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學(xué)生實驗組裝電路回顧組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖（方法一）考考你：一個盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生，兩燈泡都不發(fā)光；工作特點組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖（方法一）3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生，兩燈泡都不發(fā)光；練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生，兩燈泡都不發(fā)光；想一想：兩個開關(guān)控制兩只燈泡，要哪只燈泡亮，那只燈泡就亮，兩只燈泡的亮滅互不影響?？伎寄悖阂粋€盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？考考你：一個盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制所在支路用電器組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？L1L2任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖（方法二）實物圖任務(wù)二：連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光任務(wù)三：兩燈泡都亮?xí)r，擰下其中一只燈泡，則另一只燈泡

。(“亮”或“不亮”)實物圖任務(wù)四：嘗試畫出電路圖想一想：兩個開關(guān)控制兩只燈泡，要哪只燈泡亮，那只燈泡就亮，兩只燈泡的亮滅互不影響。L1L2要想使兩燈泡都正常發(fā)光，只需將導(dǎo)線M由B接線柱上拆下改接到接線柱上即可?？伎寄悖阂粋€盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？任務(wù)四：嘗試畫出電路圖練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生，兩燈泡都不發(fā)光；任務(wù)四：嘗試畫出電路圖開關(guān)撥到b時，燈亮，有車位。練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生，兩燈泡都不發(fā)光；練習(xí)：畫出對應(yīng)的電路圖任務(wù)四：嘗試畫出電路圖任務(wù)一：設(shè)計電路，先連接實物圖要想使兩燈泡都正常發(fā)光，只需將導(dǎo)線M由B接線柱上拆下改接到接線柱上即可。組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖任務(wù)四：嘗試畫出電路圖組裝電路：用一個開關(guān)控制兩個燈泡同時亮同時滅，可以怎么連接呢？想一想：兩個開關(guān)控制兩只燈泡，要哪只燈泡亮，那只燈泡就亮，兩只燈泡的亮滅互不影響。連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接特點電流路徑工作特點串聯(lián)電路

并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路的特點開關(guān)作用控制所有用電器干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制所在支路用電器首尾相連并列連接只有一條有干路和多條支路相互影響各支路互不影響本節(jié)課重點內(nèi)容：串、并聯(lián)電路1、連接2、特點3、根據(jù)實物圖畫對應(yīng)的電路圖考考你：一個盒裝的密封示教板上有兩個小燈泡，分別安裝在兩個燈座上，如圖所示，A、B接線柱和電源兩極接通后兩小燈泡都亮，請問不用其他儀器如何判斷兩燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？ABS1S2L1L2SS1S2L1L2S練習(xí)：畫出對應(yīng)的電路圖練習(xí)2某賓館設(shè)有地下停車場，地下值班室的工作人員可以通過操縱室內(nèi)的開關(guān)，使存車司機通過看入口處的紅、綠燈來判斷是否有停車位，如圖所示，開關(guān)撥到a時，

燈亮，無車位；開關(guān)撥到b時，

燈亮，有車位。綠S紅入口值班室ab練習(xí)3如圖所示的電路中，若閉合開關(guān)S后電路里將會發(fā)生

，兩燈泡都不發(fā)光；要想使兩燈泡都正常發(fā)光，只需將導(dǎo)線M由B接線柱上拆下改接到

接線柱上即可。L1L2SMABCD連接特點電流路徑工作特點串聯(lián)電路并聯(lián)電路首尾相連并列連接只有一條有干路和多條支路相互影響各支路互不影響串、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路的開關(guān)控制串聯(lián)電路的本質(zhì)：電的路徑只有一條并聯(lián)電路的本質(zhì)：電的路徑不只一條串、并聯(lián)電路的特點1.設(shè)計電路，可先連接實物圖2.連接實物，使兩燈泡同時發(fā)光3.探究電路特點:

兩燈泡都亮?xí)r，擰下其中一只燈泡，則另一只燈泡

。(“亮”或“不亮”)4.嘗試畫出電路圖5.嘗試多種連接方式組裝電路