自動化專業(yè)實習(xí)報告集錦九篇

Word第第頁自動化專業(yè)實習(xí)報告集錦九篇自動化專業(yè)實習(xí)報告篇1

通過親身接觸自動化設(shè)備和試驗器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動化專業(yè)進(jìn)行初步的熟悉，在實踐中驗證、穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)學(xué)問。

一、實習(xí)目的

加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的學(xué)問與實際相結(jié)合，運用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論學(xué)問，對實習(xí)單位的各項技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀看和分析對比，找到其合理和缺乏之處，敏捷運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，在實踐中發(fā)覺并提出問題，找到解決問題的思路和方法，提高分析問題和解決問題的力量。見識電子掌握類產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及維護等過程，理解自動化專業(yè)的進(jìn)展動態(tài)與專業(yè)前景。通過肯定的實踐認(rèn)知實習(xí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計及論文撰寫做好鋪墊。讓我們了解到學(xué)問與現(xiàn)實之間的差距，提升自己實際的工作力量，領(lǐng)悟到現(xiàn)實工作中我們需要什么，我們應(yīng)當(dāng)朝哪一方面進(jìn)展，對我們以后的進(jìn)展指明白道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位介紹

xxx股份有限公司〔簡稱xxx，xxx〕，是由xxx集團〔xx〕發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。20xx年，xx集團在美國《財寶》雜志評比的世界企業(yè)500強中，排名第280位。xxx總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與外表處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司；20xx年xx月，xx集團宣布，xx合并xxx，自此，xxx成為xx的全資子公司。

公司主營業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動化掌握系統(tǒng)。xxx現(xiàn)依托集團各項優(yōu)勢在北京設(shè)立了分支機構(gòu)，從事國內(nèi)外海水淡化項目的投資、建設(shè)和運營。連鑄核心業(yè)務(wù)有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造力量的優(yōu)勢，可以為客戶供應(yīng)各類連鑄機〔大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等〕的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試一條龍工程總承包及單項服務(wù)；技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實力，為客戶供應(yīng)連鑄生產(chǎn)工藝、品種開發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù)；設(shè)備維護服務(wù)外包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理力量，能夠供應(yīng)連鑄設(shè)備維護服務(wù)外包，為客戶帶來良好的經(jīng)濟效益。

公司人力資源實力：20xx年初，公司已有職工xxx人，其中技術(shù)管理人員xxx人，擁有博士學(xué)位xx人、碩士學(xué)位xxx人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設(shè)有自己的討論院，擁有多項自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費用占營業(yè)額的x%，研發(fā)實力強大。xxx擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地——xxxx科技，設(shè)備制造力量強大。主要機械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。

事業(yè)部子公司：xxxx事業(yè)部、xxxx事業(yè)部、xxxx科貿(mào)、xxxx科技、xxxx科技、xx重工。

三、實習(xí)內(nèi)容

1月5日我們到了xxxx科技股份有限公司，在實習(xí)開頭，由公司員工xxx師傅帶著全班同學(xué)對公司各個車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀，在車間里xxx師傅對同學(xué)們參觀中的疑問進(jìn)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，xxx師傅針對我們專業(yè)對他們車間采納及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了具體的介紹，這對我專業(yè)學(xué)問的熟悉更深了一層。各個車間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比方做一臺軋鋼機，它需要各個車間的協(xié)作，從最初的圖紙設(shè)計到最終的零件組裝要求毫無過失，精密精確。

對于xxx師傅介紹的一些簡短又新奇的名詞如“銅排”“總、分掌握機”“PID”等，同學(xué)們懷疑百出，紛紛提出自己的疑問。而xxx師傅耐煩的為我們在專業(yè)技術(shù)與學(xué)問方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品原來就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，高校生需要具備什么，專業(yè)的進(jìn)展前景怎樣等問題他都做了特別具體的介紹。由于他做該公司工作了挺長一段時間，所以對高校生他很了解，對我們在高校中應(yīng)把握的技能都做了一些要求，對專業(yè)學(xué)問的把握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。

