端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15篇

Word第第頁(yè)端午節(jié)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)15篇端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)1

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的表達(dá)和傳承，是中華民族才智的結(jié)晶，也是無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此更簡(jiǎn)單在社會(huì)進(jìn)展的過(guò)程中漸漸丟失。如今人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是由于傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校生是國(guó)家的盼望和民族的將來(lái)，對(duì)于學(xué)校生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣揚(yáng)和活動(dòng)體驗(yàn)至關(guān)重要。市xx小結(jié)合x(chóng)x市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)際狀況，借端午節(jié)契機(jī)，主動(dòng)組織同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，市xx小做好了充分的前期預(yù)備工作。如：利用電子屏進(jìn)行端午節(jié)標(biāo)語(yǔ)的宣揚(yáng);制作端午節(jié)的主題海報(bào)，張貼在學(xué)校宣揚(yáng)欄，在校內(nèi)進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)和渲染等。

其次，市xx小采納豐富多彩的活動(dòng)方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如：利用周一升國(guó)旗儀式，進(jìn)行竹葉香飄，品嘗端午主題演講，向全校師生講解端午節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)等，號(hào)召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)風(fēng)俗;各班利用班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行竹葉香飄，品嘗端午主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用嬉戲等豐富多彩的形式，充分調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的參加主動(dòng)性，從而對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣揚(yáng);每班同學(xué)制作端午節(jié)的主題手抄報(bào)，通過(guò)搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過(guò)程，深化了解端午節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗等，進(jìn)行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng);開(kāi)展我家端午節(jié)活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V闊師生將自己家國(guó)端午節(jié)的場(chǎng)景用相機(jī)記錄下來(lái)，如：包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等，極大調(diào)動(dòng)了廣闊師生的愛(ài)好和參加主動(dòng)性。

最終，市xx當(dāng)心系xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)工作，借端午節(jié)契機(jī)與xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市有機(jī)結(jié)合，組織同學(xué)主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民;相關(guān)活動(dòng)。如：慰問(wèn)貧困同學(xué)、開(kāi)展道德講堂、開(kāi)展文明勸導(dǎo)、開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等，極大豐富過(guò)節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氣氛。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，作為中國(guó)人肯定要傳承和進(jìn)展;創(chuàng)建全國(guó)文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù)，需要大家主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。市xx小將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，信任廣闊師生通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)于端午節(jié)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市由全新的熟悉!

市xx小

XX年6月3日

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)2

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)風(fēng)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講解并描述了故事。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌，孩子們特別喜愛(ài)這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3、裝飾制作并用它來(lái)裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在老師的細(xì)心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出美麗的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們特別喜愛(ài)這次活動(dòng)。

5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午風(fēng)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起共享。

7、熟悉各種蛋、蛋制品。

三、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠主動(dòng)協(xié)作工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行。

我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培育我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)3

全部中學(xué)校和幼兒園：

依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年假期的支配，今年的“端午節(jié)”假期從6月20日至22日為3天。為加強(qiáng)端午節(jié)期間的值班工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一是各單位負(fù)責(zé)人和辦公室主任必需保證手機(jī)24小時(shí)開(kāi)放，副手也要保證溝通渠道暢通，保證溝通準(zhǔn)時(shí)。

二、各單位要結(jié)合平安生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作，主動(dòng)開(kāi)展節(jié)前平安隱患排查整改工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，確保值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛和通訊工具的落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必需保證24小時(shí)通訊暢通，準(zhǔn)時(shí)把握、組織、協(xié)調(diào)和處理自己職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)大事。

三、實(shí)行多種形式，加強(qiáng)節(jié)假日前后的平安教育。節(jié)日期間發(fā)生緊急狀況和重大突發(fā)大事時(shí)，各單位必需準(zhǔn)時(shí)向公用局報(bào)告。

四、請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《光明新區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班支配表》〔見(jiàn)附件〕，于6月19日中午12：00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱。

明確詳情，把握重點(diǎn)

端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”。值此端午節(jié)之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的學(xué)問(wèn)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)傳達(dá)我們的愛(ài)。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會(huì)志愿者走進(jìn)中信社區(qū)石、的家中，為他們帶來(lái)了夏日涼爽喜慶的氣氛。

