【招生政策2篇】20xx年-20xx年學年第二學期大班班務工作計劃

下邊供給的文章可用于工作中寫作參照，提高效率，假如文檔有不適合的地方可留言以便進行改良。對于底圖：假如不需要圖片或是要改換圖片，只要要雙擊頁眉即可刪除或替代圖片。目錄20xx年—20xx年學年第二學期幼兒園大班班務工作計劃新學期小學教課工作計劃1/720xx年—20xx年學年第二學期幼兒園大班班務工作計劃____—____學年第二學期xx大班班務工作計劃在不知不覺中，我們迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子孩子們?？粗⒆觽円粡垙埳鷻C蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了希望。本學期，也是孩子們在xx度過的最后一個學年，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們大一班的3位老師會讓孩子們在xx里度過他們“健康快樂”的xx生活，并且讓他們的xx旅途畫上一個圓滿的句號。一、班級管理本學期是孩子們步入小學的最后一個階段，所以我們對孩子們會嚴格要求，特別是在學習習慣、紀律等方面。比如，我們在環(huán)境創(chuàng)建時，依據(jù)大班孩子的年紀特點，我們建立了“夸獎欄”，此中有6個板塊：紀律之星、勤勞之星、xx之星、進步之星、友善之星、勞動之星,每日依據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行鼓舞夸獎，經(jīng)過幾日的履行，孩子們都在不一樣程度上有了進步，并且，在生活習慣方面上也有了提高。其次，我們還增強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培育。比如，我們每周選出值日生，讓孩子們在做值日生的時候，自己整理桌椅，自己做一些簡單的體力勞動，這樣既培育他們的集體榮譽感，又鍛煉了他們的自理能力，并且還教會他們碰到問題自己解決，自己辦理。我們會依據(jù)我班孩子們的不足隨時調(diào)整教育方法，多察看孩子，因材施教，著重每個孩子的個體差別。二、教育教課1、提高孩子的集體意識和集體榮譽感進入大班此后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們常常以自己是大xx大姐姐而驕傲，也常常認為自己的班集體獲得的成功而喝彩跳躍。所以，集體意識的培育也成了本學期的教育培育要點一。比如，我們會每周組織一次以組為單位的競賽，評比出“值日生的流動紅旗組”“講衛(wèi)生xx組”等。2/72、多培育孩子看書的興趣。我們會利用圖書角和晨間活動時間，讓孩子們看書，和氣朋友之間相互交流;同時我們也鼓舞孩子們的發(fā)言，讓他們多表達、多思慮。這樣長此以往，孩子們會喜愛上圖書，并且會耳濡目染的養(yǎng)成念書的興趣。3、教研和特點活動我們聯(lián)合教研和特點活動，讓孩子們能不停地提高發(fā)展。4、環(huán)境創(chuàng)建環(huán)境是xx很重要的一環(huán)，所以，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建有益身心和睦發(fā)展的環(huán)境，指引幼兒成立起同等、和睦的伙伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域教課內(nèi)容及游戲的需要、幼兒的興趣，在班上創(chuàng)建豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，實時改換，充分、鼓舞幼兒親身著手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中著手操作、自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級部署幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識作品的時機，以促進自信心與進步心。三、xx安全xx工作是xx工作的重中之重，這項工作展開得不好，全部的活動展開都只好成為一句空話。所以，本學期我們將持續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，仔細搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學習生活環(huán)境。xx檢工作是xx的第一關(guān)隘，xx檢檢查幼兒的個人潔凈衛(wèi)生，是認識幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療的有效方式。全天隨時察看幼兒情緒，每日做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并準時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天察看記錄。xx“一摸、二看、三問、四查”制度，做好xx、午檢工作，加大xx、午檢工作力度，的確做好衛(wèi)生消毒工作。3/7的工作固然瑣碎，可是每一項工作都很重要，我們只有把工作做精做細，孩子們才會健康快樂的成長。相信我們3位老師必定會為了孩子們的成長，多總結(jié)、多反省，在本學期獲得更大的進步。4/7新學期小學教課工作計劃新的一個學期又到來了，看到學生們都欣喜若狂的回到校園，我們也是十分的快樂。