《奶奶最喜歡的鈴兒》教學(xué)設(shè)計

《奶奶最喜歡的鈴兒》教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識本課生字，會寫7個一類生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文，體會奶奶與冬冬之間彼此關(guān)愛的深情。教學(xué)重難點：理解體會奶奶與冬冬之間彼此關(guān)愛的深情課時安排：2課時教學(xué)流程：第一課時一、導(dǎo)入新課1．談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們平常和奶奶住在一起嗎？你知道奶奶最喜歡的東西是什么嗎？說給大家聽聽。（指幾名同學(xué)說）2．你想知道冬冬的奶奶最喜歡什么嗎？（想）那好，這節(jié)課我們陪冬冬一起去看望她的奶奶，看看冬冬的奶奶最喜歡什么？3．師板書課題，生邊讀邊書空?！驹O(shè)計意圖】從學(xué)生的實際出發(fā)，更容易引起學(xué)生的共鳴。二、識字學(xué)詞（一）識字1．選擇自己喜歡的方式按要求讀課文，讀準(zhǔn)字音。2．劃出生字、新詞，并在課文中注上拼音。3．獨立識字，掌握字形。4．齊讀生字。相機出示多音字：看，難。形近字：摟-----樓捎----稍陪----倍【設(shè)計意圖】自讀前提出要求，目標(biāo)明確。通過自讀更容易發(fā)現(xiàn)問題。（二）學(xué)詞1．出示詞語：鈴兒捎去砂糖肉桂看望愛戴上了漆摟著①開火車讀。②齊讀。③小組合作互相讀生字新詞，理解新詞。2．字詞點撥：“戴”字筆畫較多，寫時要合理地安排筆畫（師田字格中示范）?！皳А弊肿寣W(xué)生自己做一個“摟”的動作，用到手，因此是“提手”旁。愛戴：關(guān)愛、尊敬。肉桂：常綠喬木，用于食品、飲料及藥品。【設(shè)計意圖】通過小組合作認(rèn)識、理解大部分字詞，然后老師點撥個別難詞，爭取全部理解。（三）寫字1．自主寫字。田字格里每個字寫兩個，教師巡視。2．指導(dǎo)、糾正寫字。3．評價?！驹O(shè)計意圖】課堂上通過寫字訓(xùn)練，把生字校正準(zhǔn)確，同時還可以練好字。三、熟讀感知（一）再讀課文，從整體上感知課文大意1．同桌合作讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利。陪遍2．指名說說課文的主要內(nèi)容：（）在（）去看望（），陪伴（），知道奶奶最喜歡（），表現(xiàn)了奶奶（）冬冬，冬冬（）奶奶，她們彼此（）。二、專項訓(xùn)練——仿寫句子（一）找出仿寫的句子提問：你知道奶奶最喜歡的鈴兒是什么？從哪兒可以看出來？劃出文中的原句。1．指名回答。2．齊讀這句話。（二）分析這句話1．看看這句話前半句寫奶奶的什么？后半句寫奶奶的什么？（前半句寫奶奶的動作；后半句寫奶奶的語言）2．劃出這句話中描寫動作的詞語。（攬，摟）3．再說出一些描寫動作的詞語。（指幾名學(xué)生說，教師相機板書）笑、哭、走、跑、跳、抱著、拿著、提著。。。。。。【設(shè)計意圖】分析句子，找好材料，為后面的仿寫做好準(zhǔn)備。（三）仿寫句子1．仿照書上這個句子說一說有動作又有語言的句子。（同桌合作說一說）2．指幾名同學(xué)說。按這樣的句式說：媽媽--------------，---------說：“-----------------?！卑职?-------------，--------說：“------------------?！毙〖t--------------，---------說：“-----------------。”我----------------，--------說：“------------------。”-----------------，--------說：“------------------?！?．學(xué)生仿寫?！驹O(shè)計意圖】有了標(biāo)準(zhǔn)的句式，學(xué)生會說的更規(guī)范一些。先說后寫，學(xué)生會感到難度不大。（四）展示檢測1．同桌互相展示。2．指幾名同學(xué)在班上展示。【設(shè)計意圖】讓每個學(xué)生都有展示的機會，同時可以培養(yǎng)學(xué)生在眾人面前大膽表現(xiàn)的能力。3．同學(xué)評價。4．教師評價，指導(dǎo)。【設(shè)計意圖】學(xué)生評價可以互相學(xué)習(xí)，共同提高。三、展示檢測談?wù)勥@節(jié)課的收獲。板書設(shè)計：奶奶最喜歡的鈴兒笑、哭、走、前半句后半句跳、跑、拿著、動作語言提著……媽媽，說：“?！卑职?，說：“?！毙〖t，說：“。”