《窗邊的小豆豆》導(dǎo)讀題(完整版)資料

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《窗邊的小豆豆》導(dǎo)讀題（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）《窗邊的小豆豆》導(dǎo)讀題▲讀《第一次來車站》思考回答：1、小豆豆第一次來的車站叫什么車站？2、小豆豆開始的理想是什么，到了車站又變成什么了？最后她決定做什么？▲讀《窗邊的小豆豆》，思考回答：1、小豆豆第一次上學(xué)，是個(gè)讓老師喜歡的孩子嗎？2、小豆豆為什么會(huì)被退學(xué)？（書上有四個(gè)例子，至少說三個(gè)）▲讀《新學(xué)?！?，思考回答：1、小豆豆的新學(xué)校叫什么？2、新學(xué)校用什么當(dāng)作教室？▲讀《我喜歡！》，思考回答：1、校長辦公室在哪里？2、你喜歡小豆豆的新學(xué)校嗎？為什么？▲讀《校長先生》，思考回答：1、新學(xué)校的校長叫什么？2、校長喜歡小豆豆嗎？你從哪里看出來的？3、小豆豆第一次見到校長有什么感受？▲讀《盒飯》，思考回答：1、大家集中到哪里吃午飯？2、校長讓孩子們帶的盒飯叫什么名字呢？▲讀《從今天開始上學(xué)》，思考回答：1、小豆豆今天的表現(xiàn)與往常有什么不同？2、看到小豆豆的變化，你想對(duì)她說點(diǎn)什么？3、從哪些地方可以看出來媽媽很辛苦？▲讀《電車教室》，思考回答：1、小豆豆的班上一共有幾名同學(xué)？2、電車教室是什么樣子的？3、你喜歡這樣的教室嗎？為什么？▲讀《上課》，思考回答：1、巴學(xué)園有什么特別之處？2、這個(gè)學(xué)校的上課方式是怎樣的？這種上課方式有什么好處？3、小豆豆認(rèn)識(shí)第一個(gè)第一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室后做了什么？你覺得他是個(gè)怎樣的男孩？▲讀《海的味道、山的味道》，思考回答：1、海的味道、山的味道指什么？2、校長要求學(xué)生的盒飯里要有海的味道、山的味道，他這樣做的目的是什么？3、你能從哪些地方感受到校長對(duì)孩子們的關(guān)心和愛？▲讀《好好嚼啊》，思考回答：1、校長寫了一首什么樣的飯前歌？2、校長為什么要寫這樣一首飯前歌？3、你也試著寫一首飯前歌吧！▲讀《散步》，思考回答：1、老師為什么允許同學(xué)們下午出去散步？2、散步的時(shí)候孩子們有哪些收獲？3、把自己喜歡的句子多讀幾遍或摘抄下來。▲讀《校歌》，思考回答：1、從哪些地方可以看出來小豆豆很喜歡這所學(xué)校？2、詞語和句子寫出了小豆豆想早點(diǎn)到學(xué)校去的急切心情？3、校長寫了一首什么樣的校歌？同學(xué)們?yōu)槭裁床粷M意？▲讀《放回原處》，思考回答：1、小豆豆的錢包是什么樣的？2、小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所里，她是什么反應(yīng)？又做了些什么？3、媽媽贊嘆校長先生“真是一位了不起的人”，她為什么這么說呢？▲讀《名字的由來》，思考回答：1、小豆豆真正的名字叫什么？為什么要取這個(gè)名字？2、你取過小名嗎？為什么取這個(gè)名字？▲讀完《落語》，思考回答：1、什么是落語？2、小豆豆能聽懂落語嗎？3、媽媽為什么不讓小豆豆再聽收音機(jī)里的落語故事了？▲讀完《電車來了！》，思考回答：1、媽媽為什么同意小豆豆晚上去學(xué)校??？2、電車是怎樣從牽引車上卸下來的？3、把表現(xiàn)孩子們開心、興奮的句子多讀幾遍或者抄寫下來?！x完《游泳池》，思考回答：1、巴學(xué)園的游泳池是什么形狀的？2、巴學(xué)園的孩子們游泳為什么不穿泳衣呢？3、“無論什么樣的身體，都是美麗的?！闭埬阏?wù)剬?duì)這句話的理解?！x完《成績單》，思考回答：1、小豆豆覺得第一張成績單自然要先給誰看一看？