主動(dòng)動(dòng)手，仔細(xì)協(xié)作

同學(xué)們?cè)谧顭岬奶鞖獾竭_(dá)，但這并沒(méi)有影響他們對(duì)服務(wù)的熱忱。他們把細(xì)心選擇的彩色繩子綁在兩個(gè)孩子身上，和他們玩一些簡(jiǎn)潔的嬉戲。孩子的媽媽拿出糯米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等。前一天由志愿者帶來(lái)的，我們的志愿者很快就把它們放了進(jìn)去。門外，許多熱心的住戶也主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)，氣氛很強(qiáng)烈。在社區(qū)居民和志愿者的協(xié)作下，粽子很快被包好了。當(dāng)雙胞胎的母親煮粽子時(shí)，我們的志愿者很快和兩個(gè)羞澀的孩子玩嬉戲，在不斷的溝通中傳遞暖和和歡樂(lè)。

告辭了兩兄弟，我們一行人又來(lái)到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清，盡管這是一個(gè)像端午節(jié)一樣的家庭團(tuán)聚的節(jié)日，由于他膝下沒(méi)有孩子。為了讓他們享受家庭美好，我們的志愿者主動(dòng)清掃房間，仔細(xì)問(wèn)候老人的身體狀況，與老人談天交談，盼望用他們的愛(ài)暖和老人。老人還說(shuō)，他特別思念新泉的志愿者同學(xué)，盼望他們能多回家看看。

愛(ài)情連續(xù)，端午節(jié)傳遞愛(ài)情

志愿服務(wù)活動(dòng)總是短暫的，但每次活動(dòng)帶來(lái)的精神財(cái)寶是無(wú)價(jià)的。每次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動(dòng)的良好開(kāi)端。通過(guò)這次活動(dòng)，我院“新泉”志愿者協(xié)會(huì)志愿者所呈現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在號(hào)召他人關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體方面起到了特別好的引領(lǐng)作用。我們?nèi)康闹驹刚邔⑦B續(xù)以各種形式組織和開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，始終堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)過(guò)程中不斷改良和完善我們的服務(wù)內(nèi)容，以爭(zhēng)取更好的效果。努力提高自身整體素養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化信譽(yù)責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)技能水平，努力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的開(kāi)展和完成。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)4

一年一度的端午節(jié)又到了，每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行端午節(jié)主題活動(dòng)，

讓全校師生一同慶祝端午節(jié)，紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。今年也不例外，不過(guò)今年與往年不同的是，增加了一個(gè)新的項(xiàng)目。

端午節(jié)是由于紀(jì)念屈原才有的，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，也學(xué)過(guò)他的幾篇文章。從他文章的字里行間里，可以看出屈原滿滿的愛(ài)國(guó)情懷，所以最終他才會(huì)義無(wú)反顧的投入汨羅江。我們學(xué)校這么注意這些傳統(tǒng)節(jié)日，一是為了弘揚(yáng)我們的中華文化，讓同學(xué)們了解、傳承這些文化；二是培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神以及形成良好的道德修養(yǎng)。

以往的端午節(jié)活動(dòng)，都是每個(gè)班出幾個(gè)表演節(jié)目，主題圍繞端午節(jié)，從主持人的臺(tái)詞里面宣揚(yáng)我們的中華文化和愛(ài)國(guó)精神。但今年，增加了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是包粽子競(jìng)賽，一個(gè)是多人多足。包粽子競(jìng)賽是以班級(jí)為單位，比哪個(gè)班在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)包的粽子的數(shù)量最多，競(jìng)賽時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，老師不能夠參加。多人多足是每個(gè)班派出同樣的'人數(shù)，一起從起點(diǎn)動(dòng)身，比哪個(gè)隊(duì)先到終點(diǎn)。

以前我們都從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)包粽子，在家都是吃爸爸媽媽包好的或者是外面買的，都不知道怎么包，也不知道需要哪些材料。由于從頭到尾老師都不能夠幫助，所以從買材料到動(dòng)手包都是我們自己來(lái)。在競(jìng)賽前一天，我們根據(jù)學(xué)校給的清單購(gòu)置好了全部的材料，我也跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)了一下怎么包粽子。但是在競(jìng)賽的時(shí)候還是手忙腳亂的，發(fā)覺(jué)理論跟實(shí)際結(jié)合的不是很好，各種樣子的粽子都有，不過(guò)最終的名次還是不錯(cuò)的。競(jìng)賽結(jié)束后，我們自己包的粽子可以帶回家煮，吃到自己包的粽子真的是很快樂(lè)。在這次競(jìng)賽之后，我也更加懂得了珍惜糧食，由于做起來(lái)要很久、很難，但是鋪張的時(shí)候卻很快、很簡(jiǎn)潔。

