小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比0小的數(shù)》

第二章

有理數(shù)城市天氣溫度﹙°C﹚桂林小雨轉(zhuǎn)多云11~17°C西雙板納晴到少云10~32°C峨眉山陰轉(zhuǎn)多云-4~3°C黃山陰轉(zhuǎn)多云-1~3°C下表是中央電視臺(tái)發(fā)布的國內(nèi)部分城市某日的天氣預(yù)報(bào):﹙1﹚請(qǐng)你解釋溫度一欄中的含義。﹙３﹚如果你這天有機(jī)會(huì)出去旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)城市？說說你的理由﹙2﹚請(qǐng)你計(jì)算各城市當(dāng)天的最大溫差是多少。電視畫面上的“-13”，表示地圖上的“-155”，表示資料卡片上的“-117.3”，表示2000年上海常住人口的自然增長(zhǎng)率-0.03%，氣溫比0°C低13°C吐魯番盆地最低處的海拔高度比海平面低155m酒精凝固的溫度比0°C低117.3°C；新聞中的“-0.03%”，表示像13、155、117.3、0.03%這樣的數(shù)是_______，它們比0都______.正數(shù)大

像-13、-155、-117.3、-0.03%這樣的數(shù)是_______，它們比0都______.負(fù)數(shù)小0是正數(shù)嗎？0是負(fù)數(shù)嗎？那0和正數(shù)、負(fù)數(shù)是怎樣的關(guān)系？0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)?！?”號(hào)讀作“正”，讀作“正三分之二”，如“+”“-”號(hào)讀作“負(fù)”，如“-5”讀作“負(fù)5”，“+”號(hào)可以省略不寫。例1.指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)：，-4.5，998，-，0+7，-9，解：+7，，998是正數(shù)，-9，-4.5，-是負(fù)數(shù)練一練:把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：-9，8.7，-6，，2002，-，-4.2正數(shù)集合

負(fù)數(shù)集合請(qǐng)寫出４個(gè)比０大的數(shù)，４個(gè)比０小的數(shù)。３.一艘潛艇正在水下-５０m處執(zhí)行任務(wù)，距它正上方３０m處有一條鯊魚正好游過，這條鯊魚所處的位置的高度是多少？-20米海平面鯊魚所處位置潛艇所處位置0米-50米30米正數(shù)、負(fù)數(shù)可以表示相反意義的量：1.增產(chǎn)20t可以表示為+20t

則減產(chǎn)17t可以表示為________2.收入500元可以表示為+500元?jiǎng)t支出200元可以表示為________3.購進(jìn)80箱飲料表示為+80箱則-53箱表示___________________4.贏利240元表示為+240元?jiǎng)t-168元表示__________________小結(jié):1.比0更小的數(shù)是___________2.0與正數(shù)和負(fù)數(shù)的關(guān)系怎樣？3.正數(shù)和負(fù)數(shù)的表示方法。4.正數(shù)和負(fù)數(shù)還可以表示具有________________意義的量。作業(yè)P172，3見再D