2、洛基看完小豆豆的成績單后是怎么做的？▲讀完《暑假開始了》，思考回答：1、媽媽認(rèn)為露營應(yīng)該是什么樣的？校長先生讓孩子們在哪里露營？2、校長先生的想法真是與眾不同，他是怎么考慮的？3、既沒有星星也沒有月亮的露營為什么使孩子們心底感到滿足？▲讀完《大冒險(xiǎn)》，思考回答：1、大冒險(xiǎn)中小豆豆和泰明有個(gè)約定是什么呢？2、如果有孩子想爬別人的樹，就要說什么？從這句話中你學(xué)到了什么？3、從哪些詞句看出來泰明爬上樹很不容易。把相關(guān)句子找出來讀一讀?！x完《試膽量》，思考回答：1、校長為什么要開展“試膽量”活動(dòng)？2、把描寫孩子們害怕的詞語和句子找出來有感情地讀一讀。3、后來，巴學(xué)園的孩子們?yōu)槭裁床辉俸ε卵至耍俊x完《練排場》，思考回答：1、小豆豆的爸爸是干什么的？2、樂團(tuán)的指揮先生叫什么？他為什么會(huì)來到日本？▲讀完《溫泉旅行》，思考回答：1、出門旅行孩子表現(xiàn)怎么樣？小豆豆跟以前比有什么變化？2、大海里的溫泉怎么與眾不同？3、遇到“迷路”、“割破腳”等事情時(shí)，孩子們會(huì)怎么做？▲讀完《韻律操》，思考回答：1、小林先生說，什么是韻律？2、“巴學(xué)園”的“巴”代表了校長的什么心愿？3、校長認(rèn)為世界上最可怕的事莫過于什么？▲讀完《一生的心愿》，思考回答：1、廟會(huì)上有哪些好玩的東西？2、什么是小豆豆一輩子的心愿？▲讀完《最差的衣服》，思考回答：1、校長先生為什么讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來？2、小豆豆最喜歡的游戲是什么？▲讀完《高橋君》，思考回答：1、高橋君從哪里來？對(duì)小豆豆來說這是個(gè)什么樣的城市？2、高橋君的腿是什么樣的？他還能長高嗎？▲讀完《不能跳！》，思考回答：1、小豆豆跳到了沙山上，發(fā)生了什么事？請把第一自然段有感情地讀一讀。2、以前，小豆豆往一張報(bào)紙上跳，又發(fā)生了什么事？3、從這兩件事中你學(xué)到了什么？▲讀完《“然后呢……”》，思考回答：1、以前，巴學(xué)園午飯時(shí)間是怎么安排的？現(xiàn)在又增加了什么節(jié)目？2、一個(gè)孩子沒話說，校長怎么幫助他的？請大聲朗讀118頁到122頁相關(guān)內(nèi)容?！x完《只是鬧著玩》，思考回答：1、洛基和小豆豆鬧著玩時(shí)發(fā)生了什么事？2、在醫(yī)院時(shí)，小豆豆為什么不哭？回到家小豆豆為什么反而哭了？3、小豆豆多喜愛洛基呀！找出相關(guān)語句讀一讀（至少找三處）?！x完《運(yùn)動(dòng)會(huì)》，思考回答：1、巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)哪些項(xiàng)目是長先生設(shè)計(jì)的？找出讀一讀吧。2、高橋君為什么能得那么多第一名？他是怎么做到的？3、運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品有哪些？為什么用蔬菜做獎(jiǎng)品？▲讀完《小林一茶》，思考回答：1、校長先生為什么喜歡小林一茶的詩？2、找出小林一茶寫的詩句，你也來讀一讀吧?！x完《非常奇怪》，思考回答：1、小豆豆在電車上撿到多少錢？這些錢可以買什么？2、小豆豆撿到錢后有什么打算？3、藏在小樹林里的錢居然不見了，小豆豆做了哪些設(shè)想？▲讀完《用手說話》，思考回答：1、在車站檢票口，兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩是怎樣“用手說話的”？讀一讀相關(guān)語句。2、這幾個(gè)孩子為什么用手說話呢？▲讀完《泉岳寺》，思考回答：1、丸山老師長什么樣？2、丸山老師要帶孩子們?nèi)ト浪赂墒裁矗?、丸山老師和小林先生哪些地方不一樣？（樣貌、說話、教育方法等）▲讀完《正男！》，思考回答：1、小豆豆見過的一位朝鮮阿姨長什么樣？