多人多足競(jìng)賽是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，由于學(xué)校不好開(kāi)展賽龍舟，所以就選擇了這個(gè)項(xiàng)目來(lái)培育我們的合作力量和集體意識(shí)。一開(kāi)頭走得特別的不順當(dāng)，常常有人摔倒。但是在摔倒許多次之后，慢慢的越走越順，大家的默契度越來(lái)越高，順當(dāng)?shù)牡诌_(dá)了終點(diǎn)。

這次活動(dòng)我認(rèn)為比之前的活動(dòng)都好玩，雖然那些表演很好看，但是都沒(méi)有自己親身參加的感覺(jué)。這次的活動(dòng)既弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，培育了我們的愛(ài)國(guó)主義和民族驕傲感，又提高了我們的合作力量和集體意識(shí)。盼望以后能夠多一些這樣的活動(dòng)。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)5

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。大禹學(xué)校在端午節(jié)之際，依據(jù)上級(jí)部門的部署要求和同學(xué)的實(shí)際狀況，制定并實(shí)施了一系列適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的端午節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“再次聞到餃子的香味”，我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了以下活動(dòng)：

(一)進(jìn)入端午節(jié)

1.圍繞“再聞粽子”的主題，進(jìn)行了國(guó)旗下的演講，并宣布了“再聞粽子”系列活動(dòng)。

2.每節(jié)課制作一份特地的板報(bào)，標(biāo)題為“再聞一遍粽子的香味”。

3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間時(shí)間，在全校范圍內(nèi)組織端午節(jié)民俗的介紹，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)端午節(jié)的風(fēng)俗有進(jìn)一步的了解

的'了解，同時(shí)動(dòng)員同學(xué)跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美妙體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。

4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓同學(xué)觀賞。

(二)感知端午

1.開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參與評(píng)比。

2.要求初一初二組織同學(xué)以小組合作的形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己四周的居民，探究端午風(fēng)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)

3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì)。

(三)品嘗端午

1.要求同學(xué)向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛苦。同時(shí)在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)。

2.與自己的好伴侶共享自己包的粽子，增進(jìn)伴侶間的感情。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的熟悉與了解，增添了愛(ài)國(guó)情感和民族分散力。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)6

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，__高校為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩(shī)歌，格外香甜可口。老師們組織了同學(xué)們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展現(xiàn)來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增添了同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)綻開(kāi)引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期平安教育，針對(duì)交通平安問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了平安教育。

通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情操。盼望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、平安、歡樂(lè)的端午節(jié)。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)7

針對(duì)同學(xué)們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注，校方確定經(jīng)過(guò)這次的端午活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí)，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過(guò)周密的打算之后，XXXX中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的前一周正式開(kāi)頭了。

一、活動(dòng)資料

為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天，在各班進(jìn)行端午節(jié)故事、學(xué)問(wèn)演講會(huì)，有各班語(yǔ)文老師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。

本次的演講活動(dòng)非常的強(qiáng)烈，在班級(jí)的演講中，應(yīng)對(duì)自我的同學(xué)大部分同學(xué)們都能英勇的站上臺(tái)發(fā)言，這不僅僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)，還熬煉了同學(xué)們的口才、溝通本領(lǐng)、敢于上臺(tái)的士氣。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的進(jìn)展。

要求各班的黑板報(bào)在放假之前預(yù)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主要資料。由宣揚(yáng)部同學(xué)去檢查和評(píng)分。

以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在老師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來(lái)觀賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛(ài)國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)非常有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增加了一番風(fēng)味。

在放假離開(kāi)學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)參加，對(duì)于發(fā)覺(jué)的沒(méi)參加衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平常更嚴(yán)格，同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的仔細(xì)，基本每個(gè)人都能進(jìn)取的參加到學(xué)校的清掃中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更潔凈干凈，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氣氛，好好的熟悉到勞動(dòng)的意義。

二、總結(jié)和缺乏

本次的端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行的非常勝利，既改進(jìn)了之前的不良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神，讓XXXX中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。

