2023-2024學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。

（1）ɡuǒ著藍(lán)色“紗衣”的地球，就如一位和ǎi的母親，kānɡ

kǎi的為人類(lèi)提供zī源。我們要保護(hù)她，不能làn用化學(xué)藥劑。

（2）在李叔叔植樹(shù)的生yá中，目dǔ了荒山變綠洲的過(guò)程，又重新看到y(tǒng)īnɡ飛燕舞的場(chǎng)景，為此李叔叔ɡònɡ獻(xiàn)出了自己的青春。二、選擇題2、下面詞語(yǔ)的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（tíɡōnɡ）

濫用（lànyònɡ）

淘器

斗篷B．瘦削（shòuxuē）

耀眼（yàoyǎn）

懸崖

潮汛C．縮小（suòxiǎo）

立即（lìjí）

憂(yōu)慮

凌亂D．盡量（jǐnliànɡ）

圍繞（wéirào）

預(yù)報(bào)

報(bào)怨3、成語(yǔ)“機(jī)不可失”出自張九齡之筆，它的下句是：(

)A．時(shí)不再來(lái)B．失不再來(lái)4、下列字形與字音完全正確的是（

）A．出版（bǎn）

俱（jù）全

司空見(jiàn)慣B．蚯（qiū）蚓

玻璃（li）

見(jiàn)微知著C．搜（sōu）集

清脆（cuì）追根求原D．蟋蟀（suài）石蕊（ruǐ）

鄙夷不屑5、課本中的“閱讀鏈接”是圍繞革命文化主題展開(kāi)的，下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．《毛主席在花山》記敘了毛主席1948年春夏之交住在花山村時(shí)的幾件事，表現(xiàn)了他關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、和群眾打成一片額革命情懷。B．《獄中聯(lián)歡》講的是1949年春節(jié)，革命者在敵人的監(jiān)獄中舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的新年聯(lián)歡會(huì)，慶祝全國(guó)范圍內(nèi)革命的勝利，表現(xiàn)了獄中“戰(zhàn)士”與敵人巧妙的斗爭(zhēng)藝術(shù)及革命樂(lè)觀主義精神。C．《偉大的友誼》記敘了革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯在事業(yè)上親密合作、互相關(guān)心，彼此給對(duì)方以無(wú)微不至的關(guān)懷，贊揚(yáng)了他們?yōu)榱斯餐母锩繕?biāo)，在長(zhǎng)期的共同奮斗中建立的偉大的友誼。D．《春天的故事》運(yùn)用白描的手法，敘述的筆觸，熱情歌頌了鄧小平制定的改革開(kāi)放政策，以及改革開(kāi)放政策給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化，寫(xiě)出了人民對(duì)改革開(kāi)放的擁護(hù)和對(duì)鄧小平同志的愛(ài)戴。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（不能重復(fù)）

面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的(

)考驗(yàn)，他們沒(méi)有退縮，而是迎難而上。這里的病人病情(

)，急需救治。他們莊重而(

)地說(shuō)：“守望相助，風(fēng)雨同舟”……是無(wú)數(shù)個(gè)他們并肩奮戰(zhàn)才換來(lái)了山河無(wú)恙，人間皆安。7、我會(huì)填空

①(

)，野茫茫，(

)，國(guó)有殤。

②陶行知說(shuō)，建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)就是_____。

③我能寫(xiě)兩個(gè)表示動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ)，比如：猿啼、(

)、(

)

④本學(xué)期，我閱讀了不少書(shū)籍。有羅廣斌、楊益言的《_____》；有我國(guó)著名作家_____創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》；還有《_____》、《_____》。8、將下面的句子改成反問(wèn)句

①中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。

_____________________________________

②這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。

_______________________________________9、讀句子，完成練習(xí)。走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。1．句子中，“寬廣”的近義詞是______“精美”的反義詞是______。

2．這句話(huà)運(yùn)用了______的修辭手法。我也會(huì)運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子：______10、閱讀不抱怨，靠自己我出生在一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭、出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都出不來(lái)，我出生的時(shí)候沒(méi)有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)，我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來(lái)。