四、實習(xí)心得與體會

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了從事電子工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作看法，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應(yīng)當(dāng)擁有一顆隨時接受考驗的心，迎接未知的世界。

實習(xí)期間，我虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗、思索、綜合分析，也培育了我的耐煩和素養(yǎng)，能夠做到聽從指揮。感受到了提出懷疑和懷疑解決后的快感。對自己的專業(yè)也更

寵愛，不再迷茫。

本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！由于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次熟悉實習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的半天時間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新熟悉，也讓我初步熟悉了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

總之，作為一名大二的同學(xué)，這次專業(yè)的熟悉實習(xí)，無疑會使我以新的視角來端詳對待所學(xué)的自動化專業(yè)，并必將對我將來的進(jìn)展與提升有所助益。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最終，我想用屈原的一句話作為結(jié)語來與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇2

經(jīng)學(xué)校支配，我和一些同學(xué)來到了xx公司進(jìn)行實習(xí)。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀xx第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。除此之外，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起了重要作用。

在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)；設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離；進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換；應(yīng)實行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好；作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性；進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必需實行相應(yīng)的防護措施；在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具；多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時由監(jiān)護人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工；設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護手段；設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

化工生產(chǎn)的特點是以自然?氣作原料，用直接催化法分式合成胺。原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物；生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓；生產(chǎn)的連續(xù)性強，自動化程度高；工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。

平安教育

在實習(xí)開頭時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行平安教育，講解了平安問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

組織參觀

在實習(xí)開頭時，學(xué)校組織我們對實習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐學(xué)問，和更加精確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點以及先進(jìn)的組織管理形式等。

車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實習(xí)打算在指定的車間進(jìn)行實習(xí)，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強進(jìn)行思想政治教育活動等等

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和把握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和把握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的工作力量等。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇3

1公司簡介

珠江電信設(shè)備制造有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開關(guān)電源及配套設(shè)備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于PRTEM高頻開關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強的技術(shù)研發(fā)力量，成為了《通信譽離網(wǎng)型風(fēng)光互補系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)》，《通信譽太陽能供電系統(tǒng)》、《通信譽風(fēng)能供電系統(tǒng)》及相關(guān)通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽能供電系統(tǒng)、風(fēng)光互補供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶定制產(chǎn)品。

2、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起了重要作用。

3、入廠以來的工作內(nèi)容

自從xx年6月份我被錄用到珠江電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC溝通配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等;調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

4、我對技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“討論、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)制造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、修理就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的新員工，實踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補在實踐閱歷中的缺乏。

5、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設(shè)備制造有限公司公司是一個團結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)合個人的狀況來支配工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司進(jìn)展的理解,珠江電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個快速的進(jìn)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間。

同時，也發(fā)覺公司管理和技術(shù)上的某些問題。

從實踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀看可以通過目測簡單地解決;對于一些偶然的、特別的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要主動地思索，向有閱歷的員工請教，親自動手進(jìn)行各種檢測和試驗，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于把握修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)進(jìn)展和

經(jīng)濟利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣掌握部分的產(chǎn)品在掌握方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

6、入廠以來的工作體會

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些基本留意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問我知道甚少，于是我虛心請老師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和把握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和把握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的工作力量等。

最終，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠主動

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，由于在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展現(xiàn)我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)心與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個人綜合素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道還存在著一些缺點和缺乏。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點和缺乏，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了查找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù).

