精選教導(dǎo)年度工作計(jì)劃三篇

第頁精選教導(dǎo)年度工作計(jì)劃三篇教育年度工作安排篇1

教育處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教化教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教育處工作的優(yōu)劣，將干脆影響到學(xué)校整體教化質(zhì)量的提高。

根據(jù)校長室的工作安排和要求，本學(xué)期教育處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教化教學(xué)管理外，便是要突出我校在教化教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教化教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教化教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教化教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教化教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教化教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

依據(jù)校情，結(jié)合本教育處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教育處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

教研組長是教學(xué)探討的基地，是提高老師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到志向教化教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教化教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還須要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1．教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度的建立。

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教化教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

（2）依據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教化教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的.教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要?jiǎng)偤脤σ粚W(xué)期來的教化教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性溝通。

2．教研活動要進(jìn)行合理的支配，要增加教研活動的有效性。教研組長要深化到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。

3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）為加強(qiáng)各備課組的教化教學(xué)備課活動，教育處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校老師的教學(xué)資源共享。

（2）根據(jù)教育處工作的要求，各教研組長要對組室里的老師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查老師在分層遞進(jìn)教化教學(xué)過程中的落實(shí)狀況。

4．每學(xué)期選送一、二名老師參與校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)探討課的推選人、開課狀況，教研組長要向教育處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、須要解決的問題、該老師的教學(xué)特長等等。

5．依據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教育處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

二、分層遞進(jìn)、管理目標(biāo)。

從近幾年來本校的教化教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教化教學(xué)實(shí)際狀況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問題我們始終未能實(shí)現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生狀況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，提出：

1．考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要限制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）。各教研組要針對各學(xué)科的特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)拿出切實(shí)可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核，原則上以2年為一個(gè)時(shí)間段，各班的限制人數(shù)只能下降，不能超越。

2．考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)限制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課老師，教育處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。

3．學(xué)生的作業(yè)要分層。

我們認(rèn)為：提高教化教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教育處工作的重點(diǎn)之一，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位老師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

（1）各考試學(xué)科的老師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學(xué)校激勵(lì)老師精選作業(yè)題、自己設(shè)計(jì)作業(yè)題，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成。

（2）老師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué)，不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí)。老師的作業(yè)批改也要做到分層批改，依據(jù)各層面不同學(xué)生的狀況，適時(shí)調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求，教育處將每二周一次對課任老師的作業(yè)批改進(jìn)行檢查。檢查的重點(diǎn)是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正狀況。

4．部分學(xué)生培優(yōu)的問題。

（1）教育處要求各課任老師要重視對少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作。要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)。學(xué)校激勵(lì)老師充分利用一切可利用的時(shí)間，對班級優(yōu)良學(xué)生進(jìn)行提高、補(bǔ)習(xí)，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊(duì)伍能漸漸擴(kuò)大，以期達(dá)到弘揚(yáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的。

（2）提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè)？各位老師要注意合理、科學(xué)地支配補(bǔ)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度。

三、教育處的常規(guī)工作。

1．加強(qiáng)對教育處的內(nèi)部管理。教育處的全體同仁要強(qiáng)化服務(wù)意識，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工，又有合作。

2．加強(qiáng)對“十室”的管理。教育處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查，做到平常與檢查一個(gè)樣。

3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建設(shè)必需達(dá)到學(xué)校有關(guān)部門的要求。

4．接著加強(qiáng)對學(xué)校探討性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。教育處要重視學(xué)生的素養(yǎng)教化，既不能不顧本校的實(shí)際狀況，全面實(shí)行口號式的素養(yǎng)教化，也不能完全走應(yīng)試教化的老路。我們要努力探究出一條探討性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的新路子，使學(xué)校的探討性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的提高。

5．強(qiáng)化教育處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學(xué)期，針對教育處工作的實(shí)際狀況，我們要加強(qiáng)和教科研室的協(xié)調(diào)，努力做到教育處工作的科學(xué)性，促進(jìn)科研興教、科研興校工作的開展。

20xx年9月

教育年度工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以為全體老師服務(wù)為宗旨，以多媒體設(shè)備的運(yùn)用由單一型向全面型過渡為工作重點(diǎn)，加大信息技術(shù)與課程整合的探討力度，為扎實(shí)推動學(xué)校教化的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、做好電子備課室的建設(shè)、維護(hù)工作，保證老師的正常運(yùn)用。

2、激勵(lì)全體老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過渡。

3、深化信息技術(shù)與課程整合，推動我校教化教學(xué)的現(xiàn)代化。

三、詳細(xì)工作

（一）備課室管理方面

1、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作。

2、老師運(yùn)用備課室機(jī)器時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》，運(yùn)用后填寫好微機(jī)運(yùn)用記錄和打印記錄。

（二）多媒體教學(xué)方面

1、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作。

（1）主動籌建學(xué)校電子備課室，保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo)。

（2）做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作。

（3）激勵(lì)教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用

2、規(guī)范全體老師的電子備課，激勵(lì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

（1）每位老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，以提高自己的電子備課水平。

（2）老師運(yùn)用教室多媒體后必需填寫好《多媒體運(yùn)用狀況登記表》。

教育年度工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)；加快教化信息化探討步伐，促進(jìn)教化新跨越；進(jìn)一步樹立"以人為本"教化思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革與探討力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，接著加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語教化、新教化試驗(yàn)、中澳音樂教化試驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，接著扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年老師參與太倉市課堂評優(yōu)活動及老師基本功競賽的打算工作，爭創(chuàng)佳績。

5、接著開展素養(yǎng)教化調(diào)研活動，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校教化教學(xué)水平再上新臺階。

6、接著深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教化課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的探討工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在太倉市田徑運(yùn)動會、冬季三項(xiàng)體育競賽成果有新突破。接著做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。

8、加強(qiáng)教育處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

9、加強(qiáng)教學(xué)探討的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。

三、主要工作

㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響學(xué)校的教化品牌主動開展"新教化試驗(yàn)"探討

"新教化試驗(yàn)"是朱永新教授"新教化"思想指導(dǎo)下開展的教化實(shí)踐探討，旨在將教化的志向轉(zhuǎn)化為教化的現(xiàn)實(shí)，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教育處將幫助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)探討。詳細(xì)目標(biāo)

⑴教育處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；老師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字，老師不少于5000字。

⑵教育處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教化隨筆，激勵(lì)及提倡學(xué)生和老師逐步嘗試撰寫生活日記和教化日記。在短時(shí)間內(nèi)，教育處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。

⑶主動營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學(xué)試驗(yàn)班中，大力開展對非語言類學(xué)科運(yùn)用雙語教材的探討工作。做好每學(xué)期實(shí)行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語愛好小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語實(shí)力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。

⑷幫助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。

2、接著抓好科技特色教化

⑴接著建設(shè)好各類科技教化基地，包括科技活動基地和科技作品陳設(shè)基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教化的活教材。

⑵主動探究開展科技教化活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的愛好小組，定期開展各類科技教化活動，在活動中培育學(xué)生的科技愛好，合作意