小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地一》

語文園地學(xué)完本單元的課文，你們有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)真思考

我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都是寫事物的，或蘊(yùn)含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。交流平臺(tái)狀物類文章有多種寫法。認(rèn)真思考琦君筆下的桂花雨，不僅帶給她許多童年的快樂回憶，也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情，使我很受感動(dòng)。狀物文章的寫法：寄情于物。認(rèn)真思考

《落花生》中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)，說明做人的道理，讓我深受啟發(fā)。狀物文章的寫法：借物喻人。認(rèn)真思考描寫事物、抒發(fā)感情的其他方法：托物言志對(duì)比襯托……認(rèn)真思考交流示例

《白鷺》一文中，作者通過描繪關(guān)于白鷺的幾幅畫面，謳歌了身邊那些“因?yàn)槌Ｒ?，而被人忘卻了”的美，給我深刻的啟示。認(rèn)真思考

《珍珠鳥》中，作者對(duì)珍珠鳥真情以待，珍珠鳥與作者成了彼此信任的朋友。小珍珠鳥在作者的肩頭熟睡的畫面讓我十分感動(dòng)。生認(rèn)真思考片段賞析它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時(shí)候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，力避單調(diào)。在不認(rèn)真思考思考：老舍是怎樣生動(dòng)、細(xì)致地描寫貓的？運(yùn)用對(duì)比的寫法，寫了貓?jiān)诟吲d時(shí)和不高興時(shí)的不同情態(tài)，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情。叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個(gè)小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強(qiáng)得很！認(rèn)真思考詞句段運(yùn)用讀下面的句子，體會(huì)它們?cè)诿鑼懯挛锏姆椒ㄉ系南嗨浦帯?/p>

它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那

樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使

人一見就生愛慕之心。對(duì)比，突出了花生雖然外表不美，但卻具有默默無聞、樸實(shí)無華、不計(jì)較名利的可貴品質(zhì)。認(rèn)真思考

（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且

太不尋常了。以白鶴、朱鷺、蒼鷺“大”“不尋?！眮碛骋r，表現(xiàn)了白鷺的形體“適宜”，贊揚(yáng)了白鷺平凡樸素的外在美。認(rèn)真思考

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。將鄉(xiāng)下小院的裝飾和城市高樓門前的石獅子以及大旗桿進(jìn)行對(duì)比，突出了瓜、藤、葉的可愛，表現(xiàn)了鄉(xiāng)下小院的風(fēng)景美。認(rèn)真思考寫話訓(xùn)練運(yùn)用對(duì)比或映襯的寫法，寫一個(gè)小片段。

示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸引著人們。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，給人們的心頭添上一抹溫馨之感。認(rèn)真思考1.他獲得的那枚獎(jiǎng)?wù)率撬尿湴痢?.他太驕傲了，我不喜歡他。3.古代四大發(fā)明是我們的驕傲。4.他因?yàn)樽隽艘稽c(diǎn)小貢獻(xiàn)而驕傲自滿。5.驕傲自大是他的一個(gè)缺點(diǎn)。6.我真為莉莉的肚量感到驕傲。............

“驕傲”這個(gè)詞在不同的語句中有不同的含義，這就是詞語的語境義。認(rèn)真思考比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句子。讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。開辟····

第一句話中的“開辟”意為：開發(fā)。第二句話中的“開辟”意為：開拓?cái)U(kuò)展。認(rèn)真思考桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來?！ぁぁぁ?/p>

第一句話中的“姿態(tài)”意為：姿勢(shì)；樣兒。第二句話中的“姿態(tài)”意為：態(tài)度；氣度。姿態(tài)認(rèn)真思考

（形容氣候）____________________________________________（形容性格）_____________________________________________溫和

這里氣候溫和，適宜居住。

張叔叔是一個(gè)溫和的人，我們都喜歡纏著他玩。認(rèn)真思考我還知道

①距離大；范圍廣。如：汽車在寬闊的道路上行駛。②（心胸、見識(shí)等）開闊，不狹隘。如：做人一定要胸襟寬闊?！ぁぁぁ掗熣J(rèn)真思考簡(jiǎn)單

①結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；容易理解、使用或處理。如：這本小說的情節(jié)很簡(jiǎn)單。②（經(jīng)歷、能力等）平凡。如：他這個(gè)人可真不簡(jiǎn)單。③草率，不細(xì)致。如：這項(xiàng)工作必須認(rèn)真對(duì)待，不能簡(jiǎn)單了事?！ぁぁぁぁぁふJ(rèn)真思考日積月累蟬[唐]虞世南垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。點(diǎn)擊圖片，朗誦古詩認(rèn)真思考

虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今屬浙江）人。唐代書法家、文學(xué)家、詩人、政治家。與歐陽詢、褚遂良、薛稷合稱“初唐四大家”。代表作有《出塞》《怨歌行》《賦得臨池竹應(yīng)制》等。作者簡(jiǎn)介認(rèn)真思考【垂】古代官帽打結(jié)下垂的部分。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。也指蟬的下巴上與帽帶相似的細(xì)嘴?！厩迓丁壳寮兊穆端！玖黜憽恐赶s長(zhǎng)鳴不已，聲音傳得很遠(yuǎn)。流，發(fā)出。【疏桐】高大的梧桐。疏，開闊、稀疏。【居高】指棲息在高處?！窘濉繎{借、依賴。詞語解釋認(rèn)真思考

詩歌大意：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，響亮的聲音從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出。正是因?yàn)樵诟咛幇l(fā)聲，蟬的聲音才能傳得遠(yuǎn)，并不是憑借秋風(fēng)的力量。認(rèn)真思考詩歌賞析這是一首詠物詩，采用了托物寓意的手法。詩人寫蟬飲露水，在樹上高叫，所以聲音傳得遠(yuǎn)，實(shí)際上是借蟬詠懷，表明自己品格高潔，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播。這是唐人詠蟬詩中最早的一首，很為后人所稱道。認(rèn)真思考不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

——[元]王冕《墨梅》

（贊美梅花高潔的品格）