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇4

一、生產(chǎn)實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實習(xí)動手力量和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過直接面對工廠、企業(yè)開展的熟悉實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問預(yù)備；通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；通過實習(xí)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的工作力量；通過實習(xí)，加深同學(xué)對專業(yè)的理解和熟悉，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件。

二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：

1、生產(chǎn)工藝流程方面

實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

影響生產(chǎn)操作的`主要因素；

企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣掌握系統(tǒng)方面

現(xiàn)場電氣掌握設(shè)備的類型及原理；

掌握室內(nèi)電氣掌握設(shè)備的類型及原理、掌握柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

電氣掌握設(shè)備的維護、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

電氣掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

電氣掌握設(shè)備的改良或自制的原理與方案等。

3、自動化儀表系統(tǒng)方面

現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理；

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；

儀表的調(diào)校、維護、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

儀表檢測與掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

儀表的改良或自制的原理與方案等。

4、自動化綜合掌握系統(tǒng)方面

工廠自動化綜合掌握系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

實習(xí)崗位的自動掌握系統(tǒng)及掌握流程；

自動掌握系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖愛護等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用；

工廠的常規(guī)掌握手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；

工廠的現(xiàn)代掌握技術(shù)如plc、dcs、計算機掌握及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化進(jìn)展方向。

三、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及老師指導(dǎo)實習(xí)；

利用工廠設(shè)備和科技資料，開呈現(xiàn)場教學(xué)；

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座；

四、實習(xí)地點準(zhǔn)時間支配：

5月21日：韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠－－參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司－－參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

生產(chǎn)線采納yamaha設(shè)備：印錫膏機，自動貼片機，電爐加熱

5月23日:韶關(guān)卷煙廠--參觀韶關(guān)卷煙廠自動掌握掌握系統(tǒng)

對制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

5月24日:韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房－－參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

5月25日:韶關(guān)卷煙廠韶關(guān)啤酒廠－－參觀韶關(guān)啤酒廠自動掌握掌握系統(tǒng)

5月28日至6月1日:韶關(guān)冶煉廠－－參觀動力分廠，熱電分廠，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作掌握流程．

采納英國帝國熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動力、碳化硅、熱電等7個分廠，冶煉生產(chǎn)力量為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸；產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,

五,實習(xí)總結(jié)

高校三班級，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對專業(yè)學(xué)問與實習(xí)結(jié)合，便開展熟悉實習(xí)。熟悉實習(xí)其實也不能完好的學(xué)到一些專業(yè)學(xué)問，但是作為一次高校生與實際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個人進(jìn)展都將有所關(guān)心。于是，我們就先后來韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠實習(xí)，韶關(guān)卷煙廠

，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠，韶關(guān)冶煉廠其實從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不行，而且對我們也會有很大的關(guān)心。從小到大始終是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的學(xué)問，當(dāng)然是不能錯過，而且要好好的把握。

在實習(xí)中解決自動化進(jìn)展方向的困惑，初步了解自動化掌握在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對自動化系統(tǒng)有點意識．在生產(chǎn)水平由自動化程度的凹凸確定，，自動掌握系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程，電氣掌握系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)等；生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強，效率高，質(zhì)量高等設(shè)備；掌握技術(shù)如plc、dcs、計算機掌握及信息通訊系統(tǒng)；現(xiàn)場總線掌握系統(tǒng)是目前自動化技術(shù)中的一個熱點，正受到國內(nèi)外自動化設(shè)備制造商與用戶越來越劇烈的關(guān)注。現(xiàn)場總線掌握系統(tǒng)的消失，將給自動化領(lǐng)域帶來又一次革命，其深度和廣度將超過歷史的任何一次，從而開創(chuàng)自動化的新紀(jì)元。在有些行業(yè)，fcs是由plc進(jìn)展而來的；而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs進(jìn)展而來的，所以fcs與plc及dcs之間有著親密的聯(lián)系，又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大掌握系統(tǒng)的特點和差異作一分析，指出它們之間進(jìn)展方向意義性很大。

三大掌握系統(tǒng)之間的差異

fcs是由dcs與plc進(jìn)展而來，fcs不僅具備dcs與plc的特點，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs與新型的plc，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢。新型的dcs已有很強的挨次掌握功能；而新型的plc，在處理閉環(huán)掌握方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò)，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀第一化工集團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習(xí)內(nèi)容〔一〕

