2020秋高中物理1課后作業(yè)：3-1重力基本相互作用含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020秋高中物理人教版必修1課后作業(yè)：3-1重力基本相互作用含解析eq\o（\s\up7（限時：45分鐘),\s\do5(））一、單項選擇題1．甲、乙兩拳擊運動員競技，甲一拳擊中乙肩部，觀眾可認(rèn)為甲運動員(的拳頭）是施力物體,乙運動員（的肩部)是受力物體，但在甲一拳打空的情況下，下列說法中正確的是（C）A．這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況B．此時的受力物體是空氣C．甲的拳頭、胳膊與自身軀干構(gòu)成相互作用的物體D．以上說法都不正確解析:力的作用是相互的,同時存在著施力物體與受力物體，只要有力產(chǎn)生必然存在著施力物體與受力物體，甲運動員擊空了，但在其擊拳過程中，其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統(tǒng)內(nèi)由于相互作用而產(chǎn)生力，故選C.2．足球運動員已將足球踢向空中,如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時刻的受力圖中,正確的是（G為重力，F(xiàn)為腳對球的作用力，F(xiàn)f為空氣阻力)(B）解析：重力方向豎直向下,阻力Ff與飛行速度方向相反，在飛行過程中球不受腳的作用力．3．跳高運動員在下列各圖所示的四種過桿姿勢中,重心最能接近甚至低于橫桿的是(D)解析：四種過桿姿勢中，A、B、C三種過桿時重心均在橫桿之上,而背越式過桿時，頭、軀干、腿依次過桿，身體的大部分與桿接近,重心接近甚至低于桿．選項D正確．4．下圖表示的是小車所受外力的圖示,所選標(biāo)度都相同，則對于小車的運動，作用效果相同的是（B）A．F1和F2 B．F1和F4C．F1和F3、F4 D．都不相同解析：判斷力的作用效果是否相同,應(yīng)從力的三要素即大小、方向和作用點去考慮,力的三要素相同則作用效果相同．選項B正確．5．一重物P沿斜面下滑，下列各圖中能正確表示重物的重力方向的是（C）解析：重力的方向豎直向下,選項C正確．二、多項選擇題6．下列說法中正確的是（AD）A．自然界所有的相互作用可歸納為四種基本相互作用B．在四種基本相互作用中，萬有引力是最強的C．四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨立的，不可能再統(tǒng)一了D．萬有引力和電磁力是長程力,強相互作用和弱相互作用是短程力解析:在當(dāng)前的研究水平上,可以認(rèn)為自然界所有的相互作用可歸納為四種,選項A正確；在四種基本相互作用中，萬有引力是最弱的，選項B錯誤；隨著研究的深入，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾種基本相互作用之間的統(tǒng)一關(guān)系，如“弱電統(tǒng)一"，四種基本相互作用最終有可能統(tǒng)一為一種最基本的相互作用,選項C錯誤;萬有引力和電磁力是長程力,強相互作用和弱相互作用是短程力．選項D正確．7．下列說法正確的是（CD)A．力的三要素中任意一個發(fā)生了變化，該力的作用效果一定改變B．物體只要受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C．彈簧測力計是測量力的儀器D．在國際單位制中力的單位是N解析：力的三要素中任意一個發(fā)生了變化，該力的作用效果可能改變，但是不一定改變，如沿著力的方向移動力的作用點，力的作用效果就不變化．物體受到一對平衡力時,物體的運動狀態(tài)不改變．彈簧測力計是測量力的儀器．在國際單位制中力的單位是N，綜上所述，選項C、D正確．