2、小豆豆告訴媽媽：“正男管我叫‘朝鮮人’”。媽媽聽后是什么表情？她還說了什么？讀讀相關(guān)語句?！x完《小辮子》，思考回答：1、小豆豆憧憬的東西是什么？2、大榮君是怎么捉弄小豆豆的？3、校長先生怎么教訓(xùn)大榮君的？▲讀完《“Thankyou.”》，思考回答：1、右田君、阿泰、小豆豆寒假都有什么安排？2、請讀一讀滑雪家舒耐爾德帶小豆豆滑雪的情景。3、小豆豆說的那句英文“Thankyou.”是什么意思？這句話讓她收獲了什么？（稱贊、鼓勵(lì)、尊重，說到一兩個(gè)即可）▲讀完《圖書室》，思考回答：1、新圖書室建成了，校長先生對(duì)孩子們提出了什么要求？2、巴學(xué)園教育孩子們，如果看書時(shí)周圍很吵該怎么辦？3、巴學(xué)園的孩子們愛看書嗎？從哪里看出來？（至少說兩處）▲讀完《尾巴》，思考回答：1、校長先生為什么事發(fā)火？2、校長先生想了哪些辦法來去掉高橋君的自卑心理？3、校長先生發(fā)火時(shí)為什么選擇在他家的廚房里？▲讀完《第二個(gè)春天》，思考回答：1、從哪里地方看出“春天來了”？大聲朗讀1—3自然段，學(xué)習(xí)文中的寫作方法。2、要轉(zhuǎn)學(xué)的孩子都有什么表現(xiàn)？從中你看出了什么？▲讀完《天鵝湖》，思考回答：1、看完了芭蕾舞《天鵝湖》后，小豆豆有什么決定？2、小豆豆為什么想當(dāng)扮演天鵝的芭蕾舞演員？（看演出的感動(dòng)、校長的影響）3、石井漠先生教小豆豆什么？他是怎么教的？讀一讀相關(guān)語句?！x完《“旱田”老師》，思考回答：1、新來的老師打扮好奇怪??！讀一讀相關(guān)語句。2、大家為什么叫新老師“旱田”老師？3、旱田老師交給孩子哪些知識(shí)？讀一讀相關(guān)語句。（種莊稼、有趣的事）▲讀完《野炊》，思考回答：1、為了野炊，小豆豆做了哪些準(zhǔn)備？（準(zhǔn)備物品、向媽媽學(xué)做飯）2、野炊開始了，孩子們做了哪些事？你覺得其中誰的表現(xiàn)最棒？讀一讀相關(guān)語句。3、這次野炊讓孩子們有哪些收獲？▲讀完《“真是一個(gè)好孩子”》，思考回答：1、每當(dāng)校長先生看到小豆豆都會(huì)說什么？2、小豆豆身上有哪些好孩子的優(yōu)點(diǎn)？3、小豆豆經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事有哪些？讀一讀相關(guān)語句?！x完《新娘》，思考回答：1、小豆豆喜歡班里的哪個(gè)同學(xué)？2、小豆豆每天早晨到電車教室的第一件事是什么？3、阿泰為什么不要小豆豆做新娘？▲讀完《破學(xué)?！?，思考回答：1、在巴學(xué)園的最后一遍鈴聲響起之前，同學(xué)們會(huì)在校園里做什么？讀一讀相關(guān)語句。2、孩子們在小豆豆的帶領(lǐng)下齊聲唱什么？3、你覺得，孩子們的這個(gè)合唱是送給誰的最珍貴禮物？為什么？（是對(duì)校長先生辦學(xué)的肯定）▲讀完《蝴蝶結(jié)》，思考回答：1、小豆豆引以為傲的蝴蝶結(jié)是怎么得來的？讀一讀相關(guān)語句。2、校長先生拜托了小豆豆一件什么事？從這件事中看出校長是個(gè)怎樣的爸爸？3、小豆豆為什么同意不戴蝴蝶結(jié)來上學(xué)？▲讀完《慰問》，思考回答：1、小豆豆代表巴學(xué)園去慰問誰？小豆豆給士兵們唱了什么歌？2、士兵為什么流淚呢？讀讀相關(guān)語句。3、你知道太平洋戰(zhàn)爭是怎么回事嗎？請教一下你的爸爸媽媽?！x完《健康樹皮》，思考回答：1、今天，車站門口發(fā)生了什么有趣的事？2、小豆豆身邊的人都嚼了樹皮，結(jié)果怎樣？3、小豆豆為什么那么高興？校長為什么感到欣慰？▲讀完《說英語的孩子》，思考回答：1、新同學(xué)宮崎君長什么樣？他有什么特長？2、宮崎君為什么要到巴學(xué)園來上學(xué)？3、宮崎君帶來的繪本為什么會(huì)讓所有的孩子大吃一驚？讀一讀三個(gè)原因?！