平安教育

一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1、事故發(fā)生的因素

人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1〕、管理層因素；

2〕、違章：

a、錯誤操作

b、違章操作

c、蠻干

3〕、平安責(zé)任〔素養(yǎng)〕差

三、入廠主要平安留意事項

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機械損害

6、防止高處墜落

7、防止車輛損害

8、防止起重機械損害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4、應(yīng)實行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必需實行相應(yīng)的防護措施

7、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時由監(jiān)護人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護，并應(yīng)有入搶救的措施及有效愛護手段

10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇6

院系信息科學(xué)與工程學(xué)院班級自動化092姓名袁呈祥學(xué)號09417226時間XX年2月21日～3月11日

一、設(shè)計任務(wù)與要求1、這次電子實習(xí)的最終要求是設(shè)計并制作出一個可供4名選手參與競賽的競賽搶答器，自動化專業(yè)實習(xí)報告。

2、搶答器上共有五個按鈕，有一個按鈕為系統(tǒng)去除和搶答掌握按鈕，該按鈕由主持人掌握。其余四個按鈕分別對應(yīng)一盞led燈，這些按鈕分別由4名選手掌握。

3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開頭后，若有選手按動搶答按鈕，該按鈕對應(yīng)的led燈馬上發(fā)光，同時揚聲器給出音響提示，同時封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。聲光反應(yīng)始終保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止。

4、了解搶答器的設(shè)計原理，學(xué)會使用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖，嫻熟使用焊接工具并把握焊接的方法。

二、實習(xí)內(nèi)容與支配內(nèi)容時間地點電子實習(xí)動員暨日程支配介紹

2月21日w14階應(yīng)用protel繪制電路原理圖

2月22日機房平安用電學(xué)問

2月23日w15階上機

2月23日機房應(yīng)用protel繪制電路pcb圖

2月24日機房上機

2月25日機房上機

2月28日機房驗收

2月29日機房焊接技術(shù)與電路元件的識別

3月7日w1階焊接練習(xí)3月7日文約樓5樓制版

3月8日文約樓5樓焊接練習(xí)

3月9日文約樓5樓發(fā)放元件

3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術(shù)

3月9日w8階接線分析焊接

3月10日文約樓5樓調(diào)試

3月11日文約樓5樓驗收

3月11日文約樓5樓

三、電路原理

1、搶答器正常工作時，s5處于彈出狀態(tài)，三極管n2處于飽和導(dǎo)通狀態(tài)，n2的集成電極給四個集成芯片的供應(yīng)電源電壓，實習(xí)報告《自動化專業(yè)實習(xí)報告》。

2、搶答前，4個與非門1a、1b、2b、2a的一個輸入端被電阻r1-r4拉成低電平，因此反相器3a、3b、3c、3d的輸出均為“0”，相應(yīng)的發(fā)光二極管d1-d4都不亮，4a輸出也為“0”，n1不導(dǎo)通，蜂鳴器不響。

3、搶答開頭，若s1首先被按下，3a輸出為“1”，相應(yīng)的放光二極管d1亮，4a輸出為“1”，n1導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出響聲。同時3a輸出的高電平通過d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平。另將1a輸出的低電平送到1b、2a、2b的輸入端，由于其他三個與非門有一個輸入端為“0”，因此，再按其他按鈕，就不起作用了。

4、搶答完畢，按下s5時，n2基極和放射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止?fàn)顟B(tài)，各集成芯片失去電源電壓，無法工作。當(dāng)彈出s5后，集成芯片的電源電壓恢復(fù)，預(yù)備下次搶答。

四、心得與體會電子實習(xí)的動員，何寶祥老師向我們介紹了此次實習(xí)最終的成品——四人搶答器，并向我們提出了一些實習(xí)的基本要求和留意點。最終還說明白實習(xí)的整個流程以及強調(diào)了實習(xí)的重要性。