可是在關(guān)于這次的活動(dòng)參加方面，依舊有很多同學(xué)沒(méi)能參加其中，其中沒(méi)能參加勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)峻，校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)峻的教育和懲罰，期望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖晕疫@種懶散行為。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)8

群龍飛渡，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開(kāi)展粽情飄香話端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)旨在提高廣闊學(xué)校生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增添民族驕傲感。

一、活動(dòng)目標(biāo)

端午節(jié)到了，開(kāi)展關(guān)于端午的活動(dòng)，讓同學(xué)了解有關(guān)端午的各種小學(xué)問(wèn)，拓展學(xué)問(wèn)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高同學(xué)自己搜集資料，處理資料的力量。在端午的快樂(lè)氣氛中，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、提高同學(xué)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，產(chǎn)生民族驕傲感。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感愛(ài)好的問(wèn)題入手，通過(guò)合作調(diào)查、參加實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與溝通等活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增添同學(xué)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。

三、活動(dòng)時(shí)間

XXXX年XX月XX日-XX日

四、活動(dòng)內(nèi)容

三班級(jí)了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來(lái)歷，上網(wǎng)掃瞄查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容以知我端午愛(ài)我祖國(guó)為主題，用手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)或者作文的形式記錄在A4紙上。

五、總結(jié)

1、各班主任仔細(xì)總結(jié)端午節(jié)同學(xué)參加活動(dòng)狀況。

2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展現(xiàn)。

六、今后努力方向

吸取這次活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)，運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同同學(xué)活，同學(xué)自身感愛(ài)好的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神，避開(kāi)此次活動(dòng)消失的問(wèn)題，在今后的工作中消失。讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)里一樣有過(guò)節(jié)的氣氛，讓校內(nèi)布滿溫情。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)9

XXXX年的XX月XX日是農(nóng)歷五月初五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，依據(jù)市教育局有關(guān)活動(dòng)通知精神，我校在端午節(jié)期間開(kāi)展了“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動(dòng)。

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)可以讓同學(xué)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到良好的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，細(xì)心策劃，首先為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣揚(yáng)力度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的節(jié)日氣氛。我們通過(guò)國(guó)旗下演講、建議書(shū)等形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣揚(yáng)，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

我們又開(kāi)展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并配以插圖、剪貼畫(huà)，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的熟悉，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增添了他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培育了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，增進(jìn)了與親人之間的親情，讓同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)10

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室

活動(dòng)主題：端午之約

活動(dòng)目的：為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄予對(duì)宏大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增添同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)組織者：xx級(jí)護(hù)理本科一班團(tuán)支部

活動(dòng)參加者：xx級(jí)護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任**師姐

活動(dòng)流程：

1、宣揚(yáng)端午學(xué)問(wèn)

同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣氛。

2、端午學(xué)問(wèn)大比拼

通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及喜愛(ài)。

3、緬懷宏大詩(shī)人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，相互講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光芒事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氣氛中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為典范，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

4、誦詩(shī)篇，品粽子

大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，慶祝即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在深厚的節(jié)日氣氛中歡慶端午，感受友誼。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充共享受著家的暖和。

5、歡樂(lè)嬉戲度端午

在古老的擊鼓傳花嬉戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在嬉戲中一同歡慶端午，使得節(jié)日氣氛輕松開(kāi)心，更增加了同學(xué)們的溝通和溝通。

6、我們的端午之約

**師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就細(xì)心預(yù)備的祝愿和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝愿。最終在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!

活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地熟悉了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深化地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增添了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)宏大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增添了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作，增添了班級(jí)分散力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)11

我們本次學(xué)校舉辦的第一個(gè)端午節(jié)活動(dòng)就是，端午節(jié)文化的詩(shī)朗誦大賽。端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、是一個(gè)古老的節(jié)日、同時(shí)也是一個(gè)文化悠長(zhǎng)發(fā)節(jié)日。所以我們此次舉辦端午節(jié)詩(shī)朗誦大賽，就是讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到，端午節(jié)這近千年來(lái)累積的文化底蘊(yùn)，去體會(huì)我們對(duì)端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的深厚的情感。這其中許多文化和情感，都是經(jīng)過(guò)詩(shī)詞流傳下來(lái)，所以我們認(rèn)為讓同學(xué)們參與此次的節(jié)日詩(shī)朗誦，是讓同學(xué)近距離感受端午節(jié)最好的一個(gè)方法。