8．關(guān)于重力與重心，下列說法不正確的是（ABC)A．物體在空中下落時受到的重力比靜止時受到的重力大B．規(guī)則物體的重心一定在其幾何中心C．放在桌面上的物體對桌面的壓力，其實就是該物體的重力D．重心是物體內(nèi)各部分所受的重力的合力的等效作用點解析：空中下落時物體重力與靜止時物體重力相同，故A錯誤；規(guī)則物體的重心不一定在它的幾何中心上，還與物體的質(zhì)量分布有關(guān)，當(dāng)物體的質(zhì)量分布均勻時，規(guī)則物體的重心，一定在它的幾何中心上,故B錯誤;壓力是由于相互擠壓而產(chǎn)生的,與重力的性質(zhì)不同，二者不是同一種力，故C錯誤；重心是物體內(nèi)各部分所受的重力的合力的等效作用點，故D正確．三、非選擇題9.如圖所示,一個半徑為R的圓球，其重心不在球心O上，將它置于水平地面上，則平衡時球與地面的接觸點為A,若將它置于傾角為30°的粗糙斜面上，則平衡時（靜摩擦力足夠大）球與斜面的接觸點為B，已知AB的圓心角度數(shù)為60°,則圓球重心離球心O的距離是eq\f（R,2)。解析：如題圖所示，當(dāng)小球在斜面上處于靜止時,小球的重力作用線一定通過B點，又知小球放在水平面上靜止時,球與地面的接觸點為A,則其重力的作用線與OA重合,綜上所述，球的重心應(yīng)位于過B點的豎直線和OA線的交點C，由幾何關(guān)系知，∠CBO＝30°,由此可知,圓球重心距球心O的距離為：OC＝Rsin30°＝R/2。10．如圖所示,靜止的木塊對桌面的壓力為6N，試畫出壓力的圖示，說明施力物體和受力物體，并畫出木塊所受重力和支持力的示意圖．答案：答案見解析解析：(1)畫力的圖示時，要按照以下步驟進行:①選定標(biāo)度→選適當(dāng)長度的線段表示2N的力．②確定線段→從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短按標(biāo)度和力的大小畫，線段標(biāo)上刻度．如圖甲所示，從O點豎直向下畫一條三倍于標(biāo)度的線段．③標(biāo)注方向→在線段上加箭頭表示力的方向．為了簡便,也可以依照圖乙來畫．壓力的施力物體是木塊，受力物體是桌面．(2）畫力的示意圖：畫力的示意圖時,只需畫出力的作用點和方向,對線段的長短沒有嚴(yán)格要求．圖丙為木塊所受重力和支持力的示意圖，也可以依照圖丁那樣用一個點表示木塊，畫出重力和支持力的示意圖．11．如圖所示,把一個邊長為L的勻質(zhì)立方體繞B′C′棱翻到使對角面AB′C′D處于豎直位置,此時，立方體的重心位置升高了多少？答案：eq\f(1，2)（eq\r(2）－1)L解析：本題考查重心的計算，關(guān)鍵是明確勻質(zhì)規(guī)則的幾何體重心在幾何中心．勻質(zhì)立方體的重心位于其中心，即對角面AB′C′D兩條對角線AC′和B′D的交點，如圖所示．開始時重心離地面的高度h1＝eq\f（L，2).當(dāng)翻到對角面AB′C′D處于豎直時，重心O離地高度h2＝eq\f(\r（2)，2)L.故前、后兩位置重心升高Δh＝h2－h(huán)1＝eq\f(1,2)（eq\r(2）－1）L.12．我們知道月球表面的重力加速度約為地球表面的六分之一，假設(shè)將來我國一名質(zhì)量為70kg的宇航員登上月球：(地球表面的重力加速度g＝10N/kg）（1)求這名宇航員在月球上的重力大?。?2）假設(shè)這名宇航員在地球上最多能舉起100kg的物體,那么該宇航員在月球上最多能舉起多大質(zhì)量的物體？答案：(1)117N（2）600kg解析：（1)月球上的重力加速度為g月＝eq\f（1,6）g＝eq\f(5，3）N/kg宇航員在月球上的重力大小為：G月＝mg月＝70×eq\f（5,3)N≈117N.（2)在月球上能舉起的最大質(zhì)量的物體的重力與100kg的物體在地球