焊接技術(shù)與電路元件的識別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識別，著重講了焊接的相關(guān)學(xué)問強調(diào)了焊接的5個步驟：

1預(yù)備施焊

2加熱焊件

3熔化焊料

4移開焊錫

5移開烙鐵

平安用電學(xué)問講座梁向紅老師強調(diào)了平安用電的重要性，通過講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中使用的平安用電的設(shè)備：閘刀開關(guān)、熔斷器、自動空氣斷路器。其中自動空氣斷路器的過流欠壓愛護給我留下了深刻印象。各種用電損害的分類和人體的平安用電電流的學(xué)問也使我們進(jìn)一步得了解了平安用電的重要性。

原理分析與故障診斷技術(shù)講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以關(guān)心我們其次天飛線的焊接工作，重點講了故障的分析與診斷以關(guān)心我們對電路板的調(diào)試工作。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇7

來上海有一個月了，每天都在不斷接受新學(xué)問、開闊新視野可編程掌握器是集計算機技術(shù)、自動掌握技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動掌握裝置。由于它可通過軟件來轉(zhuǎn)變掌握過程，而且具有體積小、組裝維護便利、編程簡潔、牢靠性高、抗干擾力量強等特點，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)掌握的各個領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一。隨著技工教育的進(jìn)展，為了適應(yīng)PLC日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年，很多技工學(xué)校都開設(shè)了PLC這門課程。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素養(yǎng)不斷下降，增加了技校老師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門課程？如今筆者結(jié)合本人的教學(xué)實踐，談?wù)凱LC教學(xué)的一些見解。

《PLC原理及應(yīng)用》課程具有多變性、綜合性、典型性、實踐性和有用性五大教學(xué)特點，在教學(xué)過程中，既有一般又有特別，既有新授又有復(fù)習(xí)，既有理論又有實訓(xùn)，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有冗雜有用案例，同時技工學(xué)校的同學(xué)又是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和動機差異很大的群體。這就確定了我們技工學(xué)校的老師肯定要依據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點，實行不同的教學(xué)方法，同時，無論是理論教學(xué)還是實踐教學(xué)，我們老師還要努力做到因材施教，在如何充分調(diào)動廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和發(fā)揮廣闊同學(xué)主觀能動性上多下功夫。但調(diào)查討論發(fā)覺，目前擔(dān)當(dāng)《PLC原理及應(yīng)用》的許多老師實行的是“一言堂”和“填鴨式”的教學(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學(xué)局面。

《PLC原理及應(yīng)用》課程教學(xué)上，尤其是PLC指令及應(yīng)用、編程方法和實際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上，最適合于實行雙邊互動式教學(xué)方法。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法。為了搞好雙邊互動式教學(xué)，就要求我們老師在備課時把教材上靜態(tài)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為課堂上動態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地制造出一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同商量、動手實踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。不僅是老師傳授給同學(xué)編程方法等，同時同學(xué)可以通過老師給出的任務(wù)書，從各方面獵取資料，充分發(fā)揮同學(xué)的想象。這樣不僅培育了同學(xué)的思維力量，而且在完成任務(wù)書的同時，不自覺地學(xué)會了解決問題的方法，在這過程中還增添了同學(xué)之間信息溝通。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的同學(xué)自己商量這些指令能解決的基本電力拖動問題，并動手畫有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機拍或者從網(wǎng)上下載與PLC應(yīng)用有關(guān)的機床拖動圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內(nèi)，供同學(xué)參觀他們所做的成果。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇8