我們?nèi)缃穸宋绻?jié)的節(jié)日氣氛越來(lái)越淡，說(shuō)起端午節(jié)我們?cè)S多同學(xué)都只知道，在端午節(jié)這天有吃粽子和賽龍舟的風(fēng)俗，而對(duì)其真正的節(jié)日內(nèi)涵所知甚少。這次我們學(xué)校的詩(shī)朗誦大賽，就是讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芄湃?，是如何慶祝端午節(jié)的。在這次朗誦活動(dòng)中，我們制作了相應(yīng)的節(jié)日活動(dòng)先導(dǎo)片，結(jié)合我們競(jìng)賽的正式內(nèi)容，一起給同學(xué)們展現(xiàn)了一個(gè)真正的端午節(jié)，讓我們學(xué)校的全部同學(xué)，對(duì)端午節(jié)有一個(gè)全新的熟悉。我們?cè)谶@次端午節(jié)詩(shī)朗誦大賽中，大致達(dá)成了我們活動(dòng)前的目的，我們老師在活動(dòng)結(jié)束后，在班上詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)此次節(jié)日活動(dòng)的感情，同學(xué)們都有主動(dòng)發(fā)表自己的體會(huì)。我們也從同學(xué)們的體會(huì)中，感受到了我們這次活動(dòng)初步到達(dá)的目的，以及對(duì)端午節(jié)文化學(xué)問(wèn)的普及狀況。

在這次端午節(jié)詩(shī)朗誦大賽中，我們的節(jié)日活動(dòng)發(fā)收獲，不僅是讓同學(xué)們感受一個(gè)更有層次的端午節(jié)，我們也發(fā)覺(jué)了有些同學(xué)們?cè)诶收b中的天賦，有些同學(xué)在此次節(jié)日朗誦大賽的表現(xiàn)，也特別出乎我們老師們的意料。我們感受到有些同學(xué)們，有著與自己那幾不相符合的實(shí)力，這也給我們我們的節(jié)日活動(dòng)發(fā)揮出更好的效果。他們用聲音和情感，為我們?nèi)熒尸F(xiàn)出另外一個(gè)端午節(jié)，讓我們對(duì)此的感受更加真實(shí)。

這次端午節(jié)活動(dòng)中，我們除了感謝這次活動(dòng)的校內(nèi)策劃人員的外，我們最應(yīng)當(dāng)感謝的就是參與這次競(jìng)賽的各位同學(xué)，你們的實(shí)力讓我們有一次開(kāi)心的端午節(jié)活動(dòng)經(jīng)受。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)12

端午節(jié)為我校供應(yīng)了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用同學(xué)對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，不僅能激發(fā)同學(xué)從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還敏捷地激發(fā)每位同學(xué)的探究制造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)綻開(kāi)師生間的溝通與互動(dòng)：

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4班級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室完全的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5-6班級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展現(xiàn)了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，同學(xué)人人參加，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日風(fēng)俗有關(guān)的科學(xué)學(xué)問(wèn)和數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而較好的表達(dá)了我們的活動(dòng)主旨：全員參加，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)覺(jué)學(xué)校在改變、同學(xué)也在改變：

1、校內(nèi)生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育同學(xué)工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)溝通展現(xiàn)等資料，往往又構(gòu)成了是校內(nèi)櫥窗最美的風(fēng)景線，讓同學(xué)為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校內(nèi)文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氣氛有利于同學(xué)身心健康和諧的進(jìn)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。老師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使老師們覺(jué)得言之有物，和同學(xué)說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解同學(xué)更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和同學(xué)溝通的基礎(chǔ)更扎實(shí)了因此也更簡(jiǎn)單被同學(xué)所接受。

3、同學(xué)參加的意識(shí)強(qiáng)了。同學(xué)不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱忱，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以肯定的關(guān)注。在學(xué)校的很多活動(dòng)中，都能看到有的同學(xué)主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……，自然中表達(dá)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在完全的參加過(guò)程中，可能還要牽涉到一些同學(xué)的個(gè)人“犧牲”，同學(xué)的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增添了，因此也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。

我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)13

一、節(jié)前宣揚(yáng)活動(dòng)

