帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)說課

帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)說課第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日3.教學(xué)目標(biāo)6.效果分析4.教法學(xué)法5.教學(xué)過程7.板書設(shè)計(jì)1.教材分析說課內(nèi)容2.學(xué)情分析7.板書設(shè)計(jì)1.教材分析6.效果分析7.板書設(shè)計(jì)1.教材分析第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、教材分析第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、教材分析內(nèi)容分析：加速偏轉(zhuǎn)示波管地位分析

把電場知識(shí)和力學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，加深了對(duì)力學(xué)、電學(xué)知識(shí)的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生用物理規(guī)律解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了力學(xué)和電場的基本知識(shí)，初步具備了分析有關(guān)電場問題的能力,在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生嘗試用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題。第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能（1）掌握帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（2）能分析和解決加速和偏轉(zhuǎn)方面的實(shí)際問題

（3）知道示波管的基本原理。三、教學(xué)目標(biāo)1、三維教學(xué)目標(biāo)第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能（1）通過自由落體和平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，由學(xué)生自己推導(dǎo)出帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的加速和偏轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（2）通過由淺入深、層層推進(jìn)的探究活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解示波管的基本原理。

1、三維教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能（1）通過理論分析與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合，讓學(xué)生形成科學(xué)世界觀：自然規(guī)律是可以理解的，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)，利用科學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)。

（2）利用帶電粒子在射線管中的藍(lán)色輝光、示波器上神奇變換的波形，展現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛。1、三維教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日難點(diǎn)：帶電粒子的偏轉(zhuǎn)是曲線運(yùn)動(dòng)，比較復(fù)雜，學(xué)生理解起來有一定的困難，是本節(jié)的難點(diǎn)。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

三、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：帶電粒子在電場中加速和偏轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日教法：通過恰當(dāng)?shù)膯栴}設(shè)置和類比方法的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生分析問題。四、教法學(xué)法學(xué)法：合作探究、小組討論、類比推理等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)一:復(fù)習(xí)回顧環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

環(huán)節(jié)三:帶電粒子的偏轉(zhuǎn)

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)五:課后練習(xí)第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

已知：m、q、d、U，且電子在電場中不考慮重力的作用，電子剛離開金屬絲時(shí)速度視為零，求電子射出加速電場時(shí)的速度？設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生建立形象物理模型。

第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日法一：運(yùn)用動(dòng)力學(xué)知識(shí)求解法二：運(yùn)用能量知識(shí)求解環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

點(diǎn)撥提升：1、為什么不考慮粒子重力作用？2、兩種計(jì)算方法，哪種更好？3、對(duì)于非勻強(qiáng)電場，選擇哪種方法？設(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)加速知識(shí)的理解，明確處理這種問題的方法。

第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)二:帶電粒子的加速

學(xué)生獨(dú)立完成，展示學(xué)生結(jié)果，對(duì)學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽計(jì)算。第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)三:帶電粒子的偏轉(zhuǎn)

自主完成：1、電子受力方向和初速度方向什么關(guān)系？2、電子沿平行板方向做什么運(yùn)動(dòng)？3、電子沿垂直平行板方向做什么運(yùn)動(dòng)？4、這種運(yùn)動(dòng)和我們學(xué)過的哪種運(yùn)動(dòng)類似？設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)想到學(xué)過的平拋運(yùn)動(dòng)，明確了電子在電場中的運(yùn)動(dòng)形式。

第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)三:帶電粒子的偏轉(zhuǎn)

小組合作交流：已知：q、d、m、U、v0、l1、計(jì)算電子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間？2、計(jì)算電子在電場中的加速度？3、在電場中電子的偏轉(zhuǎn)距離是多少？4、出電場時(shí)電子速度偏轉(zhuǎn)角的正切是多少？設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)了化曲為直、化難為易的思維方法，完成了平拋知識(shí)的遷移，突出了本節(jié)課的重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，落實(shí)了情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)三:帶電粒子的偏轉(zhuǎn)

點(diǎn)撥提升：1、電子在電場中做類平拋運(yùn)動(dòng)；2、電場電壓的變化帶來加速度的變化，進(jìn)而影響到電子的偏轉(zhuǎn)距離和偏轉(zhuǎn)角。點(diǎn)撥提升：1、電子在電場中做類平拋運(yùn)動(dòng)；2、電場電壓的變化帶來加速度的變化，進(jìn)而影響到電子的偏轉(zhuǎn)距離和偏轉(zhuǎn)角。設(shè)計(jì)意圖：明確了偏轉(zhuǎn)問題的處理方法，為示波管的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日電子槍偏轉(zhuǎn)電極-+熒光屏YY’XX’YY’XX’（1）電子槍：發(fā)射并加速電子;（2）偏轉(zhuǎn)電極：YY′使電子束豎直偏轉(zhuǎn)；XX′使電子束水平偏轉(zhuǎn);（3）熒光屏：電子束打到熒光屏上能使該處的熒光物質(zhì)發(fā)光。環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日以下各種情況，電子將打在熒光屏的什么位置：1、在X軸和Y軸均不加電壓；2、只在Y軸加正向不變的電壓（Y正，Y’負(fù)）；3、只在X軸加正向不變的電壓。環(huán)節(jié)四:示波管的原理

自主學(xué)習(xí)以下各種情況，電子將打在熒光屏的什么位置：1、在X軸和Y軸均不加電壓；2、只在Y軸加正向不變的電壓（Y正，Y’負(fù)）；3、只在X軸加正向不變的電壓。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生進(jìn)一步應(yīng)用帶電粒子偏轉(zhuǎn)規(guī)律解決實(shí)際問題，將物理知識(shí)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日以下各種情況，電子將打在熒光屏的什么位置：1、在X軸和Y軸均不加電壓；2、只在Y軸加正向不變的電壓（Y正，Y’負(fù)）；3、只在X軸加正向不變的電壓。-+YY’XX’YY’XX’環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

環(huán)節(jié)四:示波管的原理

設(shè)計(jì)意圖：形象展示出粒子在空間的運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生想象示波管中粒子的運(yùn)動(dòng)。第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日環(huán)節(jié)四:示波管的原理

以下各種情況，電子打在熒光屏將形成怎樣的圖樣：1、只在Y軸加圖1.9-5電壓；2、只在X軸加圖1.9-6電壓；3、在Y軸、X軸同時(shí)加以上電壓課外探究第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日一、利用電場使帶電粒子加速二、利用電場使帶電粒子偏轉(zhuǎn)從動(dòng)力學(xué)角度分析從做功和能量的角度分析類似平拋運(yùn)動(dòng)的分析方法粒子在與電場垂直的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)粒子在與電場平行的方向上做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)

環(huán)節(jié)五:課堂小結(jié)和練習(xí)環(huán)節(jié)五:課堂小結(jié)和練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：再次讓學(xué)生明確兩種運(yùn)動(dòng)的處理方法。第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日六、效果分析利用圖片和實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生興趣，用動(dòng)畫模擬電子的運(yùn)動(dòng)幫助學(xué)生把抽象的知識(shí)變得形象、具體，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，教師點(diǎn)撥突出了教學(xué)重點(diǎn)，完成了教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，