實習(xí)前言

機械對于我們都不會生疏。由于在我們的身邊就有著許多大大小小的機械，每個機械都有著他的用處。而對機械的解釋;從機械專業(yè)的角度來說：機械具有相當(dāng)重要的基礎(chǔ)地位。機械是現(xiàn)代社會進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素(即人、資金、能量、材料和機械)之一。在馬克思說到工業(yè)社會時候，說工業(yè)社會，尤其是大工業(yè)社會，即用機器生產(chǎn)機器的時代。無論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈電話、電視機、冰箱、電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中，而從生產(chǎn)中來看，各種機床，自動扮裝備，飛機，輪船，神五，神六等等，都缺不了機械。更不用說化工廠，電廠等。所以，毫不夸張的說，機械是現(xiàn)代社會的一個基礎(chǔ)。假如有人要說農(nóng)業(yè)也是基礎(chǔ)的話，也無可厚非，但是在現(xiàn)代的社會來說，機械做為整個工業(yè)和工程的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的認(rèn)為也是社會一根大柱子。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機械，就是人們的日常生活，也越來越多地應(yīng)用各種機械了，如汽車、自行車、鐘表、照相機、洗衣機、冰箱、空調(diào)機、吸塵器，等等。

實習(xí)目的：

學(xué)校支配這次機械認(rèn)知實習(xí)，旨在通過本課程的實踐，使我們感性了解機械傳動形式、機械連接形式及牢固連接件、機械零件制造方法及型材、機械掌握、機械構(gòu)造等學(xué)問，從而使我們提高對機械的感性熟悉并打下肯定的實踐基礎(chǔ)，增添學(xué)習(xí)機械專業(yè)后續(xù)課程的愛好。

實習(xí)內(nèi)容：

接下來的時間里公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)的師傅向我們說明白今后幾天實習(xí)的詳細(xì)支配，除了今日的學(xué)習(xí)之外，我們還會根據(jù)工藝流程參觀xx的廠區(qū)，后面三天我們會被分到不同的部門里去深化了解這間企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化。

實習(xí)體會和感想：

這次熟悉實習(xí)是我高校生活中不行或缺的重要經(jīng)受，首先在實踐中我的學(xué)問得到了穩(wěn)固,思索問題的力量也受到了熬煉;其次，它實習(xí)開闊了我的視野，使我對公司在現(xiàn)實中的運作有所了解，不再像以前那樣只會紙上談兵了;此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法，可以和同學(xué)在一起互相溝通，互相促進(jìn)。提高企業(yè)優(yōu)點，通過敏捷有效經(jīng)營與持續(xù)采納市場上最正確營運方式追求成長，以世界一流的表現(xiàn)為投資人制造價值，應(yīng)用六項策略要旨以到達(dá)卓越表現(xiàn)。而我認(rèn)為其中最重要的就是它的核心價值觀，即誠信，價值制造，士氣，承諾，愛心，誠信就是以開放及坦率的心態(tài)面對他人。在交往中值得信任，將平安放在首位，工作中嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，避開卷入利益沖突，當(dāng)犯錯誤或有疑問時，對同事坦誠相待，鼓舞互相學(xué)習(xí)。

實習(xí)總結(jié)：

在實習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了許多東西。我了解了企業(yè)運營工作的一些詳細(xì)操作詳情，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項具有制造性的活動，要出一流成果，就必需要有專業(yè)的人才和仔細(xì)嚴(yán)厲?的工作看法，知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵。xx廠區(qū)內(nèi)到處張貼著的質(zhì)量目標(biāo)：產(chǎn)品一次交付/使用合格率答95%，顧客滿足率達(dá)90%，每年新產(chǎn)品開發(fā)項目達(dá)四項，3項投放市場。產(chǎn)品損失率小于0.8%時刻提示著它的員工，也包括實習(xí)的我。熟悉機械實習(xí)期間，我也深深的感覺到自己學(xué)問的膚淺和在實際工作中學(xué)問的匱乏，在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，讓自己把握好更多的專業(yè)及其相關(guān)學(xué)問，也會用更仔細(xì)的看法面對每一件事情。

自動化專業(yè)實習(xí)報告篇9

一、實習(xí)目的和任務(wù)

熟悉實習(xí)