1.召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班在節(jié)前進(jìn)行宣揚(yáng)，節(jié)前活動(dòng)，節(jié)后總結(jié)。

2.做好宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、宣揚(yáng)報(bào)等。提高同學(xué)的認(rèn)知水平。

二、節(jié)日活動(dòng)

1.很多同學(xué)仍舊不太了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機(jī)，培育高校生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“端午節(jié)歡樂(lè)”公告牌，具體介紹了端午節(jié)的由來(lái)及相關(guān)的民俗文化和活動(dòng)，收到了良好的效果。

2.端午節(jié)，哲學(xué)人文系宣揚(yáng)部細(xì)心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)的到來(lái)營(yíng)造了深厚的節(jié)日氣氛。

3.為了進(jìn)一步宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系團(tuán)支部組織各支部制作墻報(bào)，其中文秘班的黑板報(bào)以其設(shè)計(jì)之妙、內(nèi)容之豐富贏得了大家的贊譽(yù)。

4.端午節(jié)來(lái)臨之際，哲學(xué)人文系的同學(xué)們細(xì)心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好運(yùn)的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，表達(dá)端午節(jié)對(duì)老師的情意。

餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草，表達(dá)了他們的感謝并確定了我們的活動(dòng)。

“頑強(qiáng)的端午節(jié)，同學(xué)的心”，一束蒿草，既代表了我們對(duì)老師的關(guān)懷，也表達(dá)了同學(xué)對(duì)老師深深的祝愿。

5.哲學(xué)人文系各班召開(kāi)班會(huì)，宣揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛(ài)國(guó)主義。

6.端午節(jié)那天，我們系的班級(jí)還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，增添了同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，培育了大家的愛(ài)好。

在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的學(xué)問(wèn)，而且在深厚的節(jié)日氣氛中熟悉到了傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)14

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有許多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)，端是開(kāi)端、初的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有許多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為詩(shī)人節(jié)，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)非常盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家特別重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛(ài)護(hù)。

端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)同學(xué)過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、節(jié)前宣揚(yáng)活動(dòng)

1、召開(kāi)各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣揚(yáng)、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣揚(yáng)欄、板報(bào)、宣揚(yáng)報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班〔隊(duì)〕會(huì)，進(jìn)行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次同學(xué)潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。

二、節(jié)日活動(dòng)

1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中支配同學(xué)演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2、學(xué)校宣揚(yáng)部作了以快樂(lè)端午為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。

4、班級(jí)還召開(kāi)了傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)溝通，增添了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛(ài)好。

5、開(kāi)展了我眼中的端午主題征文活動(dòng)。

6、同學(xué)會(huì)特意策劃了以端午，我觀看我歡樂(lè)為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。

三、詳細(xì)活動(dòng)狀況

〔一〕開(kāi)展愛(ài)心粽子端午活動(dòng)

在端午節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織同學(xué)代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。

〔二〕提倡健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合仔細(xì)開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，提倡健康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

〔三〕開(kāi)展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競(jìng)賽活動(dòng)

同學(xué)利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體師生踴躍參與，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最正確誦讀獎(jiǎng)二名。棋類競(jìng)賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神驕傲感，增添了分散力。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了同學(xué)們的情操又激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱忱。

端午節(jié)同學(xué)活動(dòng)總結(jié)15

20**年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，xxx校同學(xué)已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)寵愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升同學(xué)對(duì)民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、主動(dòng)營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氣氛，追溯端午淵源，充分熟悉"端午節(jié)"的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)"端午節(jié)"的學(xué)問(wèn)與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。讓同學(xué)通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

〔1〕各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕，布置同學(xué)通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并在班會(huì)上進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分班級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：一、二班級(jí)以文明的生活方式為主題，宣揚(yáng)普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；三、四班級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中班級(jí)中進(jìn)行吟唱；五、六班級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)競(jìng)賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓同學(xué)傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增添愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。

〔2〕提倡健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣揚(yáng)健康防疫學(xué)問(wèn)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

〔3〕網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)參加由"中國(guó)文明網(wǎng)"開(kāi)設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，主動(dòng)參與"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)學(xué)問(wèn)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增添愛(ài)國(guó)情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中，xx校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培育了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。

本次活動(dòng)主題鮮亮、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)、籌備就已經(jīng)開(kāi)頭了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展現(xiàn)。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外