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[隨堂基礎(chǔ)鞏固1(2010江蘇高考有人發(fā)起“多吃素食少吃肉食”的運(yùn)動以支援糧食短缺地的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是( )A．多吃肉食會增加心血B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)的能解析：解答本題的關(guān)鍵要緊抓住題干中“運(yùn)用生態(tài)學(xué)的知識進(jìn)行合理解釋”中的“態(tài)學(xué)”這一。A項是從物質(zhì)代謝的角度來描述的，故A；直接以低營養(yǎng)級營養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋，故D。答案2．(2010·山東高考)以下表示動物利用食物的過正確的分析是 B．哺乳動物的③/10%～20%D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動答案3．(2012·鎮(zhèn)江高二統(tǒng)考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的說法，正確的是()①能量的最終來源是光能②能量主要通過生產(chǎn)者的光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng)③能量流動的主要是食物鏈或食物網(wǎng)④能量散失的過程是“光→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者”⑤能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，傳遞效率一般約是10%⑥位于第營養(yǎng)級的生物數(shù)目應(yīng)比位于第二營養(yǎng)級的生物數(shù)目多⑦態(tài)系統(tǒng)能量流動， ；位于第一營養(yǎng)級的生物量比第二營養(yǎng)級的多，生物數(shù)量不一定多態(tài)系統(tǒng)能量流；答案4(009·卷Ⅰ沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答不考慮空間因素： 。人與雞的種間關(guān)系 ，人與牛的種間關(guān)系 假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將

(增多、不變、減少)，理由。解析：(1)玉米、雞、牛、人之間的食物關(guān)系詳解見答案途的1/3玉米中的能量流入內(nèi)所經(jīng)過的食物鏈延長，故人獲得的總能量將減少。答案：(1)無它們所需食物資源不同(

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