情緒的管理-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
情緒的管理-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
情緒的管理-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
情緒的管理-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
情緒的管理-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2情緒的管理01為什么要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒?05運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法有什么作用?學(xué)生自主學(xué)習(xí)▲02如何正確表達(dá)情緒?03為什么要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒?04如何調(diào)節(jié)情緒?(方法)PART

01情

達(dá)感動(dòng):當(dāng)我們看感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮時(shí),我們也被人物事跡感動(dòng)了!高興:當(dāng)我們看同胞幸福脫貧,我也替他們感到高興!悲傷:當(dāng)我們看到英雄戰(zhàn)士為國(guó)犧牲,我們也感到非常的悲傷!人與人的情緒是可以相互感染的!一、情緒的表達(dá)

情緒表達(dá)與自己的身心健康有關(guān)探究一:情緒表達(dá)的影響

怒是較為常見的一種情緒,怒則氣上,傷及肝而出現(xiàn)悶悶不樂、煩躁易怒、頭昏目眩等,亦是誘發(fā)高血壓、冠心病、胃潰瘍的重要原因。怒傷肝喜可使氣血流通、肌肉放松,益于恢復(fù)身體疲勞。但歡喜太過,則損傷心氣。喜傷心

中醫(yī)認(rèn)為“思則氣結(jié)”,大腦由于思慮過度,使神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào),消化液分泌減少,出現(xiàn)食欲不振、憔悴、氣短、神疲力乏、郁悶不舒等。思傷脾情緒與身心健康息息相關(guān)

憂是與肺有密切牽連的情志,人在極度憂傷時(shí),可傷及肺,出現(xiàn)干咳、氣短、音啞及呼吸頻率改變。憂傷肺

驚恐可干擾神經(jīng)系統(tǒng),出現(xiàn)耳鳴、耳聾、頭眩,甚至可致人于死地。老百姓常說的“嚇?biāo)廊恕本褪沁@個(gè)道理??謧I爸媽吵的好兇!我好害怕、好難過、好傷心!你覺得小麗這人怎樣?她脾氣不好,愛罵人,我不愛跟她玩。思考:以下情境反映了情緒會(huì)影響到我們的哪些方面?身心健康人際交往②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。P39D1(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。1、為什么要學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)情緒?情境一

小王參加同事父親的喪禮,他不斷地和同行的人說著笑話,引得大家哄堂大笑。情境二

2020年2月5日,在貴陽(yáng)某商場(chǎng),一女子長(zhǎng)得眉清目秀,只是逛街沒戴口罩。在特殊時(shí)期,其他人員都有戴口罩,所以商場(chǎng)員工看到后就提醒她戴上口罩。結(jié)果該女子不但不聽,還用粗魯?shù)难哉Z(yǔ)辱罵甚至毆打店員。不僅如此,她還抬腿一腳猛踹店員。沒有照顧到他人的感受違反了道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范情景在線:以上的表達(dá)方式好嗎?為什么?情緒的表達(dá)——情景說情緒

凌晨一點(diǎn),小球迷小王盼望的足球賽終于開始了?!昂们?!太棒了!”他興奮地叫著、跳著……周圍的鄰居都被吵醒了。情境二

情境一要照顧他人感受;注意時(shí)間、場(chǎng)合有的同學(xué)說:“我開心時(shí),想笑就笑;我傷心時(shí),想哭就哭;我憤怒時(shí),想罵就罵。關(guān)別人什么事?”遵守道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范結(jié)合情景,說一說表達(dá)情緒要注意什么?在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受他們,并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。以恰當(dāng)?shù)姆绞剑孩賹W(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、時(shí)間,以合理的方式表達(dá);②表達(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受;③不違反道德和法律,不損害他人和集體的權(quán)益。2、如何正確表達(dá)情緒?PART

02情

調(diào)

節(jié)探究一、熱點(diǎn)鏈接:

自新冠疫情爆發(fā)以來,一線醫(yī)護(hù)人員、抗擊疫情基層工作者、新聞工作者等不畏艱難在前線與病毒抗?fàn)?。同學(xué)們也響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,老老實(shí)實(shí)體驗(yàn)居家學(xué)習(xí)和宅家生活。

疫情期間,你產(chǎn)生了哪些情緒?