我九歲的時(shí)候上小學(xué)，記得從我家到小學(xué)之間有一條溝，別人很容易就跨過(guò)去，我就跨不過(guò)去，我也不愿意我的父母天天送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上來(lái)，也許，上天從我小時(shí)候就告訴我：人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了。把學(xué)費(fèi)也交了，床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我：“我們學(xué)校怎么來(lái)了一個(gè)殘疾人？”然后便在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門(mén)之外，指著我說(shuō)：“就算你考上大學(xué)，也沒(méi)有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額?！蔽野之?dāng)時(shí)就跪了下來(lái)，一跪就是兩個(gè)小時(shí)。我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么？為什么？為什么？我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)志，你聽(tīng)著，沒(méi)有為什么！抱怨沒(méi)有用！書(shū)還要不要讀？”我說(shuō)“要！”我爸說(shuō)：“那么回家吧。一切靠自己！”我上大學(xué)的時(shí)候，真的害怕沒(méi)有大學(xué)收我，我選擇了一個(gè)比較偏僻的離我們家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了。大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)，我投了上百份簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一家單位要我，我記得最后一次，我很早很早就去排隊(duì)，排在第一位。面試的招聘官看著我，指著我就說(shuō)：“快走開(kāi)，快走開(kāi)！別擋著后面的人?！蹦翘熳咴诖蠼稚?，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來(lái)，我心里非常絕望，我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！我要養(yǎng)活我自己！那個(gè)聲音就在我心里地敲打著我，我想起了父親的話(huà)：抱怨沒(méi)有用，一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變我自己，我也不再抱怨，甚至不再難過(guò)。我去擺地?cái)偂①u(mài)舊書(shū)、賣(mài)卡片，我一頓飯分兩天吃，就這樣堅(jiān)持了半年，我開(kāi)了自己的一個(gè)小書(shū)店，后來(lái)又開(kāi)音像店、開(kāi)超市、開(kāi)網(wǎng)吧，我的書(shū)店被燒過(guò)，超市被偷過(guò)，網(wǎng)吧被拆了一次又一次。后來(lái)我又開(kāi)始開(kāi)網(wǎng)店，我把多年積蓄二十多萬(wàn)一下子虧光了，再后來(lái)我又開(kāi)，又成立自己的電子商務(wù)公司，欠了外債四百萬(wàn)，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里、我說(shuō)不出來(lái)，我也不想說(shuō)，因?yàn)槲抑?，抱怨沒(méi)有用，一切靠自己！就這樣，我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。走到今天，我回頭再看看我走過(guò)的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來(lái)都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個(gè)世界就是什么樣子。選擇抱怨，我們內(nèi)心是充滿(mǎn)著痛苦、黑暗和絕望的；選擇感恩，我們的世界就充滿(mǎn)著陽(yáng)光、希望和愛(ài)。1．作者人生之路遭受了哪些艱難？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。

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2．聯(lián)系全文，你怎樣理解本文的題目“不抱怨，靠自己”？

___

3．文中畫(huà)線句用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

___

4．經(jīng)歷磨難最終有偉大成就的人還有很多，請(qǐng)列舉一人并簡(jiǎn)要敘述他的事跡。

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5．從作者的經(jīng)歷中你獲得了怎樣的啟示？

___11、閱讀推介。

在唱響“全民閱讀”的今天，相信你課外也閱讀了不少世界名著，請(qǐng)選擇一本你最喜歡的名著，篩選一個(gè)主要人物形象，提取精煉的詞語(yǔ)概括人物特點(diǎn)，再結(jié)合經(jīng)典情節(jié)或關(guān)鍵事件展開(kāi)形象推介，讓我們一起領(lǐng)略名著的魅力吧！

最喜歡的世界名著：《____________》印象深刻的主要人物：____________________

精煉詞語(yǔ)概括人物特點(diǎn)：___________________________________

經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)人物形象：___________________________________12、習(xí)作。

讀書(shū)節(jié)過(guò)后，慧慧在日記中寫(xiě)道：閱讀可以浸潤(rùn)人生，為我們的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)我們的想象。在你的閱讀經(jīng)歷里，一定有對(duì)你產(chǎn)生過(guò)影響的書(shū)；當(dāng)你徜徉書(shū)海時(shí)，你也一定有過(guò)很多美妙的暢想。

請(qǐng)以“與