x完《演出會(huì)》，思考回答：1、小豆豆班決定演的戲叫什么？2、小豆豆先扮演什么角色？后來又改成什么角色了？3、大家為什么取消了小豆豆演戲的資格？▲讀完《粉筆》，思考回答：1、上音樂課，校長讓孩子們用粉筆在地板上畫什么？2、用粉筆在地板上畫畫有什么優(yōu)點(diǎn)？讀一讀相關(guān)語句。3、為什么說巴學(xué)園每個(gè)孩子都是“粉筆專家”?！x完《泰明死了》，思考回答：1、巴學(xué)園的空氣中第一次充滿了悲傷，到底發(fā)生了什么事？2、小豆豆腦海里涌起了關(guān)于泰明的影像……請讀一讀相關(guān)語句。3、從哪些地方看出小豆豆和泰明感情非常深厚？▲讀完《間諜》，思考回答：1、小豆豆曾經(jīng)有哪些理想？2、小豆豆說想當(dāng)間諜，阿泰說了哪些反對(duì)意見？（至少說三點(diǎn)）▲讀完《小提琴》，思考回答：1、戰(zhàn)爭是可怕的，你從哪些地方看出來？讀一讀相關(guān)語句。2、小豆豆很想吃奶糖，她每天都去干什么？結(jié)果怎樣？3、小豆豆的爸爸為什么不愿意去演奏軍歌？▲讀完《一言為定！》，思考回答：1、孩子們可喜歡校長先生了，從哪些地方看出來？讀一讀相關(guān)語句。2、小豆豆和校長有什么約定？3、小豆豆想，如果自己當(dāng)了老師會(huì)帶孩子做什么？你覺得小豆豆能成為一位好老師嗎？▲讀完《洛基不見了》，思考回答：1、為什么快樂的暑假活動(dòng)不能舉行了？2、暑假回來，小豆豆找到洛基了嗎？洛基怎么了？3、從哪些語句可以看出小豆豆非常想念洛基？讀一讀相關(guān)語句?！x完《茶話會(huì)》，思考回答：1、巴學(xué)園的茶話會(huì)為誰而開？2、阿良為大家做了哪些事？3、孩子們在茶話會(huì)上分別說了什么？讀一讀相關(guān)語句?！x完《再見，再見》，思考回答：1、巴學(xué)園為什么起火？2、巴學(xué)園被火燒毀了，小林先生說了什么？他內(nèi)心是怎么想的？讀完《窗邊的小豆豆》，思考回答：你認(rèn)為小豆豆是個(gè)怎樣的孩子，你從她身上學(xué)到了什么？名著閱讀導(dǎo)學(xué)案【七】《童年》：在苦難中長大1．作家、作品《童年》是高爾基自傳體小說三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。2．故事梗概阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對(duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后，他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。3.主要內(nèi)容《童年》主要講述阿廖沙（“我”）三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來的錢默默流淚）等等。4．人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征阿廖沙：可愛、弱小、倔強(qiáng)、執(zhí)著，逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人，是俄羅斯一代新人的代表。外祖母所講的故事、樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。5．外祖父所招的兩個(gè)房客一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。6．《童年》的主題基本主題：阿廖沙的成長；還有一個(gè)主題是：鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。7．輕松闖關(guān)1、作者從高爾基父親逝世開始，到母親逝世為止，恰是作者5歲到7歲的童年生活階段。書中充滿了殘酷恐怖的生活故事。這部作品叫《

