設(shè)備存在咨詢題，及時消除隱患。并做好潤滑油、易損件）

2）怎么樣做好科學(xué)地打算檢修（依照平時設(shè)備檢修事情，對易損件制定檢修

周期，從而制

定設(shè)備檢修打算，到運行周期對易損件舉行檢查更換，并且做好設(shè)備隱患排

查整改臺帳，對平常無法處理的咨詢題利用檢修時刻舉行處理，做好備品配件的管

理及維護。）

二、要緊措施

1、各分公司要開會強度培訓(xùn)的重要性，別能流于形式走走過程，，要切實

貫徹公司培訓(xùn)工作各項要求，正確引導(dǎo)職工端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念，積極參加

培訓(xùn)。

2、各班組培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作實際，搞好培訓(xùn)需求分析，按需培訓(xùn)，突

出重點，實現(xiàn)學(xué)有所用，學(xué)以致用。同時把握好培訓(xùn)的打算性和應(yīng)急性，對明顯

妨礙安全生產(chǎn)和企業(yè)進展的咨詢題優(yōu)先解決，加大培訓(xùn)力度。

3、除集中培訓(xùn)外，平常還可舉行多種形式的培訓(xùn)教育，如“一日一題”、“一題一訓(xùn)”的日常培訓(xùn)，并且還可開展技術(shù)比武、以師帶徒等活動，以現(xiàn)場形

式多樣、事半功倍的培訓(xùn)方式為重點手段。

4、搞好培訓(xùn)工作的考核獎罰，注重培訓(xùn)效果檢查。使培訓(xùn)有打算、有方案、有降實、有記錄、有考核，以達到提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果為目的。對培訓(xùn)別及格的，舉行補考，考試成績與工資掛鉤等。

5、各分公司建立好職工培訓(xùn)檔案。在搞好培訓(xùn)的并且，填寫好培訓(xùn)記錄。

培訓(xùn)打算方案篇3

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

經(jīng)過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素養(yǎng)：別斷更新教育觀念，使之符合素養(yǎng)

教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的

能力；進一步進展自個兒的個性特長，使之具有鮮亮的教育、教學(xué)個性，并形成自

己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特群；進一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提

高課堂教學(xué)效益；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師

的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為要緊途徑，樹立

典型，引導(dǎo)中少年教師專業(yè)素養(yǎng)的別斷提高，并且逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成

校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、要緊內(nèi)容和基本形式

（一）師德教育，樹立形象

教師的職業(yè)道德是教師素養(yǎng)的核心部分。

1、樹立典型，集體培訓(xùn)。經(jīng)過分期召開集體師德培訓(xùn)會，以說座、論壇等

形式分享優(yōu)秀教師的師德專業(yè)精神。

2、目標(biāo)定位，加強考核。經(jīng)過師德考核，確定教師的進展方向，激發(fā)教師

自我完善的需求，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

（二）專業(yè)培訓(xùn)，引領(lǐng)成長。

經(jīng)過定期聽說座、組織集體聽輔導(dǎo)報告、分組交流、自學(xué)等方式組織教師進

行現(xiàn)代教育理論和學(xué)科進展前沿理論及新課程理論和專業(yè)知識更新以及心理健康

教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，別斷豐富與更新學(xué)科知識，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)。

1、小組互助，合作共進。組建"學(xué)科教研小組",以小組形式有打算的定期開

展教研活動?；顒悠陂g，小組需完成三項任務(wù)：其一，深度舉行主題學(xué)習(xí)（一具

學(xué)期確立一具學(xué)習(xí)主題，環(huán)繞主題展開深度學(xué)習(xí)）；其二，關(guān)注課堂教學(xué)的改進；其三，仔細(xì)做好專題科研工作（以教研論文或課題研究形式舉行）。

2、培養(yǎng)骨干，帶頭示范。充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高

的各級骨干教師的帶頭示范作用，經(jīng)過說座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3、專家引領(lǐng)，專業(yè)成長。針對教師在教育教學(xué)中普遍浮現(xiàn)的疑難和困惑，

針對性的邀請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，有效幫助少年教師成長。

4、師徒結(jié)對，跟蹤指導(dǎo)。經(jīng)過師徒結(jié)對的方式，由指導(dǎo)師對年輕教師舉行

一對一的跟蹤指導(dǎo)，快速幫助年輕教師成長。

5、一人學(xué)習(xí)，眾人受益。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須

寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時刻對全員教師舉行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神，