因為以前一個學期我們學校的各項成績都十分的優(yōu)異，所以在新學期我們學校又有了更高的要乞降期望，這就是達成更高的目標。依據(jù)我們學校的詳細狀況和實質(zhì)目標，我們學校擬訂了針對性極強的教課工作計劃，希望可以迎來學校成績和建設的大迸發(fā)!仔細貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素質(zhì)教育，深入教育改革。持續(xù)以"關(guān)注講堂"為工作主線，并注意整合教課，更新教課觀點，改變教師的教課行為和學生的學習方式，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為要點，深入講堂教課改革，大面積地提高教育質(zhì)量。詳細工作一、調(diào)換教師熱忱，增強隊伍建設。1、持續(xù)組織校課改踴躍分子、青年骨干教師、優(yōu)異教研組等評優(yōu)活動，促進青年教師快速成長2、上期，我校展開青年教師賽課，一部分教師在活動中嶄露頭角，一部分教師快速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，揚長避短。不一樣的教課風3、踴躍鼓舞教師參加各樣評優(yōu)課活動、教課好手、學科帶頭人的評比活動，采納更為有力的措施，著力造就優(yōu)異教師。二、仔細學習理論，明確課改方向。要把理論學習作為陪伴課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不停更新，新的理念不停浮現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，擅長學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教育處將兼顧安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，浸透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防備東施效顰;既5/7要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的議論，防備亦步亦趨。采納理論聯(lián)系實質(zhì)、集體與自學相聯(lián)合的方法，要求每位教師做勤學習筆錄。并常常組織交流，使先進的教育思想緊緊xx于每位教師心中，進而更有的放矢地指導自己的教課實踐，更好地為教育教課服務。本期與上期同樣，每周業(yè)務學習,集體與自學各一次。三、xx慣例，提高教育質(zhì)量。1、xx課程計劃。課程計劃是法例，任何人無權(quán)更改，教育處將不按期抽查教師上課狀況，嚴格敦促教師自覺按課表上課，禁止擅自調(diào)課或侵犯技術(shù)課等現(xiàn)象發(fā)生，若有特別狀況的確需要調(diào)課的一定報討教育處同意。2、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。仔細總結(jié)上學期期末考試狀況，剖析我校六年級教課工作的現(xiàn)狀，指引全體教師進一步明確各科教課中存在的問題，采納針對性的應付措施;實時召開畢業(yè)班家長會，增強家校聯(lián)系交流，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗創(chuàng)建優(yōu)異的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩端，促中間，分類指導，采納學月考試，獎賞前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)異率和及格率3、增強教研組建設。教研組是教師教課研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學校教課工作計劃，聯(lián)合本教研組的實質(zhì)狀況，制定的確可行的教研組工作計劃。教研活動做到準時間、定內(nèi)容(學習課改理論、寫念書筆錄、研究課標教材、聽評課，進行教法和學法的商討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱，鼓舞教師合作、交流、共享教研成就。倡導各個教研組要創(chuàng)自己的特點，實時、仔細總結(jié)得失，在期末進行交流，展開先進教研組的評比4、增強對教課質(zhì)量的調(diào)研。教課質(zhì)量是學校教課的靈魂和生命線。每位教師一定建立“有效教課”觀點，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提高所任學科的質(zhì)量。本學期教育處將加大學科的階段性調(diào)研力度，剖析存在問題，落實解決措施，力求不使一門學科、一個班級、一個學生落伍。抓好幾個調(diào)研6/7與競賽，即一年級看拼音寫漢字競賽，二年級朗誦競賽，三―六年級“六一”作文競賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計算、觀點、應用題調(diào)研。教課是學校的主要、要點工作，提高講堂教課的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所一定按照的原則，教育處本學期將自始自終地深入講堂、深入各班，檢查教課的各環(huán)節(jié)的