》，與《

》和《

》合稱“自傳體三部曲”。2、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，外祖父是一個(gè)的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。勇敢正直的________，善良樂觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及熱愛生活的________，正直的老工人________獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“________”。3、《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事，因此小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉

；但也因?yàn)槭且砸粋€(gè)小孩的眼光來描述，就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層

的色彩，使人在黑暗中看到

，在邪惡中看到

，在冷酷無情中看到

，在悲劇的氛圍中感受到

。

4、（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。5、《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。6、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。附《童年》

參考答案：1、《童年》，《在人間》《我的大學(xué)》2、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴慈祥善良、阿廖沙“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅。小茨岡、格里戈里、好事情3、天真爛漫、光明、善良、人性的光芒、人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。4、高爾基《在人間》《我的大學(xué)》5、阿廖沙6、鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣?！洞斑叺男《苟埂窚y試題閱讀試題一、填空（1）《窗邊的小豆豆》是什么時(shí)候出第一次出版的。（

1981

）。

（2）黑柳徹子是哪個(gè)國家的作家。（

日本

）。

（3）巴學(xué)園的孩子的午飯是盒飯，有（

海的味道，山的味道

）。

（4）巴學(xué)園后來又來了一輛當(dāng)（

圖書館

）的電車。

（5）小林校長曾經(jīng)寫過一首校歌，歌詞是（巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園）

（6）小林校長說要為巴學(xué)園的校工阿良要入伍前開個(gè)（

茶話會(huì)

）。

（7）巴學(xué)園的“巴”徽記表達(dá)校長希望孩子們在（

身體和心靈

）兩方面得到和諧發(fā)展。

（8）校長經(jīng)常告訴家長們，讓孩子穿（

最差

）的衣服來學(xué)校。

（9）巴學(xué)園整個(gè)學(xué)校只有（

五十）名學(xué)生。

（10）巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)除了拔河和（

二人三腳

）項(xiàng)目與別的學(xué)校一樣，其余的項(xiàng)目都是校長先生設(shè)計(jì)的。

（11）黑柳徹子是聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第（

一

）位親善大使。

（12）巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)是在（

11月3日

）舉行。

（13）小豆豆的真正名字是（

徹子

）。

（14）小豆豆逛廟會(huì)時(shí)候買了兩只小雞后，第（

5

）天小雞全死了。

（15）小豆豆和（

洛基

）玩“狼游戲”弄傷了耳朵。

（16）巴學(xué)園空前絕后的一次演出會(huì)上（

阿泰

）扮演義經(jīng)。

（17）（

泰明

）借了一本《湯姆叔叔的小屋》。

（18）第一次見到校長，校長耐心地聽小豆豆說了（

4

）小時(shí)的話。

（19）韻律操的創(chuàng)始人是（

達(dá)克羅茲

）。

（20）巴學(xué)園的孩子暑假的主要節(jié)目是（

溫泉旅游

）。

（21）小林校長的第三個(gè)孩子叫（

美代

）

（22）（

大榮君

）是小豆豆班中長得最大最胖的。

（23）大冒險(xiǎn)中小豆豆和泰明有個(gè)約定，那就是（去爬樹）。

（24）巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品都是(蔬菜).