匯報學(xué)習(xí)收獲。培訓(xùn)可采納作專題說座、經(jīng)驗交流、說匯報課等多種形式，產(chǎn)生

一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

（三）深化改革，立腳課堂。

課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地，惟獨立腳課堂，才干深化教學(xué)改革。

1、頒布學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，切實抓好常規(guī)課堂教學(xué)。經(jīng)過定期和別定期檢查，

催促每一位教師、每一門學(xué)科、每一節(jié)課都能有效降實學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)工作，逐步

規(guī)范常規(guī)教學(xué)。

2、充分利用本校資源優(yōu)勢，經(jīng)過舉辦教師團隊賽課、骨干教師示范課、課

堂改革研討課等研討交流活動，經(jīng)過講課、上課、評課交流，深化課堂教學(xué)研究，促進教師的專業(yè)化成長。

3、定期開展學(xué)科教研活動，結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗交流會、座談會等形式

多樣的學(xué)科研討交流，切實提高教師的專業(yè)能力。

（五）科研實踐，總結(jié)提高。

把培訓(xùn)和教育科研密切結(jié)合，引導(dǎo)教師環(huán)繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，

經(jīng)過課題研究、撰寫論文、案例隨筆等辦法，從教學(xué)實踐中別斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，別斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

（六）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，資源共享。

經(jīng)過各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進一步推進學(xué)校課程教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資

源共享，并且進一步提高教師輔助教學(xué)的基本技能。經(jīng)過分期分批組織信息技術(shù)

學(xué)科教師指導(dǎo)課件制作、電腦維護等培訓(xùn)，以點帶面，舉行全校教師的信息技術(shù)

培訓(xùn)，提高運用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)科教學(xué)的水平。

三、保障措施和預(yù)期效果

（一）保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長楊冬任負(fù)責(zé)人，教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工

作的日常工作和學(xué)分治理，由教務(wù)處和教研組具體組織實施，設(shè)計符合本校實際

的培訓(xùn)打算和考核方法，建立激勵機制和治理制度，做好校本培訓(xùn)過程治理。

3、活動登記。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時刻、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言事情等，作為教師考核的第一依據(jù)。

4、積存資料。包括：文件、制度、打算、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動事情

記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。

5、考核評定。建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)、評估機制，將校本培訓(xùn)工作納入對教師

的考核目標(biāo)。在對教師考核過程中，做到把教師平常的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)

習(xí)體味、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤事情，作為教師考核

并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評定，再由學(xué)校教務(wù)處考核審查

后認(rèn)定，并按別同的得分賦予別同的評定。

（二）預(yù)期效果

經(jīng)過校本培訓(xùn)，使我校少年教師快速成長，基本功更扎實。中老年教師教科

研能力更精。

經(jīng)過校本培訓(xùn)，培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，理念新穎，精力充沛，教科

研能力強的骨干教師隊伍和學(xué)科帶頭人。

經(jīng)過校本培訓(xùn)，使我校全體教師專業(yè)素養(yǎng)得以有效提升，使整體教師隊伍階

梯配備更加合理。

培訓(xùn)打算方案篇4

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的學(xué)校進展和課程改革中，為使老師的教育觀念和教學(xué)辦法手段能

習(xí)慣教育現(xiàn)代化和實施素養(yǎng)教育的要求，我校依照新一輪接著教育目標(biāo)及老師教

育教學(xué)的實際需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則，在老師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代

教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)辦法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、力求實

效的各項培訓(xùn)活動，以提升老師的師德品位，促進老師專業(yè)化進展，努力營造老

師終身教育和可持續(xù)進展的良好格局。校本培訓(xùn)以貫徹降實《中共中央國務(wù)院關(guān)

于深化教育改革全面推進素養(yǎng)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標(biāo)，切實推進素養(yǎng)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

三、培訓(xùn)形式

學(xué)校除參加上級有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，要緊經(jīng)過以學(xué)校為主

陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。

1、專題說座

2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位舉行參與式、體驗式學(xué)習(xí)。環(huán)繞某學(xué)科、研討課等，參與和體驗反思自個兒或他人的教學(xué)，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高

自個兒的認(rèn)識，產(chǎn)生新的思想和理念。

3、采納“集體與個人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，突出培訓(xùn)的針

對性和實效性。

4、召開各種形式的座談會，例：教研活動專題研討會、班主任例會、家長

會等，及時了解學(xué)校的教育教學(xué)事情，以便老師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺，使社會和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。

5、經(jīng)過參加各級各類的教育教學(xué)活動。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育科研能力提升培訓(xùn)；