恐懼、害怕;焦慮、煩躁;抱怨、孤獨(dú);

高興、振奮、激動(dòng)、感動(dòng)……

負(fù)面情緒

正面情緒

哪些情緒是負(fù)面的?哪些情緒是正面的?

保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。

有人認(rèn)為,疫情期間這些負(fù)面情緒只會(huì)給我們帶來消極影響。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?不贊同。適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。231為什么醫(yī)生帶領(lǐng)患者打太極、做廣播體操、跳舞?①保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。1.為什么要調(diào)節(jié)情緒(影響)?②適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。好害怕,一會(huì)兒老師要小測(cè),得趕緊背呀!負(fù)面情緒3、為什么要合理調(diào)節(jié)情緒?面試時(shí),進(jìn)辦公室一定要淡定!淡定!淡定!

③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。①保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。②適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件;持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。3.為什么要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒?①②③調(diào)節(jié)情緒思考:視頻運(yùn)用了幾種方法調(diào)節(jié)情緒?改變認(rèn)知評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移注意法合理宣泄法放松訓(xùn)練法“老奶奶,你好福氣??!一到下雨天,你大兒子的雨傘生意可好了;天晴了,你小兒子的店就顧客盈門,真讓人羨慕??!”思考:老太太的情緒變化告訴我們什么道理?小兒子的洗染店雨天小兒子的洗染店晴天轉(zhuǎn)變思維方式,改變態(tài)度,調(diào)整角度,對(duì)同一事物,換一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)。大兒子的雨傘店晴天大兒子的雨傘店雨天①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)當(dāng)出現(xiàn)情緒不佳的情況時(shí),要把注意力轉(zhuǎn)移到使自己感興趣的事上去。如:聊天、聽音樂、打球、看電影、散步,下棋、換換環(huán)境等。②轉(zhuǎn)移注意法在合適的場(chǎng)合把負(fù)面情緒痛痛快快地表達(dá)出來。如:向他人傾訴、在合適的場(chǎng)合哭、放聲歌唱、大聲喊叫、劇烈運(yùn)動(dòng)等。

痛快大哭一場(chǎng)寫日記發(fā)泄傾訴打沙包發(fā)泄通過簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出來,或通過別的方式宣泄出來。如:向他人傾訴﹑劇烈運(yùn)動(dòng)﹑適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)、打沙包哭喊訴動(dòng)③合理宣泄法

生理放松心理放松④放松訓(xùn)練法4.調(diào)節(jié)情緒有哪些方法?方法①②改變認(rèn)知評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移注意法③合理宣泄法放松訓(xùn)練法

學(xué)會(huì)憤怒管理

《三國(guó)演義》里的周瑜,才華出眾,機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧妙設(shè)計(jì),三氣周瑜,氣得他斷送了自己風(fēng)華正茂的生命。從周瑜生氣亡命的故事中你得到什么啟示?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,學(xué)會(huì)進(jìn)行憤怒管理。思考與長(zhǎng)者交流寫一封信活動(dòng)排解自我提醒合理表達(dá)憤怒管理的方法(P40-P41方法與技能)

5.調(diào)節(jié)情緒的作用?①學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境②有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人③可以幫助同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法的作用為什么要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒?情緒調(diào)節(jié)如何合理表達(dá)情緒?情緒表達(dá)為什么要學(xué)會(huì)表達(dá)情緒?情緒的管理本課小結(jié)如何調(diào)節(jié)情緒(方法)?牛刀小試牛刀小試1..人生路漫漫,有喜也有悲,我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒。下列屬于調(diào)節(jié)情緒正確的做法是()①參加體育活動(dòng),欣賞音樂②在課堂上大喊大叫③敞開心扉,向好朋友傾訴④把憤怒的感受寫入日記本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④DA2.心理學(xué)家指出,一個(gè)人如果生氣1小時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論