（25）在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小豆豆獲得了(

牛蒡和大蔥).（26）《窗邊的小豆豆》是（

日本）著名作家（

黑柳徹子

）寫的，作者謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的（

小林宗作

）老師。（27）小豆豆因（

淘氣）被原學(xué)校退學(xué)后，來到（

巴學(xué)園

），新學(xué)校用（

電車

）當(dāng)教室。（28）小豆豆曾經(jīng)想做間諜，想過做（宣傳藝人），要做芭蕾舞演員，想做(

車站賣票的人)，和校長先生約定要做(巴學(xué)園的老師)。（29）小豆豆曾說給她買只小雞是自己（

一生的心愿

）。爸媽給她買了（

兩只）只，可惜后來都（

死了

）。小豆豆第一次品嘗到（

分別

）的滋味。（30）由小林校長設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)特別比賽項(xiàng)目有（“鉆鯉魚”）、（“找媽媽”）、（拔河）、（全校接力賽）。奪取全部項(xiàng)目第一名的竟是個(gè)子最矮、手腳最短的（高橋君）！二、選擇題1.黑柳徹子是聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第（

A）位親善大使。A．一

B．二

C．三2.巴學(xué)園整個(gè)學(xué)校只有（C

）名學(xué)生。A．三十

B．四十

C．五十3.午飯是盒飯，有（

C

）。A．山的味道

B．海的味道

C．山的味道，海的味道4.小林校長曾經(jīng)寫過一首校歌，歌詞是（

A

）。A．“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園”

B．“洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷……”5.巴學(xué)園后來又來了一輛當(dāng)（

B

）的電車。A．教室

B．圖書室

C．運(yùn)動(dòng)房6.小林校長說要為巴學(xué)園的校工阿良要入伍前開個(gè)（

A）。A．茶話會(huì)

B．送別會(huì)

C．生日會(huì)7.巴學(xué)園的“巴”徽記表達(dá)校長希望孩子們在（

BB）兩方面得到和諧發(fā)展。A．品德和智力

B．身體和心靈

C．身體和智力8.校長經(jīng)常告訴家長們，讓孩子穿（

A

）的衣服來學(xué)校。A．最差

B．最好

C．一般三、判斷題1.小豆豆后來成了巴學(xué)園的老師。

（

×）2.《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。（

√

）3.運(yùn)動(dòng)會(huì)都在每年的十一月三日舉行，獎(jiǎng)品都是蔬菜。

（

√

）4.大冒險(xiǎn)中小豆豆和泰明有個(gè)約定，那就是去溫泉旅行。

（

×

）5.小林校長經(jīng)常對(duì)小豆豆說的一句話是“你是一個(gè)好孩子”。

（

√

）6.巴學(xué)園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。

（

√

）7.小豆豆第一次看見小林校長，對(duì)他講了兩個(gè)小時(shí)的話。

（

×

）8.小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戲時(shí)摔斷了腿。

（

×

）四、連線題大冒險(xiǎn)——（爬樹）“妖怪來了”——（試膽量）等等力溪谷——（野炊）自由地運(yùn)動(dòng)身體——（用粉筆畫音符）暑假主要節(jié)目——（溫泉旅行）五、簡答題1《窗邊的小豆豆》中我最喜歡的人物是誰？為什么？（25分）《窗邊的小豆豆》中讓你感受最深的一件事是什么？（22分）測試題1、《愛的教育》是（1886年）年代出版的刊物?！稅鄣慕逃吩ㄒ粋€(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記）。3、《愛的教育》的主要體裁為（日記）。4、《愛的教育》是（意大利）作家（亞米契斯）在（1886）年寫的一部（日記體小說）。全書共（100）篇文章。5、《愛的教育》的作者是__德.亞米契斯_，他是_意大利__(國家）人。6、《愛的教育》采用_日記_體的形式，講述一個(gè)叫__安利柯__的小男孩成長的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了_真摯的愛_的主題。7、《愛的教育》共計(jì)__100_篇，全書分三部分：（1）_主人公安利柯的日記_(2)_安利柯父母的教子篇_(3)__老師的九則故事_。8、《愛的教育》是一部__日記__體小說，作者耗時(shí)__10年_創(chuàng)作而完成，其副標(biāo)題是__《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》__。9、《愛的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利語中是_心_的意思。判斷題（正確打“√”，錯(cuò)誤