2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；

3、班主任培訓(xùn)；

4、老師職業(yè)道德規(guī)范；

5、課堂教學(xué)有效性

五、培訓(xùn)措施

（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作

組長：

副組長：

組員：

（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念

提高老師的理論水平，培養(yǎng)老師的崇高師德，使老師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從

而形成一支踏實工作、樂于奉獻的老師隊伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)《中共

中央國務(wù)院對于深化教育改革全面推進素養(yǎng)教育的決定》等黨的教育方針政策，

以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，并且教研組利用每周的學(xué)科教研活動，

進一步活化學(xué)習(xí)形式，精心選擇與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié)，組織老師在

學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點和生長點，

從而探究和尋覓兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使老師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時用于自

己的教學(xué)實踐，反過來再進一步反省自個兒的教學(xué)行為，使教學(xué)實踐記憶“實

踐――探究――完善――實踐――成功”之路，并且又用更新的教育觀念去推廣、進展自個兒的成功的教學(xué)經(jīng)驗，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。并且，要求每位老師自個兒

有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料舉行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。

（三）立腳校本，切實抓好崗位培訓(xùn)。

1、抓好老師讀書活動，營造學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校為老師訂閱各種教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)書籍，圖書室向老師們推舉

學(xué)習(xí)書目，教學(xué)治理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學(xué)案例等及

時推舉給老師。學(xué)校定時組織教研例會、教研活動，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

2、環(huán)繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。

（1）加強新課程課堂教學(xué)治理并對治理內(nèi)容舉行檢查，做好各項檢查記錄

及相關(guān)資料的收集。

（2）立腳課改，別斷深入實施新課程。扎實開展實施新課程活動。以學(xué)科

為單位，交流、反思教學(xué)事情，舉行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流等，既注重

切實解決實際咨詢題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探究規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。

（3）大力開展校本教研。通過幾年的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為。我們的任課老師自覺學(xué)習(xí)、積極考慮、深入研究，體

現(xiàn)了對新課程理念由別甚明白到逐漸明白到付諸實踐再到加深明白的過程。她們

從備課、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)到挑選教學(xué)辦法與教學(xué)手段；從授課形式到評價辦法；從

對教材的明白到對學(xué)生個性的關(guān)注等都舉行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)

出一種蓬勃向上的喜人局面。所以，我們要興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評

課和觀摩課”等系列教研活動，并且，在教研活動中環(huán)繞課題，結(jié)合學(xué)校實際，

結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑咨詢、困惑舉行歸納、篩選，確定一

個討論專題，組織交流討論，使老師沿著打算——行動——觀看——反思這一互

聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得咨詢題的解決。真正“開展自個兒的教學(xué)研究”、“解決自個兒的教學(xué)咨詢題”、“改善自個兒的教學(xué)實踐”別斷積存經(jīng)驗，提高教育教

學(xué)研究能力。從而促進老師間的互動式交流和老師與新課程的共同成長，達到相

互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

（四）逐步完善校本培訓(xùn)機制。

校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探究，積存經(jīng)驗，別斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校

本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此，擬做好以下幾項工作。

1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)打算的制定與實施。

2、各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時刻、形式，及

早發(fā)布，使培訓(xùn)明確有序，發(fā)展順利。

3、培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，別斷提高自個兒的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)打算。

4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動老師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

培訓(xùn)打算方案篇5

依照公司《對于設(shè)備使用與維護（維修）培訓(xùn)打算》安排，現(xiàn)將培訓(xùn)打算安排如下：

一、設(shè)備方面教材編寫

1、時刻：20xx年11月30日前

2、教材編寫人員：

無氧銅爐組：負(fù)責(zé)人劉正斌，武曉、唐凌峰、王超協(xié)助。雙面銑削機：負(fù)責(zé)人尹家勇，何佳勝、申真、張濤協(xié)助。850氣墊爐：負(fù)責(zé)人朱國權(quán)，李冬、史家輝協(xié)助。650縱剪：負(fù)責(zé)人吳業(yè)琴，薛佳昌、羅純、石運濤供電系統(tǒng)：負(fù)責(zé)人張子能，朱雷、丁立民協(xié)助。

3、編寫要求

各小組嚴(yán)格按照公司文件要求的內(nèi)容舉行編寫，各小組負(fù)責(zé)人對本機臺的教材編寫總負(fù)責(zé)。以上各機臺要求提交設(shè)備使用、維護、維修教材和機臺作業(yè)指導(dǎo)書兩部分內(nèi)容。

二、設(shè)備維