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文檔簡介

我學(xué)習(xí),我成長基本信息姓名:龍小玲任教學(xué)科:語文工作單位:馬頭完小

作為一名新進(jìn)教師,我有幸參加隆回縣中小學(xué)教師2019信息技術(shù)提升工程工作坊培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓剛參加工作不久的我有了新的認(rèn)知。通過這次學(xué)習(xí)我明白了現(xiàn)在的教學(xué)不僅僅是枯燥拿著書本講,還可以采用多媒體進(jìn)行授課。在這次的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我收獲頗多,也學(xué)到了非常多的東西。通過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下三點(diǎn):一、學(xué)習(xí)的方法二、學(xué)習(xí)的過程三、學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)的方法:

本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法分為線下培訓(xùn)研討和網(wǎng)絡(luò)研修兩種模式,首先就是在今年剛過去不久的5月10號(hào),舉行了隆回2019信息技術(shù)提升工程工作坊研修第一次線下研訓(xùn)會(huì),其次就是自主線上網(wǎng)絡(luò)研修。學(xué)習(xí)的過程:這一次的學(xué)習(xí),首先是參加第一次線下研訓(xùn)會(huì)其次呢,就是我自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的過程:

本次的信息技術(shù)培訓(xùn),讓我受益匪淺,剛參加工作不到一年,我很多地方都有不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺少,教學(xué)資源的利用。通過這一次的活動(dòng),讓我掌握了信息技術(shù)資源的利用,現(xiàn)在的中小學(xué)信息技術(shù)的利用可以更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也可以讓教師的教學(xué)變得更加輕松,學(xué)生也更容易接受。學(xué)習(xí)的收獲:學(xué)習(xí)的收獲分為四點(diǎn):一、轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素養(yǎng)二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平三、提高課件制作水平四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)

學(xué)習(xí)的收獲:一、轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素養(yǎng)因?yàn)橐郧皠倕⒓庸ぷ鞑痪?,所以?dǎo)致我對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)還停留在以前的可有可無的狀態(tài)。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí),在此次培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)。并且注重學(xué)思結(jié)合,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平

此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué),雖然是這樣,但是聽著老師的講解,讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí),讓我感覺到真是學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的收獲:三、提高課件制作水平

制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)的收獲:四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

學(xué)習(xí)的收獲:學(xué)習(xí)的總結(jié):

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白了信息技術(shù)教學(xué)的重要性,也讓我懂得了利用好信息技術(shù)教學(xué),可以讓自己的課堂變得更加豐富多彩,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、

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